同桌的作文8篇(荐)

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的同桌的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

我的同桌名叫肖xx，是一个很幽默的女孩子，她留着一头乌黑的长头发，一双眼睛炯炯有神，眉毛好似一把弯刀。高高的`鼻梁，樱桃般大小的嘴巴，红彤彤的脸颊两旁是一对不大不小的耳朵。身穿蓝色校服的她可爱极了。

肖惠干起活来比谁都认真。记得那一次，我们全班都要去单车棚里把垃圾呀，杂草呀什么的全都清除。我们这些男生和女生都累极了，都纷纷跑到大树底下乘凉，以求暂时的休息。只有肖惠和几个平时很老实的男生在单车棚里除草、夹垃圾。我说：“肖惠，你怎么也不来休息休息？”肖惠回答我：“不了，草还没除完，垃圾还没清除干净，今天的任务就不算完成，我怎么能休息呢？”我被她这一番话激励了，心想：是呀，今天的任务没完成，我怎么能在这里悠闲地休息呢？于是，我马上呼吁大家赶快打起比平常多二十倍的精神，都起来除草，夹垃圾。

经过我们的努力，垃圾和杂草都被我们清除干净了。然而这也让我明白了，一个人只有坚持不懈、有恒心、有毅力，就一定能做到任何事情！

同桌的作文 篇2

我有一个好朋友，也是我的好同桌，他今年10岁了，名字叫王清伊，我们都戏称他“木乃伊”。

王清伊爱玩，一说玩他便乐得合不拢嘴。前几天，只见他拿着尺子在稿纸背面乱画，我问他干什么，他神秘地说等一会你便知道了。果然，上课时他拿出了那张被他摆弄了好几遍的.稿纸让我看看，我起初不理他，过了一会儿被他搞得不行了，只好看一眼，这一看可不得了，原来，他做了一张游戏棋，做得很精致，我一下被吸引住了，他一看我上钩了，连忙说：“怎么样，大哥，玩不？”我犹豫了一会儿答应了，谁知我们刚玩便被老师发现了，老师说：“周行，王清伊蹲到走道上。”王清伊却说：“我没说是周行说的。”老师只好让我蹲到走道上，我心里暗暗骂到：死木乃伊。

王清伊除了玩玩，耍嘴皮也是能手。一次，我在写作业，他突然挤我一下，没过一会儿他又挤我一下，我大怒，喊道：“大哥，超界了。”王清伊满不在乎说：“嚷嚷什么嚷嚷，这条三八界早该消失了，现在你大哥重新发布三八界条约。”于是，他竟在我们桌子上画了一条线严正声明“记住以后谁超界谁是小狗。”我生气了大叫：“你挤我不说，还占我位儿，我看你就是《毡子里的铜钱》里的二婶，爱占小便宜。”“那你就是《卖烤山薯》的老人，按照顺序你该受我欺负。”我生气极了，说：“你强词夺理。”可他学着我的腔调：“你胡扯八道。”“你......”我气得说不出话来。

每当听起《同桌的你》这首歌，我就会想起木乃伊。不过同桌俺告诉你，如果再把我当成代罪羔羊我可不客气了哦。

同桌的作文 篇3

我的同桌是一个可爱的小女生。

她那圆圆的脸非常喜相，因为有一双小小的眼，再配上小小的鼻子，小小的嘴，就是一个表情包。大方自信就是她的标签。

她很善解人意，一眼就看到你心里去了。

记得二年级时，有一次上美术课，我忘了带彩色铅笔，由于我很内向，所以也不敢向别人张口借。她看出了点苗头，便大方地说：“咱们一块儿用吧！”说着就把她的彩铅放在了中间。我蚊子般说了一声“谢谢！”声音小的连自己都听不见。她很夸张地把手放在耳朵旁，拢成喇叭状：“啥？我听不清！”于是我的声音更小了，她皱着眉头想了一会儿，说：“虽然听不清你说的是什么，但我想一定是夸我的话吧！”说完，我们一起笑起来。

她还很大方，有好东西一起分享。

那次她爸爸出差回来了，给她带了一包很好吃的.糖，第二天一上学她就神秘兮兮地问我：“猜猜我带了什么？”我想了半天也想不出来，就央求她告诉我。“当当当当！最最好吃的奶糖！”“哇！给我一个！”我兴奋起来。“别激动，别激动，有你的份儿。”说着就扔给我一颗。

她自信十足，勇者无敌。

我们班里组织了一次辩论会，我们后发言，等对方夸夸其谈发完了言，她首当其冲，巧妙地将问题这个球击了回去，然后对方派出了“话痨”再回击我们，我们这边沉默了。她一看形式不对，再一次挺身而出，迅速站起来反击，就这样，“问题球”击来击去，最终落在了对方手里。我问她：“你怎么做到的？”她说：“只要每次回击都信心十足，就能把对方打趴下！”

