你的同桌作文（必备）

在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的你的同桌作文4篇，欢迎大家分享。

你的同桌作文 篇1

我马上就是三年级的小学生了，在二年级中,有很多和坐过同桌的小伙伴，但其中有一位同桌让我印象最难忘，他叫毕以轩，成绩很好,而且多才多艺,爱搞笑,乐于助人。他有一头乌黑的头发，淡淡的眉毛下有一双水汪汪的大眼晴,显得炯炯有神，下面跟我一起了解一下他吧。

记等有一天吴老师在课堂上布置了一道比较难的数学题。同学都为了这道数学题头疼，当然我也一样，可这时,我扭头看到毕以轩正在埋头认真的做题,只见他一会看着黑板上的公式，一会在本子上计算着算式,眉宇之间带着一丝的困惑，一直到下课的时候,才看他嘴角微微露出的笑容,心想他肯定已经攻克了难题。

还有一次,老师让毕以轩办黑板报。虽然办黑板报不是复杂的`事情,可是毕队轩却觉得这是老师对他的信任,他-定要认真完成。下课也不出去玩,而是去寻找材料,在画纸上设计版面...开始办黑板报了,他写一会儿就跑到远处看看哪做的不对,他看到错误，便擦了重新写.当同学说他做得好时,毕以轩确觉得做还是不太好,一直到同学们都放学走了的时候，他还在做,第二天早上同学到班一看，哇!不敢相信,做的太好了!

毕以轩算个大忙人，因力他学了很多课，比如游泳,英语,美术等等。几乎数都数不清。但是,他从来不会因为学了这么多的课程而抱怨，反而对他来说每一门的课程，都是一种学习的提升和享受。我被他的努力深深的打动了，我们成了要好的明友，我以后也要向他一样努力学习，希望三年级我和他还能成为同桌。

你的同桌作文 篇2

“我也是偶然翻相片才想起同桌的你。”每听到这首歌我就会想起同桌的你。

我们一起走过6年的时光，转眼间大家就要各奔东西。在过去的2190个日夜里，我们有欢笑也有泪水，有争吵也有快乐。

在我最无助的时候是你陪我一起渡过，在我最快乐到时候，我也愿意和你分享。我不知道为什么我能和你成为好朋友，直到现在我才明白，你是最理解我的那一个。

我有时也幻想过我们分别。大家都送上最真诚的祝福；分别是大家都落下不舍得的泪，相互拥抱，相互擦拭脸上的`泪痕告诉他：

“不要哭了，我们都要快乐。”

你曾告诉我，你最的愿望就是和小学同学一起上初中、高中、大学，我知道这是不可能的,那我们只有好好珍惜我们小学生活中最后的时光了！

春天我们一起种下希望的种子，秋天我们一起收获快乐的果实。回头望望我们一起走过的风风雨雨，珍惜最后的欢笑与泪水。

再见，我的母校!

再见，我的老师！

再见，我的同学！

再见，最理解我，关爱我的同桌!

你的同桌作文 篇3

我有一个很好的朋友，也是我的同桌，他名字叫李昊璇。圆圆的脑袋剪了一个酷酷的'发型，嘴唇红红的，眼睛很亮，黑黑的眼珠透出一副机灵样，一笑就露出两个甜甜的酒窝。下面，就让我来为大家介绍介绍吧。

我和李昊璇关系很好，每次老师让自由分组，我们就会组合到一起。每次下课他都会找我玩，我们经常在一起玩游戏，有“自杀”、“石头、剪刀、布”、“小刀一把”等等。他的力量没我大，和我掰手腕从来没赢过我，但他画画很好，特别喜欢画恐龙。

记得三年级上学期的时候，我们一起被美术老师选中，去参加美术比赛。当时我们同组四人需要共同完成一幅作品，李昊璇当时画得很认真，只见他双眉紧蹙、嘴唇紧抿的在脑子里构思自己的创作，不大一会儿手里就开始龙飞凤舞的画起来，很快就完成了他的那一部分，我抬头看了看，他画得小熊活灵活现、色彩鲜艳，真是可爱极了！从那次之后我很佩服他。

好了，关于我的同桌我就写到这里，你想和他做朋友吗？若是想的话，就来和他一起玩吧！

你的同桌作文 篇4

同桌的你，小巧玲珑，爱说爱笑，一双大眼睛折射出你的智慧，一条长马尾弹跳出你的活泼。

清楚地记得在上一年级时，我和你这个“小冤家”有很长一段时间就是同桌。同桌的你，个子虽小却威力十足，能把我们这些男生“整得团团转”。

那时我俩似乎是水火不容，可你又像影子一样总是跟着我。下课的时候，你常常在人群里寻找我的身影，一发现我，你就突然从我的背后冒出来，用手抓住我，突然伸出的'手吓出了我一身冷汗，坐在地上起不来了。还有好几次，我走在离你不到两米的地方，发现你之后，我便站在原地不动，心里念着“阿弥陀佛保佑我”，没想到的是，这咒语还真的有一点儿用，过了一小会儿，你便漫无目的地跟我擦肩而过，我等你走了以后，便一溜烟儿跑远了。

你有一套“捏人大全”，比如说：转着捏、掐着捏……反正每一种捏法都让人痛得不得了。

现在我们四年级了，我们仍是同桌。学习上，我们互帮互学，我的字体美观、大方有力，于是你非常认真地练字，也能写出一手漂亮的字了。你入了围棋业余组二段，于是我努力地学围棋，有空时就找你一起博弈，终于也升入了围棋业余组二段。

同桌的你，我们一起继续努力、共同进步吧！