(精)启示的作文4篇

发布者:年长者是也 时间:2026-5-4 13:20

(精)启示的作文4篇

在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的启示的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

(精)启示的作文4篇

启示的作文 篇1

一只小小的蚂蚁,虽然看起来并不起眼,但一群蚂蚁却可以对抗两只螳螂。

一天在放学的路上,我看见了一个会动的蚂蚁球,走进一看才知道,这是一大群蚂蚁。我边走边想,他们去干嘛呀?好奇心婆婆挥动着她的魔法棒,驱使我过去看看,我跟着蚂蚁“七拐八拐”地来到一个僻静的.小公园。在他们前面不远,又有一群蚂蚁,我心想:你们要格斗吗?可下一秒让我大跌眼镜,他们合为一体,又向前方“狂奔”,又是一次七拐八拐,我隐隐约约好似看到两个“玉石”,走进一看,却是两只小螳螂。只见蚂蚁分成四股,有两股正面攻击,有两股像要逃跑,我说:“你们那么懦弱呀。”我只好看正面攻击的那两股,那两股蚂蚁真自不量力,不一会儿,就死伤大半。不知为何,两只螳螂从群里“飞”了出来,我仿佛听见螳螂的惨叫声。终于蚂蚁们团结一致,打败了螳螂。

从这一件小事可以看出,团结的力量是无敌的。我真想收回那句:那俩股蚂蚁真自不量力。在生活和学习中,我们应该学习蚂蚁的团结。

在社会中,有些人只为利益,而不团结。小小的蚂蚁都可以把比自己大十倍百倍的螳螂打败,我们团结起来,有什么不能完成的事情呢。

启示的作文 篇2

大自然有着许多奇妙的生物,值得你去观察。比如,人类向鲸鱼老师学习,发明了轮船,如今在大海游荡……我们应该多去发现,多去观察,从许多动物或植物身上得到许多启示。

我养了一盆小文竹,有一次,我把小文竹带到了学校,403班,让那些有爱心的小女孩和我一起来照顾它。星期一到星期五小文竹都有吃有喝,但是,一到双休日,小文竹就没那么幸福了,它就没饭吃,肚子饿极了,星期一的时候就有点站不住了,无精打采,颤颤巍巍,毫无力气。我和同学们就给它浇水,照阳光,努力让它重新复活。

第二天,我去浇我的小文竹,它变了一个模样,重新开始它新的生活,新的人生,它傲然挺立,把身子站得直直的.,抬起脑袋向太阳点头微笑。这一株小文竹使我深受感动,一个弱小的生命,竟然有如此顽强的生命力,在坎坷中能坚强地站起来,去面对自己下一个挑战。

从小文竹上我懂得了一个道理,我想会终身受益:“遇到困难要努力坚强地克服,坚持下去,一定会成功。”

启示的作文 篇3

在生活中,有许多不起眼的小事,也有许多惊天动地的小事,但令我至今有难忘且受到一个巨大的启示的事就是一件不起眼的小事。

记得有一天,我上完第三节课我就去值日了。刚到家学楼的楼梯我就看到一团废纸。“谁在乱扔垃圾,多污染学校环境啊。”我便走过去把那张纸捡起来。展开一看,原来不是一团废纸,而是一张皱皱的10块钱。“我今天真幸运,竟然让我捡到10块钱。”我自言自语地说。可是,这可能是哪位姐姐,妹妹,哥哥或弟弟不小心弄丢了妈妈给他们的零用钱,或者上学放学的乘车钱,还可能是......

我又犹豫了一下,便站在这儿等 了一下。过了一会儿,有一个小妹妹哭着低下头好像在找什么。我问:“小妹妹,你为什么在哭,是不是不见了东西?”她说:“我不小心弄丢了妈妈给我的零用钱。”我问:“是什么样子的.?”她哭着说:“一张皱皱的10块钱。”我从口袋掏出刚才捡到的10块钱问:“是不是这张?"她说:“是这一张,我找到了。”我把钱换给了她,并说:“下次放好点,不要再弄丢了。”她说:“我知道了,谢谢你姐姐。”她不停地说谢谢,破涕为笑。看见这个小妹妹这么开心,我也觉得很快乐。

从这件小事中我明白了:你帮助了别人,自己也会快乐。不是你的东西始终不是你的,就算你拿到了,你也会不踏实。

启示的作文 篇4

今天我去听了一个讲座。小区海上风情餐厅里坐满了人。 讲课的老师给我们讲了很多故事。讲座上我学到了要对长辈们好一点, 从小事做起, 比如给他们端杯茶,洗洗脚等等。

我觉得这次讲座很有趣, 下次还会有茶道的讲座。我每次都要去听。

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