这就是我的同桌，身上到处是闪光点，不但我喜欢，大家都喜欢她，真是人见人爱，花见花开呀！

同桌的作文 篇4

写下这个题目，我就不禁想起了个性十足的你。

学习勤奋的你象一只勤劳的蜜蜂。在学习场上，你是我的战友，是我的对手，更是我的榜样。课堂上，你思维活跃，发言积极，聚精会神。在家，你作业认真，勤奋刻苦。你那张显个性的文笔，优美生动的语言，令我佩服不已。

可爱的你象一只企鹅。你虽个子不高，皮肤较黑，但你那张万花筒般花样百变的表情总能使人忍俊不禁。当你认错时，那副一脸的无辜相与似哭似笑的表情，加之看似诚恳的态度，总能让人心中的怒火平息。记得那次，吴雪洁被你惹哭，你好说歹说也无济于事，最后，你竟如受乐委屈的两岁小孩，“哇”的一声哭起来（装的）。让本来泪流满面的`吴雪洁破涕为笑。

顽皮的你象一只机灵古怪的小猴子。课下时，带头揪女生头发的是你，把袖子当弹弓，以粉笔头为子弹打游击战的也是你，在教室是与其他男生打闹，联手欺负女生的还是你。

邋遢的你象一只小猪。你的桌洞就象一个垃圾道，废纸与卷纸，书本与口风琴，还有一些杂七杂八的东西都在里面堆积。你的桌面总是一片狼藉。钢笔、胶带、书本……．都在上面堆放。你的书包在地下任任踩踏，刚发的卷纸被压在桌腿下你都漠不关心。记得有一次，你的校服掉到了地上，你都不知道捡起来，后来竟找不着了。你着急的如热锅上的蚂蚁，四处找寻，几经周折校服回来了。你的悔改之心也被校服找回的喜悦冲刷了。后来，你依然如故。唉，真是江山易改，本性难移呀！

同桌的你，就象一颗璀璨的明珠，闪烁这自己个性化的光芒。让我们共同努力，共同进步，共同走完这多姿多彩的初中三年！

同桌的作文 篇5

我的同桌是一位小女孩，她通常穿着红色的外套，一件又长又瘦的蓝色牛仔裤，脚蹬黄褐色的长靴子在这身衣装的装扮下，身材显得特别修长。红色的外套里面再穿上白色的毛衣，头上再围着一条紫色的纱巾，总体看起来，显得雍容华贵而美丽大方，特别是那红外套和紫色的纱巾，打眼一看，俨然一朵盛开的“野玫瑰”。

她的身高与我差不多，在一米六十多，是班级里的大个子。身材非常苗条，可以说是我们班的“班花”。

她长了一双大眼睛，一双深深地双眼皮，眼神中透出温柔的光芒。她有一双美丽的耳朵，在配上那闪亮的白金耳环，就更加动人。在哪白皙的脸庞上有一个特别的鼻梁，高高的，鼻头圆圆的，看上去非常美丽自然。那张樱桃小嘴，红红的嘴唇，像一朵鲜红的玫瑰花。这张小嘴说起话来，那可是涓涓细流，声音氤氲，非常好听。

她不仅长的.非常美丽。而且性格也很有意思。从她的性格看，她就是一朵“野玫瑰”。

她的性格有些刚硬，无论学习上，老师交给的任务上，还是其他事情上。从来不服输，总是勇往直前。有一次，她对自己的考试成绩不满意，就下定决心下次考试一定要考好。就这样刻苦地学习着，到了下次考试，她终于考出了自己满意的成绩。就从这一点，她向我们展示了她坚持不懈的勇敢精神。

我看他的爱好很有意思。那就是欺负周围的男生。我没这些男生可都是君子，打不还手，骂不还口，被他捉弄了都不还手。

她非常喜欢帮助人。有一回，我们放学的路上，看见一个破衣烂衫的老人在大街上爬，向行人乞讨，她就前去给他一两元钱。

这就是我的同桌。一枝“野玫瑰”。

同桌的作文 篇6

我有一个古灵精怪的同桌，她的行径十分恶劣，喜欢变着花样把人气得七窍生烟，然后又卖出没有多大用处的萌，真是让人哭笑不得。

我刚与她同桌时，她在第一节课下课后便与我签订了一系列“不平等条约”，例如：划分三八线，不许我超出，但允许她超出。当她有困难时，我要无条件帮她，我有困难时，她无条件不帮我。我在她回座位时要大喊“恭迎娘娘回宫”。诸如此类，虽然我英勇抵抗，但还是迫于她的威胁而屈服。

还记得那次语文课，老师上21课《桃花源记》，教到第二自然段时，老师让我们小组自主学习翻译，等下老师要检验，于是她就组织我们小组进行翻译，最开始她是安排她自己发言，但是到了检验的时候，班上安安静静，没有一点动静。我看向她，她却大声指着我说：“他，他”。于是我憋屈的`被老师抽问，结果可想而知。下课后她便卖萌说：“对不起哦，我不知道你不会。”令我很无奈。

