实用的启示的作文[通用]
实用的启示的作文[通用]
在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的启示的作文9篇,希望对大家有所帮助。
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启示的作文 篇1
清晨,一缕阳光从窗户里偷偷的进来,照在鱼缸上。鱼缸里有一条美丽的小金鱼,它的全身金黄色,它的头尖尖的,像一颗子弹头,她的嘴一张一合,好像在对我话:"看我多漂亮"。她的眼睛黑黑的,像子弹头上镶嵌着两颗黑宝石,它的头顶有一片红,像一位皇冠,他的腹部有五片鳍,背上有一片鳍,像六把小扇子正在为女王扇风,它有一身金黄色的鳍。
像女王穿上铠甲正准备与匈奴战,它的后面有一条尾巴,像燕子的.尾巴,他的活动非常有趣。有时,它会潜水在水里睡大觉,有时它会在水里悠闲地散步,但是,如果你碰一下它,它就会像刚从枪口里飞出子弹一样乱窜。
它的嘴巴还会一张一合,好像再说:"你抓不到我,抓不到我。"它吃食的时候更有趣,简直是深藏不露,因为它闻到鱼食气丁木的时候,你认为他肯定会飞快地吃掉它,如果你不注意,它就会马上把食吃到嘴里。有趣吧!
我非常喜欢这条小金鱼,因为我喜欢它,它还十分可爱。它每天都能带来快乐,它永远是我的好朋友!
启示的作文 篇2
有这样一本书,书中没有一个字,却处处都是学问;书上没有作者的姓名,但每个人都是书的作者。这本书的名字叫‘生活’。善于读这本书的人,不仅会从中有所发现,得到启示,还会为这本书,增添美的篇章。下面就是我在生活中所受到的.启发,希望可以开导更多的人。
我一放清明小长假,便来到爸妈工作的地方,‘哈,你可是算回来了!’我听见妈妈说‘嘿嘿,来咱俩杀一盘!’于是妈妈放开折叠棋盘桌,妈妈迫不及待摆好棋。‘嘻嘻,你下不过我了!因为我又从你爸爸那里学了几招!’妈妈说道。‘好啊,趁我上学,又偷学了!’我叫道。在我家,棋艺最高的是我爸爸,让个‘车’、‘马’、‘炮’都能赢!我下象棋在家里虽然算不上顶尖,但对付妈妈不成问题。
我和妈妈杀了两盘,我……算了,你自己看吧!第一局,刚开始,我立即给了妈妈一个下马威,向妈妈猛烈进攻:‘连环炮’、‘当顶炮’、‘仙人指路’……不一会儿,妈妈就损失了两个‘卒’和一个‘炮’而我半个棋子也没丢。又战了几个回合,我来个‘重炮无垫子’,妈妈自然输了。第二局,妈妈眉头紧锁,冥思苦想。我却沾沾自喜,得意扬扬。没过一会,‘车’、‘马’过五关斩六将,我的‘马’站在一个特别好的位置。因为这儿既可以吃‘帅’又可以吃‘车’。正在我等待妈妈作出选择的时候,她的脸上露出一丝笑容,我疑惑不解,但当我的马被她的炮打了时,我才恍然大悟,她为什么飞‘象’、撤‘车’……的目的,给我布了一局阵!等我知道时,已经晚了,她又用‘抽将’把我的‘车’和‘炮’吃了,然后当我撤‘兵’时,埋伏已久的‘马’杀出来,最后,我被‘二车错’给逼死了。真是‘关羽失荆州――骄兵必败。’也所谓‘满招损,谦受益!’
同学们,“雄霸”千万要记住‘谦虚使人进步,骄傲使人落后。’这句话呀!
