（实用）你的同桌作文5篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的你的同桌作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

你的同桌作文 篇1

上学的时候每个人都会跟一个同学坐在一起，他可能是男孩，也可能是女孩；他可能上课给你捣乱，也可能和你是好朋友……我由于前几次的同桌很不理想，所以有了这么一个想法——万能机器人做同桌。

我很想和一个万能机器人做同桌；上课时我有不懂得问题就会问他，下课时玩游戏的人不够了他就会变成一些小朋友来冲人数；当我的课外书读完了时，他就给我变出一本来，等我看完就再给我一本，让我永远有读不完的书；当我的作业本丢了时，他能立即帮我找回来；当我忘记带笔时，他就会瞬间把笔给我取回来……

这就是我想要的'同桌，很好吧！

你的同桌作文 篇2

光阴似箭，日月如梭。我本来还是一位矮小的小学生，现在我已经是一个快要毕业的六年级大学生了。

在我的脑海里，有着许许多多的回忆，让我最会味的是我的同桌。她长着长长的头发，一副瓜子脸，带着一副墨绿的眼镜，高鼻梁，樱桃小嘴，个子高高的。

她在我们班的成绩总是名列前茅的，自从老师将她调成我的同桌，我就以为是前世修来的福.现在福到了让我得意洋洋。

俗话说的对“是福不是祸，是祸躲不过。”跟她做了一个月的同桌，我才知道她非常“凶”，她是个“武林高手”。他最常用的“武功”是“拈花指”和“狮吼功”。

当我故意惹了她，她就会伸出两只较长指甲的手指，以0.0001秒的.速度两只手冲向我的手臂用力一捏.这时我还没有反应过来，就有一种生不如死的的感觉在腰间巡回。这一捏完后，手臂还是火辣辣的疼，上面还有个印呢。

还有她那尖喉。就连海豚的海豚音也没有她的尖。就才我随便在她身后轻轻的说一声：“哈罗!”她就会被吓一跳，醒过来就会大眼瞪小眼的望着我。然后就会：“啊~~~”的大尖叫。这声音会让人头晕、呕吐、眼花等症状。这时我会捂住耳朵跑得远远的。等她不叫了，回到教室，教室的窗户都开始爆裂了。真是憾天动地的一叫，吓的鸡飞狗跳。

她就是我们班的陈靖文，其实陈靖文并不那么坏，她为人很好，我每次搞的她不开心，过一会儿就会没有事的，她从来都不计仇的，心胸广阔，乐于助人。她是人不犯我，我不犯人。她是只要别人对她好她就对谁好的。可惜啊，老师将她调到别的位置了，只剩下我一个人坐，搞得我整天苦眉愁脸的。

现在要毕业了，现在连面都见不到。我非常怀念和她是同桌的那段时间

你的同桌作文 篇3

我的同桌叫张晴烁，她是老师的得力助手，也是同学们的好玩伴。她总是面无表情，不管是上课还是下课。她有些近视，但她从不戴眼镜和接受治疗，所以课堂笔记她总是抄我的。

她是个难以猜测的人。为什么难以猜测呢？因为她心情、动作、表情、目标变化都很快，几乎就在眨眼间进行完了，所以她想干什么你根本猜不到。

我来给你讲讲她难以猜测的具体吧。

有一次她弄丢了钱，是一元，心里很生气。然后她把丢钱的事一清二楚的讲给我听。我原本以为她要继续生气，可过了一会儿，我问她：“还生气吗？”她说：“不了，都过去了。”平静的像什么都没发生过一样。她这个回答让我吃惊。

还有一次她没带铅笔，她原本想借我的，可是我也没带，她却不知道。正巧我的文具盒在桌子上是开着的，她朝我的文具盒看了看，发现没有就把本来想轻轻拍我的手缩了回去。我问她：“你干啥呀？”她说：“本来想借你铅笔呢，结果你也没带。”

另外一次上数学课她在全神贯注的思考一个问题，我好奇她在思考什么就问她：“你在想什么呢？”她回答说：“我在想语文老师今天又没来，会有什么作业呢？”我说：“你的心思跑哪儿去了，那你的.课堂习题别抄我的了。”我说完之的她就继续听课了。

这就是变化快、得力助手、好玩伴的同桌。

你的同桌作文 篇4

从幼儿园、小学，甚至还有课外班有很多同桌，其中给我印象最深的就是现在的同桌林紫涵。

林紫涵瓜子脸，浓浓的眉毛下面长着一双大大的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴，还有一对可爱的小耳朵，平时

爱扎着高高的马尾辫，显得特别精神，一副好学的模样。

我同桌的声音也特别好听，记得有一次上公开课的时候老师让报数，同桌的你大声的报了一声---“到”，声音是那么的清脆洪亮。

我的同桌非常用功，学习非常努力。我从两件事举例说明吧！一件就是她写的毛笔字特别漂亮，每次练书法的时候，首先她会把毛毡铺的平平整整的，

轻轻的拿起毛笔慢慢的`沾沾墨汁，把多的墨汁都挂掉，横是那么的平，竖是那么的直，每个字都很漂亮，她总会认认真真的写到最后，我记得有一次学校组织书法比赛，我们班就选我的同桌去参赛的。

还有一件就是她的才艺特别突出，她会跳拉丁舞，舞姿很动人，很标准，我们都喜欢看，瞬间教室响起热烈的掌声。

我有这样的同桌感到很荣幸，我喜欢我的同桌，你们呢？

你的同桌作文 篇5

我满心欢喜地来到学校，蹦蹦跳跳地走进了教室，这是为什么呢？原来，我想见到我的同桌——冯杨。

他是一个品学兼优的同学，每当老师提出一个问题，他总会高高地举起手，完美无缺地回答出老师的问题。次数多了，老师怕别的`同学没有机会，就不请他了。只会在遇到很难的问题的时候老师才请他，他就会准确无误地把答案报出来。因此我很敬佩他。

我和他的爱好也有几分相似，他喜爱画画。每当画画课的时候，他总是全神贯注地屏息凝视着铺在桌上的空白画纸，一会工笔细描，一会浓墨重彩，把一条金鱼画得栩栩如生，好像可以在水里游动一样。没过一会，我也画好了，但是跟冯杨比起来，还是差很多。

他不仅画画好，每次写作业也很认真。有一次，我和几个小伙伴一起去找他玩游戏，他正在复习，我们叫了他几声，他却毫无反应，继续学习。我们发现他不理我们，就走过去拍拍他的肩膀，他才发现我们。我们夸他真认真啊！

这就是一个另我敬佩喜爱的同桌！