启示作文9篇【推荐】

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的启示作文9篇，希望能够帮助到大家。

启示作文 篇1

大自然真是丰富多彩，许多多就是从某种生物身上得了启示，发明了许许多多新奇的东西。

一天夜里，我补课回家时，偶然发现了一只壁虎爬在墙上，把我吓了一大跳，好几分钟才回过神来。我心想：咦！壁虎到底有什么特异功能呀？难道它脚上会有源源不断的胶水……一连串的问题顿时冒上心头，我决定了，一定要把它上网查查清楚。我这个人是个急性子，说做就做了。于是，我加快了脚步，回家查资料去了。

回到家里，我迫不及待地打开电脑。“哈哈！找到了！”我边说边点开资料。浩如烟海的资料看得我眼花缭乱，过了好一会儿我才全部读完。原来，壁虎在墙壁上爬行时，它的脚趾粗大，趾下的`皮肤形成了很多褶皱，它具有粘附能力，能够起吸盘的作用。原来迷惑不解的我一下子明白了。

呀！我的脑子顿时开了窍，想到了许多灵感：要是我们能根据壁虎的脚来发明“壁虎鞋”和“壁虎手套”，那么爬山不就十分轻而易举了吗？

壁虎除了能在墙上竖直上下爬行，还能够倒挂在天花板上爬行，可它脚底的粘着力究竟是怎样产生的呢？是来自宇宙中最基本的原理——分子引力。这样它光靠一只脚就能轻松地提起重达４０公斤的重物！这又让我想到可以发明一台“壁虎起重机”，这样举再重的东西都会变得十分轻松。

啊！大自然真神奇，连这么一只小小的壁虎都能给我那么多启示！

启示作文 篇2

成熟的稻穗低头，那是启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心合力；芝麻节节升高，那是启示我们要积极向上；奶牛吃的是草，挤出来的是奶，那是启示我们要学会感恩；清澈的小溪无声流淌，那是启示我们要默默无闻；大雁成群结队的飞过天际，那是启示我们要目标一致。

人类是大自然的一部分，自然界蕴含着生活的法则，大自然中蕴含着世间万物，可是，你知道吗，大自然以往的风光为何消逝呢，尊严还在吗。也许在我们的身边已经不再有大自然的足迹，春天的脚步已经销声匿迹了，整个地球变得更加黯然失色。

看着一棵棵古树被那无知的人们无情的砍伐，我们漠然了，大自然给予我们恩赐，但同时也对无知的行为敲响了警钟。警钟？究竟会不会唤醒人们的.意识呢？望着大自然一天天的逝去，感觉到可惜。

大自然赋予人们丰富的资源但也会因为人类的无知行为而报复人类。印度洋大海啸，夺走的不仅是数以万计的人的生命，还从某种程度上打击了人类征服大自然的信心。从人类历史上看，每当遇到人类力不可拒的天灾，总会有人彷徨无措，资源环保第一代环保作家唐锡阳先生曾经这样写道：“人类要谦虚一些，慎重一些，节制一些…….倡导生态文明的关键是我们要尊重历史，尊重自然，尊重现实。摆正“人”在大自然中的位置，“人”字现在写得太大了，应该写小些、小些、更小些，把“人”字写在应有的位置上。

人们应与大自然和谐相处，只有这样人类才能享受大自然给人类带来的一切，如果你不会自然界的资源，那么大自然终将使你得到应有的惩罚。朋友，让我们一起去倾听大自然的心声，感受大自然的真谛，从中去获得启示！

启示作文 篇3

我十二岁生日那天，妈妈给我买了一辆新自行车。这辆自行车是白色的，轮胎和车把是黑色的，车身上面还有一些卡通图案，可漂亮啦！刚买来新车的几天，我真是又喜欢又恐惧。喜欢是因为我好想体验一下骑上车那种风驰电掣的感觉，恐惧是因为我好害怕自己从上面摔下来。一个风和日丽的下午，爸爸说要教我学骑自行车，我赶紧从车库里推出了自己心爱的自行车，兴高采烈地跟着爸爸来到了园丁园的小广场。爸爸先做了一遍示范，动作非常熟练，我连连叫好。接下来，爸爸让我来试一试。可我刚上去就摔了下来，腿上还擦了一大块皮，疼得我眼泪都快流出来了，这时我开始打退堂鼓了，心想：“我能行吗？”可我又转念一想：“老师不是常说失败是成功之母吗？