启示的作文 篇3
现在,大自然中的许多物质都给了人们许多启示。
蚂蚁虽小,但千万只蚂蚁都团结在一起,就算是再高的、再大的东西,他们也会制服。人们就利用蚂蚁团结一致的信念,做出了许多伟大的'成功。
我想发明一种电扇,你可别小看了它,它的功能可多了:它可以使许多同学不团结的心,团结起来,并还会主动去帮助同学、老师,这样同学之间的不和、怨恨,就会全部不见,同学们也会和好如初。这种电扇最适合放在学校门口、教室门口和家门口,这样被电扇的风吹到的同学就会与旁边素不相识的同学热切的交谈或是主动向同学说和好,这样的话,同学、家长还有老师就不用担心因为同学之间的不和使学习成绩不好。电扇的颜色只有一种:透明的,那你肯定忍不住想问:透明的,怎么开电扇啊?没关系,只要有光他就会转,光越强,它越强,光越弱,它越弱。团结就是力量,因为它的功能是让人团结,所以我给它取名就叫“团结电扇”。我还想发明“哭笑电扇”,放在电影院里最合适。如果放喜剧就按红色按钮,如果放的是悲剧,就按绿色的按钮,这样就可以调整观看者的哭或笑。
我们生活中有许多使人学习的地方,所以我们要保护环境。
启示的作文 篇4
很多事情大自然都会给人以启示,这不,在我观察蚂蚁时,就发现蚂蚁是一种坚持不懈的动物。
一个阳光明媚的早晨,我走在半路上,突然,眼前出现了一堆大小不一的馒头碎片,我正准备匆匆往前去时,忽然发现了有蚂蚁在馒头边转动,只见它们闻了闻就急急忙忙爬走了。我有点儿好奇,心想:为什么闻闻看看就走了?难道蚂蚁不喜欢馒头?
不久,一大群蚂蚁浩浩荡荡过来了。原来,开始那些是去叫同伴们一起来搬!它们的触角一个一个传递着信息,不一会儿,让我惊讶的事情发生了:只见他们有的把馒头扛了起来,有的架在背上,还有的三五成群地合力搬了起来。他们分工合作,有条不紊地忙碌。不一会儿,这些碎片就搬了一大半,可还有一些在原地没动。我猜想:大概他们累了吧!要是我的.话,大约就放弃了!
这回,我又想错了。它们可不轻易放弃,没多久,一群“大力士”奋勇而来,它们卖力地劳动着,一开始根本移不动,不过,它们可不气馁,一次,两次,三次……不知失败了多少次,最终,馒头终于扛起来了!我有点惊讶,心里对小小蚂蚁充满了敬佩。
平时我们觉得它们是很团结的动物,现在,我要告诉你,它们还是在困难面前最能坚持不懈的昆虫,虽然它们个子小,但是它们有永不放弃的精神!
启示的作文 篇5
暴走鞋,一个小伙伴们众所皆知的名字。穿上它,助跑几步,就可以像溜冰鞋一样在地面滑行。周边的小伙伴们都已经买了一双这样的暴走鞋,天天穿着出来炫耀。我看在眼里,馋在心里。一回家就缠着妈妈,要给我也买一双。
终于,妈妈接不下我的软磨硬泡、死缠烂打,只好无奈的答应了。来到暴走鞋的专卖店,人山人海。大家都在选择合适自己的鞋子,我也选了一双穿上。可是等我一站起来,就“啪叽”一声,摔了个四脚朝天。原来,我不知道脚要一前一后,只是两只脚都向前滑去,所以才会摔了个屁股墩儿。
经数个月的'练习,这暴走鞋也已经被我练得炉火纯青了。这天下午,天气晴朗,我又穿着暴走鞋在宽阔的院子里开始滑行。风在耳边呼呼的刮过,有说不完的情趣。看看地上没有石子,我不禁又加快了速度。可是,有一块小石子,似乎是要来仔细瞧瞧我在干什么,一下子跳到我的前方。这暴走鞋最怕的就是再快速滑行中遇到石子,一旦碰上,非要摔一大跤不可
急刹车,摔一大跤不说,脚还要崴着。还没等我做出决定,我的人仿佛就像是飞起老高,又被重重摔下一般。这一切,仿佛就发生电光火石的一瞬间。而我,却已经像头死猪一般躺在地上。我躺地上,缓过来了一口气,慢慢爬回起来,走回家。坐在椅子上才感觉到了火烧般的疼痛。手肘上擦破了皮,膝盖上摔出了一个“洞”,正往外渗出殷红的血。盆骨上擦破了一点皮,还摔得淤青,疼得我呲牙咧嘴。
这暴走鞋虽然是流行、帅、酷的代名词,但是必须要有控制它技艺,才能驾驭它。不然,花钱买了摔一跤,那可就亏本喽!