还有那次体育课，老师要求带绳，我带了，但她却没带，所以她美名其曰为我分担即将到来的痛苦而理所当然的将我的绳拿走，幸好那次老师没在，自由活动，要不然我就会成为一只替罪羊了。下课后又重复同样的招数，让人无语。

生物课我不小心超出一点三八线，便遭受了九阴白骨爪。考试时不停卖萌使眼色，下课又要我恭送娘娘。英语课绞尽脑汁也憋不出一句时的她，对我这个英语组长丢了一句“我背了，你懂的。”回眸一个魔鬼的微笑，使我不知怎么办。

魔鬼同桌、卖萌同桌、搞笑同桌，这就是我的古怪同桌！

同桌的作文 篇7

我是一个比较高大的胖女孩，而我的同桌是一个矮小的瘦男孩。

他叫张天浩，特别爱做小动作。有一次，老师正在讲课，他却悠哉游哉地修起了铅笔，我用手推他，提醒他不要修了，他却好像不知道似的，继续摆弄他的。我又小声地对他说：“不要再修了，先放课桌洞里，下课再修。要写字的话，我借给你好了。”他终于听话了，把铅笔放好，端端正正地听起课来。可惜好景不长，不一会儿，他的'铅笔又来捣乱了。

他也挺可爱的，喜欢说笑话。下课的时候，他时不时的会来上一段笑话，把大家都逗得哈哈大笑。有时，他还能耍起他的绝招：动鼻神功。鼻子一上一下的，鼻孔也会一会儿大一会儿小，像一只青蛙在叫，可爱极了。

以前，他的作业一塌糊涂。现在，他对待作业的态度认真多了，字一笔一划都比较工整。有一次他自己在家里对学过的词语进行听写，虽然错了好几个，但我觉得好开心，表扬了他几句，他也很开心。现在，他的词语成对率是越来越高了。

你觉得我的同桌怎么样？我希望他更可爱，学习也能更好！

同桌的作文 篇8

进了初中，我又见到了小学时同桌的他，便想起了藏在记忆深处的他。

依稀记得，五年级时，年级重新编班。新班级，老师编座位，竟把我编到了他一桌。我一看，愤愤道：“天哪！怎么是个男生？”他当时并不说话，憨憨的冲着我笑，显出几分文绉绉的样儿来。哪知道，接触的时间长了，我才如梦初醒，竟是班上一个超级活宝，天字第一号的捣蛋鬼！

因为他，我被全班男生莫名其妙地叫上了“西红柿”的绰号。为了坚决的还击，我也号令全班女生，回敬了他一个绰号——万里长城！起初他不以为意，后开叫的人越来越多，整个年级都叫开了，他开始不高兴了，便冲我直嚷：“我有名有姓的，干嘛叫我万里长城？”“你呢，凭什么叫我西红柿？我不过是以牙还牙罢了。”他听了，竟然说：“我踩烂你这个西红柿！我踩！我踩！”边说边使劲地踩着地板，好像那地板就是我了。我一点不示弱：“我毁掉你这万里长城，我毁！我毁！”我掀着桌子，仿佛那桌子就是万里长城。最后，他又装起了大度，“好好好！算了算了，我好男不跟女斗！”说罢，扬长而去。我冲着他的背影“呸”了一声，自顾自地做起了作业。

从此，我的日子没有太平过。有一次，他假惺惺地对我说：“给你讲个笑话吧。”我冷冷回答：“懒得听！”哪知，他却自顾自地讲了起来：“东东走在路上，前面遇到个大粪坑，懂不懂？”末了，诡秘地望着我，等待着我的回答。我苦笑着，这家伙没好意，你要是答“懂”（谐音通），他会说你“通的一声，你掉进了粪坑”；要是答“不懂”，他也会说你“扑通一声，你掉粪坑去了”我看穿了这捉弄人的鬼把戏，来了个一言不发。结果，他愤愤然：“你这人哟，真是白白浪费了我一番表情！”

此人恶搞起来也不知分寸。有天下课，大家出去玩，我也跟着出去了。回来后，边看着外面的风景边走向自己的座位，还没坐下，他一脸诚恳地对我说：“西红柿，你看看这道题，是不是这样做的'呢？”我全然不知道他脚下有动作。正要坐下，“扑通”一声，我坐到了地板上。原来，他用脚将板凳悄悄向后面挪动了。“哈哈哈！”幸灾乐祸的笑声感染了班上的男生，惹来更多的笑声。好一会，我才摸着在桌子边碰疼了的后脑勺爬起来，泪水在眼里打着转，恨恨地瞪着他看了很久。也许是心虚，他说：“你，没事吧？”我别过头来，不再理他。此后的几个星期，我就没有和他说过一句话。但从此，我的日子里清静了。他将恶作剧的目标转移向了别人。

昨天，还在操场上看到匆匆而过的他，也不知道现在的他，还好么？