不管做什么事贵在坚持。如果放弃了注定是会失败的。我真的学不会吗？不，我行，我一定行！我一定能学会骑自行车的！”想着想着，我忍着痛慢慢地从地上爬了起来。我重新扶起自行车，先学滑车。过了一会，我渐渐掌握了平衡。然后，爸爸扶着车身，我骑在上面踩踏板。骑了几次，我便掌握了技巧。爸爸趁我不注意，轻轻松了手，没想到我又摔倒了。这次我毫不气馁，继续骑了起来。

哎，说起来容易做起来难啊！我摔了一跤又一跤，身上的'伤痕多了一道又一道，我有些泄气了，真想扔下车扭头就走。爸爸看着我气喘吁吁的怒样，语重心长地告诉我，很多事情贵在坚持，关键就看你的毅力。在爸爸的鼓励下，我又一次次踏上“征程”。最后，我骑上了自行车，开始车身摇摇晃晃的，没想到自行车渐渐地稳了下来，我居然没有摔下来，我成功了！

后来，我骑得越来越有自信了，我甚至都不知道爸爸的手是什么时候松开的。看着我在操场上“纵横驰骋”的样子，爸爸开心地笑了，我的心里也充满了欢乐。日落西山的时候，我和爸爸踏着夕阳回家了。虽然，我汗流浃背，累得筋疲力尽，并且身上很多地方都在隐隐作痛，但我的心里却是美滋滋的。因为，我不但学会了骑自行车的本领，而且明白了一个道理：成功贵在坚持。不管干什么事情只要自信、只要坚持，就一定能把事情做好。

启示作文 篇4

钢笔刚刚从梦中醒来，就听见涂改液、胶条、改正纸和修改符号们的争执。

涂改液说：“哎，看看你们一个个的样子，哪有我美丽。我不但能给小主人解除错字的困扰，而且还能奏出美妙的音乐来......”还没等涂改液夸耀完自己，胶条咽不下这口气了。不满的说：“什么呀，就你。你的液体会使小主人生病的。哪像我呀，即实惠又方便还无毒。而且纸破了，还可以用我粘上，又耐用，多好啊！”胶条骄傲的说。改正纸听了不慌不忙的说：“胶条好是很好，可是力气大一点就容易把本撕破了。我呢！如果本子破了一个洞，还可以用我补补丁。”修改符号听了，说：“改正纸名字是很好听。可是，如果小主人在考试的时候光用你了。卷面上像补补丁一样，多难看呀。而且现在卷面分也是很重要的，老师看到卷面这样脏，一定会减分的.。你这不是害小主人呢吗？我的长处要比你们好，既不花钱也方便，只需要用笔在错的地方画一画就好了。”“可如果字与字之间的空隙小，你不是也无法画吗？还得求助于我。再说了，你已经流传了很长时间，也该下岗了吧！”胶条说。改正纸插上了嘴：“可是你在粘的时候，总会有些毛茬儿在上面。一撕又会把纸弄得很难看。”涂改液不服气了：“改正纸，你呀！如果在写字密的情况下，你一粘，就会多粘一半儿的字。”就这样，大家都各自说着自己的长处。

在一旁听得傻了眼的钢笔说：“虽然你们大家都有各自的长处。可是，你们有没有看到自己的短处呢？”大家一听，觉得钢笔说得很对。都惭愧地低下了头。

从此以后，它们之间再也没有发生过这样的现象。

启示作文 篇5

植物、动物都是人类的好朋友，尤其是植物，赋有生命力却不能动弹，所以人类更应该保护它们。你想知道植物的启示吗?那就让我们走进植物的世界吧!