启示的作文 篇6
“哈哈,你看我的泡泡有多大!”“不,我的才大呢!”“你看,她的泡泡炸了。”一上教学楼你就可以听见这阵阵的欢呼声、喝彩声。这是我们班正在举行吹泡泡比赛。
第一名选手是郑进。她沉着地走上讲台。用吸管在小瓶里蘸了一下,然后把嘴靠近吸管轻轻地一吹,小泡泡慢慢地从吸管中探出笑脸,露出一点点颜色。泡泡越来越大,慢慢升到了空中,在空中飞舞着,呈现出美丽的光环,光环被主人魔术般地变幻着颜色,时而红,时而黄,时而又变成了绿色。
紧接着,我们班的“大力士”’——严岩上场了。他的肺活量可大得惊人,不用说这个冠军是非他莫属了。只见他还站稳,就用吸管在小瓶里左右旋转,不用说,他肯定是个急性子。他把嘴靠近吸管,使劲地一吹,泡泡一下子从吸管中钻了出来,变成了苹果般大小。接着又猛地一吹。谁能想到,泡泡没变大,反而炸了。泡沫溅了他一脸,引得台下的同学哄堂大笑。严岩用手捂着自己的脸,狼狈地从边上溜下场。
你要问谁吹得最好,那还要数李岩了,她先吹了一个乒乓球大小的`泡泡,泡泡就在空中飞舞起来。突然,从破了玻璃的窗口吹来一阵风,一下子把泡泡吹了下来。“糟糕!”好几个同学从凳子上跳了起来,眼睛瞪得老大,张嘴着,仿佛每颗激动的心都要从嘴里进出来似的。说时迟。那时快,只见李岩一个箭步冲上去,轻轻一吹,泡泡又飘起来了。同学们见此情景不由拍起手来。“六十秒!”同学们数着这个惊人的数字,随着全场爆发了一阵热烈的掌声。这时李岩已是满头大汗了,但她全然不顾,坚持着,坚持着。…,终于达到了”八十七秒”这个顶峰。李岩下场了,同学们围着她,向她祝贺,热情的赞扬。她呢?瞧,她微微地一笑,只是害羞地说了声:“没什么。”
教室里一个个晶莹透明的泡泡映着同学和老师一张张笑脸,在空中飘舞。望着这一个个大小不同,色彩不一的气泡泡想到:人的一生就像这些泡泡一样是短促的,只不过是历史长河中的一瞬间。我应如何用我这短促的一生为国家、社会做出贡献?又应如何在前进道路上谱写人生的乐章?
启示的作文 篇7
在我们的生活中,常常会发生一些不起眼的小事,而从这些不起眼的小事中,也能悟出一些道理,请看看我曾经发生过的`事吧:
在我二年级暑假时,和妈妈一起在家种豆子,我们先按照书上说的,把豆芽放在水里泡上一天,第二天就种在了土里,等它发芽。
时间一天一天过去,豆芽还是没有破土而出,我按时给种子浇水施肥,为什么种子还没有出来呢?
功夫不负有心人,再第8天时,豆子嫩绿的小芽终于出现在我面前,我兴奋不已,这几天的努力总算没有白费。
从这一件事中我悟出了一个道理:只要坚持不懈就能成功,只要有信心,就能够做到,只要努力,就可以克服困难。
这件事给了我启发与感悟,这些道理在人生的道路上总能用到,让我们一起从无处不在的小事中,寻找无处不在的人生启迪与感悟吧。
启示的作文 篇8
寒假里,令我印象最深刻的就是那次爬山了。为什么说它令我印象深刻呢?我悄悄告诉你:因为这次活动是个秘密计划,而活动成员只有我和我哥哥。也许怀揣着好奇心的你可能会问:“只有你们两个人,没有其他大人了吗?”对啊,只有我们两个人,所以它才令我非常难以忘怀。嘘……我告诉你了,你可要替我保密,不要告诉别人哦!
那天在外婆家的时候,我和哥哥正在窃窃私语。“你说我们现在玩什么好呢?”“不知道。”于是我们两个展开了激烈的讨论。最后我们便选择了既比较好玩,又可以锻炼身体的爬山。我们第一次自己爬山,没什么经验,匆匆地出发了。由于外婆家原本就靠近山脚,所以不一会功夫,我们就到了。
我抬起头来,仰望着这座山,我估计,那时在我头上如果有一顶帽子的话,它肯定会掉下来的!还好从山脚到半山腰几乎都是台阶。我看了,不禁暗自发笑:“不就是几个台阶嘛,每天上下学我都在爬楼梯,这几个台阶还能难倒我?”想着,我便走了上去。可到了半山腰以后的路程,我就没有那么幸运了:这半山腰到山顶的路程几乎都是碎石,而且分布还不均匀,一块大,一块小。于是我迈每一步都显得特别的小心翼翼,结果还没爬到山顶,我就已经累得气喘吁吁了。我想放弃了,就对哥哥说:“哥,要不我们还是回去吧!”“你自己往下面的山路看看,崎岖不平,而且坡度也特别大。怎么回去啊?”“那我们怎么办?”“放心,到了山顶之后,那里有一条铺满台阶的山路,比较平缓,可以从那边走啊!”
