启示的作文[精选3篇]

在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的启示的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

启示的作文 篇1

“1”一个不足为奇的数字，一个微不足道的数字，一个容易被人忽视的数字。但就是这样一个数字，却给予了我人生的启示，让我陷入沉思。

1x365是多少？答案仍是“1”，就好比一个人，每天都原地踏步，一年下来，依然在原地，没有进步。那1+0.01365会是多少呢？答案约等于38！就如那个人每天进步一点点，一年下来就会脱胎换骨，变成一个焕然一新的自己。如果像“1--0.01365=0.002”一样每天退步一点，尽管是很少的一点，但一年下来却会在不知不觉中退步一大截！要知道38和0。002可相差20000倍呢！俗话：“差之毫厘，失之千里”说的就是这个道理。

其实，我们身边的任何事物都是这样，每一次突破，每一次成功，都蕴含着超乎想象的付出与心血。比如说，竹，我曾亲眼目睹过它的成长经历。春天，急骤冒出的一片竹笋，看着自己身旁一棵棵亭亭玉立的`翠竹，都在心里暗暗发誓：我一定要茁壮成长，也变成这样的翠竹。殊不知，这些翠竹经历过多少磨难，多少考验？！日子一天天过去，这片竹笋中有的被多变的天气和生长的压力压的喘不过气来，便接二连三地放弃了当初的理想。但另一部分竹笋却忍受着一切困难，坚持每天长高一厘米。3个月后，它们成功了，也是那样亭亭玉立，也是那样婀娜多姿，也是那样随风摇曳。哦，这就是“每天进步一点点”换来的成功。而那些半途放弃的竹笋只得默默地反思了。蓦地，我好像明白了什么：“不积硅步无以至千里，不积小流无以成江河。”

再看我自己，三年级时，大家同时起步学英语。一开始，我很害怕学英语，所以每当达到老师的要求，我就满足了。妈妈发现了这一点，便教导我：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”并与我约定，每天比别人多学3个单词。起初，我很不情愿，认为这对我没有任何好处。直到我升入高年级，才明显地感觉到自己的词汇量比别人大，做阅读理解十分轻松，背单词和课文也比别人快。这个典型的事例让我受益匪浅，使的我在作文、书法等方面都有了显著的进步。

同学们，赶快行动起来吧，坚持每天进步一点点，几年后你将蜕变成一个新的自己。到那时，你最喜爱的领域将任你闯，任你拼，你会变成一个真正的成功者。

启示的作文 篇2

我的往事就像天上数不清星星，有许许多的事，绝大部分事情没有记忆了，但是有一件事使我终生难忘。

记得在我8岁那年，在一个风和日，阳光明媚的星期天早上，我要去上钢琴课，在去陶老师家的路上，陶老师——是我的钢琴老师，她十分严格。我心想：“我虽然一个星期都没有练琴，但我在上一星期天已经练得滚瓜烂熟了，一定可得到老师的表扬！”进了钢琴房里，陶老师对我说：“把上一个星期学的<<星光圆舞曲>>”弹上一遍”，我得意洋洋地把那首乐曲快速以又马虎地弹了一遍，陶老师听着听着。她的眉头慢慢变成一个倒立的“八”字。陶老师生气对我说：“你一定没有练习，自以为记得，弹得太快，不合节奏”。

说着，陶老叫我去墙角站着，面壁思过。我沮丧极了，后悔当初没有好好练琴，这时，我的.泪珠就像掉了线的珠子一样要落下来。过了大约半小时，陶老语重心长地对我说：“我送一你句话，寻句话会让你终身受用就是‘虚心万事能成，自懑十事九空’”。

从那以后，我再也没有受到陶老师的批评。陶老师说的那句话使我终身受用不尽.。

启示的作文 篇3

周四上午，令人期待的趣味运动会拉开了帷幕。本届运动会的项目十分丰富，有飞盘接力、抬轿子和赶“猪”等等。其中，让我印象最深刻的是穿梭接力。

穿梭接力安排在周五进行。一大早，运动员们在老师的带领下，昂首挺胸走进了赛场。作为班级的通讯员，我也带着相机紧随其后。随着“哔”一声哨响，只见首发的同学，手心紧握接力棒，像一枚离弦的`箭似的，身体前倾，甩开手臂，用尽全身的力气，向对面的队友飞奔而去。第二棒、第三棒、第四棒……,今天大家都配合得非常默契，不但一个比一个跑得快，而且，每次交接棒都处理得很完美。最后一棒的同学，一接到队友的接力棒，右脚向后用力一蹬，卯足了劲，迈开两条飞毛腿，一步顶两步，拼命地向对面的终点冲去。终点越来越近了，他张开嘴巴深吸了一大口气，便低下头来，憋足了劲，加快脚步，不顾一切地冲刺。“耶，第一名!”随着压轴的同学迅速地冲过终点线，对面传来一阵的欢呼声。我激动地按下快门，记录下了这一值得骄傲和自豪的时刻。

穿梭接力之类的团体项目，要想获得成功，单单依靠个人的速度是远远不够的。单丝不成线，独木不成林。所有参与者必须齐心协力、配合默契，才能取得最后的胜利!