一大早，我们来到植物园，一棵棵枝繁叶茂的树昂首挺胸，像一个个忠心耿耿的卫士，保护着地球“妈妈”，比起大厦门前的石狮子来，它们显得更机灵，充满活力。

我观察到一种叫小精灵的植物，听名字就知道它的活力。据说，它起源于法国，每天都会灿烂一时，凋零一度。它的叶子形状尖尖的，像狐狸耳朵一般;颜色绿油油的，在喷雾笼罩下，娇嫩的叶子上粘满顽皮的露珠;看着地上凋零的花朵，让我觉得好景不长，惋惜不已。

我又注意到一种叫孤尾椰子的植物。它是一种椰子树，由于枝叶上有些棕色的.树“毛”，像狐狸尾巴，所以有了这个名字!它毛茸茸的叶子是尖尖的，很刺手。在高高的树顶部挂着几颗清凉解渴的椰子，它既能看又能吃，真是两全其美。

置身于这些植物中，我恍惚觉得它们就是我的朋友，它们爱抚着我，保护着我，仿佛告诉我:“在生活中，有许多东西在不同的方面都能派上用场。”

俗话说“打人等于打已”，所以千万别破坏植物，要是地球没了植物，就像断了奶的婴儿，就会失去生命的源泉。让我们动手保护植物吧。

启示作文 篇6

食草动物，也许在生物界是最容易受到攻击了，但这看似弱小的动物种群，在漫长的历史演化中，也有自己的1套方法。今天我就向大家介绍我在动物身上得到的启发吧！

兔子，想必大家都见过，不就是那个童话故事里，长耳朵，3瓣嘴，1身白色长毛，走路1蹦1跳的小家伙吗？对，我家就养着1只小兔子，我给它起了个名字，叫灰灰，我介绍的启示就是从它身上发现的。

1天，我正在洗手绢，突然灰灰跑过来，1下子栽到了水盆里，全身湿露露的，像只落汤鸡。我没有管它，我去阳台阳光下，就去晾手绢了，过了1会，我回来，惊奇的发现，灰灰身上湿的毛已经干了1大片，可我的手绢还湿露露的，这是什么原因呢？

于是，在1个阳光明媚的春天的早晨，我做了1次实验。我拿起1块手绢，把它打湿，之后，我抱起全身湿露露的`灰灰和手绢，把它们放在阳光下，只见灰灰将它的毛发用嘴1点点吸允，把毛发1根根张开，过了1会儿，灰灰身上的水就全干了。

于是，我想，根据灰灰毛的特怔，发明1种衣服，这样就可以不需因为衣服凉晒而耽误时间了。

启示作文 篇7

《香菱学诗》是人教版九年级上册第五单元的一篇小说，选自《红楼梦》第四十八回。香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。香菱的成功固然与她的勤奋分不开，但更重要的是有高人的指点，这位高人就是林黛玉。

香菱学诗初，林黛玉并未直接让她创作，而是先讲作诗的要点，然后给她介绍经典作家：王维、杜甫、李白，继而扩展到“陶、应、谢、阮、瘐、鲍”等作家。其次，把圈点好的王右丞的五律一百首左右让她背诵。这还不算，当香菱找黛玉换杜诗时，黛玉先问香菱领略经典诗作的滋味如何，最后才给她出题。纵观林黛玉引发香菱阅读的过程，或许多少能给我们以启示。

经典作品是经过时间淘洗后留存的精品，是打败了时间的文字。世界上各个国家都有自己的文化传统，也都有自己的文化经典。中华文化源远流长，历史上各个朝代、各个历史时期，都不乏经典作品，涵括了文学、历史、哲学等诸多方面。

阅读代表中国文化传统的典范性文本，是承继传统的一种必要方式。这些不朽的经典之作凝聚了人类思想和艺术的精华，从各个角度各个层次丰硕了人文性的内涵，使学生在学习过程中能潜移默化地接受人文精神的陶冶。例如：《热爱生命》《紫藤萝瀑布》启示学生要正确认识生命，珍爱生命；《信客》《老王》教育学生，人与人之间应该多一点真诚与关爱；《三峡》《沁园春·雪》让学生感受到祖国山河的壮美，激发学生对祖国江山的热爱之情；《斑羚飞渡》《山中访友》向学生陈述了动物与人之间发生的故事，感慨人与动物之间互相信任，和谐相处……读懂，读透，读好这些作品，不仅可以提高学生的文学鉴赏能力，还会对学生的思想素养和语文素养的提升起到润物细无声的功效。