我上气不接下气的说道:“那我们刚刚怎么不走那条路啊?”“你又没问我!再说了,这样爬不是更可以锻炼一下吗?加油,再爬四分之一就到了!”“啊?还有这么多!”我一边喘着气,一边说道。这时,太阳正火辣辣地烤着我,我的脸上还时不时的滚落两颗豆大的汗珠。我的步子已经从原来的一步跨两格,变作现在的跨一格就要休息五秒钟了。还好旁边有几根迎路而上的竹子,还可以变成我的“拐杖”,不然我真怕会摔下去。我往山下看了看:哇,好高啊!我赶紧回头,喃喃的说道:“吓死我了……”
不知爬了多久,哥哥突然说:“快看,我看见山顶了!”我往山巅上望去:“哇,终于爬到了,上面还有个亭子呢!总算可以休息啦!”望到了路的尽头,我不知怎么得浑身涌上来一股劲,三步并作两步的爬了上去。很快,我们就爬到了山巅。我解脱了似的.坐在椅子上,那时我真是一点力气也没有了,如果用我脑袋中的一个词来形容,“全身瘫痪”也不为过了吧!
我回头看了看哥哥,他正在欣赏山下的好风景呢!我向远处眺望,哇,这个世界真的好大哦,从上面望下来,房子就成了一个个的小箱子;汽车是一只只小乌龟,正在用缓慢的速度前进着;而一个个行人,则变成了小蚂蚁,几乎都看不到了。跟世界比起来,我们真的好渺小,只是沙滩中的一粒小沙子;汪洋大海中一滴类似针尖上的水罢了,而我们的生命更是短暂,在这短暂的生命里,我又该怎么把它充分的利用起来呢?在面对广阔的世界时,我突然有了一种对人生的感悟,觉得自己好渺小。但转眼一想,时间就像海绵里的水,只要愿意挤,每个人的生命不都可以焕发出亮丽的光彩吗?
时间不等人,我们匆匆的过完了小学六年,马上就要毕业了,我也会更加的发愤图强,争取考出好的成绩,来回报父母;回报母校;回报社会!
启示的作文 篇9
桌上堆着厚厚几叠作业,窗外草坪上两小男孩正在追逐一只蝴蝶,那样子,很丑。我坐在窗前,望着这一切,忍不住抱怨说:“多么单调的生活,多缺少美的生活!” “啊,这一切是一幅多么和谐的美景!”身后突然传来一声赞叹。我回过头,罗丹先生正笑眯眯地站在我背后。“美,哪儿会美呢?”我不解地问。罗丹先生冲我招了招手,我走了过去,只听冥冥中有一声音在说:“孩子,罗丹先生刚才关于你眼前一切的记忆已经移植给了你,你可以睁大眼睛去体会美了。”
我走回到桌旁。怎么,数学作业上那令人生厌的椭圆不见了,一个花样滑冰运动员正舒展身体,在光洁如镜的冰面上划出一道美丽的虹线,虹线接成了一个圈,是一个椭圆!咦,记忆中怎么出现了如此美妙的景象:一汪碧水,边上是几株婀娜多姿的柳树,一株正摆动着身体,跳着欢快的舞蹈,而另一株正揉着惺忪的睡眼,打着呵欠。树下是一个人孤独的身影,只有偶尔拂面的晚风和水中的月影与他作伴。对了,是柳永的“杨柳岸晓风残月”!这一句诗我曾读过无数遍,却怎么也构筑不出如此美妙的意境,体会不出罗丹先生记忆中的美丽。难道我真的缺少发现美的眼睛?
我正怔怔地想着,脑中的记忆一下子消失了。“你刚才拥有了我的记忆,孩子,你现在试着用你的`眼睛去创造美的记忆吧!”罗丹先生说完这句话,一下子就不见了。
我于是打量着周围的一切。那是我熟悉的窗帘吗?颜色何以如此动人?淡蓝色的光彩里透着浅浅的紫色,像蔚蓝的天,却比天更成熟;像碧波万顷的海,却不如海高深莫测。那么就只像它自己吧,像一个青春少女的性格,活泼热情而没有幼稚。啊,罗丹先生移植了他的记忆给我只有几分钟,却让我发现周围的世界竟是如此的美丽,如此的多彩! “真美啊!”我由衷的赞叹,不觉醒来,发现刚才做了一个多么荒诞但有趣的梦啊!我忽然想把自己的记忆借给每一个对生活感到厌倦的人,告诉他们:窗外草坪上两个小男孩正在追逐一只蝴蝶,那样子,很美。
