（推荐）同桌的作文300字

在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的同桌的作文300字5篇，希望对大家有所帮助。

同桌的作文300字 篇1

我的同桌是孔明渊，她梳着一个弯弯的辫子，长长的脸上，有着一双笑眯眯的小嘴巴，一双圆圆的眼睛上，有着一对浓黑的眉毛。

新学期开始了，她仍然和我一桌。有一次考试，教室里静静的'，只有“唰唰”的写字声。突然，她把我的椅子挪走了，我“啪”的一下坐到地上，“哇”的一声，我哭了起来，同学们的目光都集中在我身上。我的胳膊摔得直出血，老师走过来，看我怎么了。老师马上扶起我，看到我胳膊上的伤口，老师急忙把我带到了医务室，医务老师在我的伤口处抹上了药，然后用纱布把伤口包好。回到班级，老师带我向孔明渊桌前走去，让她给我赔礼道歉。孔明渊意识到自己犯了很大的错误，很后悔，脸红到脖子根，连连低声地对我说：“对不起，对不起……”看到她态度很诚恳，我就没说什么，然后老师让我回到座位上呆一会。

你看，我的同桌是那么淘气啊！

同桌的作文300字 篇2

我的同桌是一位女生，大大的眼睛，圆圆的脸，小小的鼻子下面还有一张小小的嘴，加上乌黑的头发。

一天，我问她：你比较怕什么？“老鼠”“哦”第二天早上，我买了几只玩具老鼠，打算吓吓我的同桌——王溶。

我一直看着王溶，正在她吃早餐吃得津津有味的时候，我拿了一只玩具老鼠走向她，在她面前一晃，“老鼠”我一直在她面前晃，王溶吓得跑了，我就在后面追，她怎么跑得过我，切！我叫了一位叫习佳的同学来，打算一起吓她，习佳来了，我像吓王溶一样吓她，哈哈，她们两个都被我吓坏了，下课的时候，习佳和王溶把我吓她们的.事告诉了老师，老师把我叫到办公室，“K”了狗血淋头，第二天，我很不甘心，我决定了，再去吓王溶一次，我拿着老鼠，向王溶走去，我想把老鼠放在王溶头上，可是，习佳很快的跑，一边跑一边叫，“老鼠”“老鼠”“大老鼠”把我笑得肚子痛，王溶呢，早就吓的跑不动了，我拿出老鼠一晃，她差点哭了，我问她：以后还敢告状吗？“不敢了，再也不告了”我才跑进教室了。

王溶啊王溶，三年级的疯狂女生被我吓了半死，想起来就暗暗发笑，看你以后还敢不敢告状？

同桌的作文300字 篇3

我的同桌——胡萱萱。她十分幽默，所以我喜欢她。

有一天，她带了一个塑料水瓶，瓶子被黑色的布包住，只有瓶品看得见。她打开瓶品，然后问：“这里面的水是不是红色的？”有些同学凑上前去看，果真是红的。可她一把瓶子拿出来，水却是透明的。我很奇怪，上前去问，她说：“这是秘密”。我趁她不注意，向她那个瞄了一眼。原来她在黑布最底下塞了一根红领巾，别人就被红领巾的颜色迷惑了。这时，她还嘻嘻笑着，说这是她的魔术。

她虽然是个女孩，可做起事来却像男孩。爬树是她的特长。有一次，她和几个男孩玩捉迷藏。她和几个男孩躲在音乐室里。找的人进来了。他们溜了出去，萱萱和几个男孩走投无路了，因为外面又有一个人进来了。萱萱突然猛地一跳，跳到了刚够到窗口的`树上。“溜”一声滑了下去。可那几个男生却不敢，被找的人捉住了。

这就是我的同桌，一个大胆，爱逗人的同桌！

同桌的作文300字 篇4

说起我的同桌，哎！简直就是“无恶不作！”

有一次，我拿着刚买的一本童话津津有味的看了起来，我的同桌看见了，“哎呀，吴小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿。”不行，想从我这抢童话书，没门！好吧，他哭了起来：“呜呜呜呜呜，老师，吴媛媛抢我童话书，你要为我主持公道呀！我不活啦……”哎，可真够吓人的，他竟然在讲桌上哭爹喊娘地叫了起来。老师来了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罚抄3遍课文！我恨死你了）。等我抄完，他竟然在看我的童话，还笑着说：“哎呀，这个不错不错！”我一把夺回，他先是惊了一惊，然后笑眯眯的'说：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你。”我生气地一把把童话书扔在桌上，愤怒地盯着他。没想到他对着我扭了扭屁股，从桌上以0。0001秒的速度把童话书抢起就跑，还唱起了歌，“我们手牵手，一起去走走……”最后，他说了一句话：“放学还你……”

这个同桌真让我哭笑不得啊！

同桌的作文300字 篇5

这一周，我们换了一个新组，换了一个新同桌。我的同桌是一个漂亮的女孩，——陈羽凡。她有一双漂亮的大黑眼睛和一张圆脸。她的`嘴唇每天都是红色的。不仔细看，你以为她涂了口红，一个长长的马尾辫每天都在摆动。

她的声音很美，她很喜欢唱歌。每次给同学唱歌，声音里总有一丝娇羞。

虽然她不聪明，但她总是有勇气在小组讨论中表达自己的观点和自己不懂的事情。她总是用询问的语气问我们，我们无法拒绝。当我们同桌时，我们发现了不同。她没有马上修改回答，而是当面质问我，直到发现“哦，就是这样！”

她很勤奋。语文课上，只要她不懂生僻的词语，就找我请教。我很喜欢她，愿意学习，敢于提问。我们数学课自学的时候，因为答案很多不一样，所以决定去问老师，但是不敢去。她为了确认答案，敢问老师，得到答案的时候很开心或者很淡定的改正错误。写的时候她会问我怎么做，我很乐意帮她。

这次能找到这样的同桌，是我的“幸福”，因为她肯学习，肯努力学习，勇于表达，甚至有时候我的组长都要问她！