经典文学作品之所以成为经典，是因为它所反映出来的生活可以，而且应该比普通的实际生活更高、更强烈、更有集中性。作为教师，应广泛、深入地去发掘这些作品的.内在艺术价值，引导学生从更深层次上品味语言大师们的精妙匠心，领会其艺术魅力。在教学过程中，教师应对自己提出更高层面的要求，应有更深厚的生活积淀，明了生活的本源及本质，给学生以哲理的启迪。要想领着学生走进经典领域，领略无限风光，教师应该像一个出色的导游，不仅能介绍景点之美，能剖析此景之所以美，还能让游客追随你的独特视角品尝到常人难以发现的美。而做到这一切的前提就是教师不仅要眼中有景，口中有景，而且要心中有景。

只有用恰当的方法，才能教出经典之美味，学生才能美美地学，也才有可能品出经典之美味。要想教好经典之文，我们应向“黛玉”学习，努力当个经典之师：深度领悟作品的精髓，努力寻找适切的教法，仔细打磨教学的要素，力争上出精品语文课，让这些经典作品发散出经典的光芒！

启示作文 篇8

今天，我在语文书上看见了一幅漫画，这幅漫画给了我深刻的启示。

这幅漫画的内容是这样的：星期六，小女孩红红扎着马尾辫，穿着花裙子，背着书包正要去上辅导班。无意间，她发现路边垃圾桶外面有着许多垃圾。她心想，这些扔垃圾的人真不讲道德，如果有一些视力差、眼睛不好的人走过来，摔倒了怎么办？我还是把这些垃圾扔进垃圾桶吧。就在这时有一个人拍了拍她的肩膀，对她说：“红红，你在干什么呢？”她转过头来一看，原来是刚刚。刚刚不仅是她的好朋友，还是同班同学呢！红红说：“你看这些人，真是不文明，那垃圾扔到了外面，我正要把垃圾捡起来扔进垃圾桶呢！”她一边捡垃圾一边又说：“你也想想办法呀，我们可不能天天来捡垃圾呀！”刚刚思考了一会，灵机一动，拿出一张大纸，趴在地上写了几个大字。这是红红也刚好把垃圾扔进了垃圾桶。只见刚刚把那张写了字的纸贴到了垃圾桶上，上面写着：文明只差一小步。这是过路的人看着这两个孩子，有的人脸都红了，有的正在夸奖他们…… 这幅漫画虽然很短，但是却引发了我的思考：如果我们人人都向他们一样，那么我们的环境将会更加美好，我们的生活会更加美好。 我们共同生活在一片天地，我们都有义务去保护她、爱护她。你想过没有，如果大家都不文明，都把垃圾扔在垃圾桶外边，它就会散发出臭味，就会污染空气，污染我们的环境。相反，如果我们都自觉的'讲文明，主动爱护环境，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不做有损环境的事，那么我们的环境一定会更加美好，我们的天一定会更蓝、地一定会更绿、空气一定会更加美好！

我们都有义务争做环保小卫士！

启示作文 篇9

在人生中，我明白了许多刻骨铭心的启示，如：钓鱼的启示、洗衣服的'启示、贪玩的启示、其中让我印象最深刻的就是那次爬山的启示。

那天我们一家约了几个要好的朋友去爬山，我们为了能有更多的体验和感受决定步行上山，一开始我们兴致勃勃地上山，连蹦带跑，可发好景不长我们就气喘吁吁了。我们向远望出观音离我们还有100米的距离，我本想放弃，可在妈妈的鼓励下我带着疲惫的身子往前爬，近了，近了，更近了，我信心十足觉得自已一定能爬上去。30米，20米，10米，啊，我终于爬到了山顶。一阵阵凉风吹来，我似乎充满了力量，啊，一定是观音在鼓励我坚持胜利的道理。

那天我悟出了那个真理：坚持才能胜利，这个启示让我印象记忆犹新。