同桌的作文7篇[优秀]

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的同桌的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

同桌的作文 篇1

我有个调皮的同桌，他的名字叫高竟。高竟有一双大大的眼睛，小小的`鼻子和一张大大的嘴，他的成绩并不是很好，但是，他这人有时对别人很好。今天，高竟有一个字不会写，又不来问我，想抄答案。

我们做的刚好是家庭作业，他就装着一本正经的样子说：“老师没让我们做！”我听了，连忙抬起头来看看别人在干什么。高竟赶紧抓住这个机会，来看“腿”字怎么写，我刚好看到，急忙用手挡住答案，生气地说：“讨厌！”高竟立刻把“腿”字写了上去。

他就是高竟，一个调皮的高竟；他也是一个善良的男生，因为他常常安慰我。

同桌的作文 篇2

今天我的剪刀不见了，我问同桌：“你有没有拿过我的剪刀？”我看见同桌拿着一把绿色的剪刀，生气的`说：“这把剪刀是我的。”同桌不承认，就这样我们吵了起来，我看见课桌里还有一把剪刀，我就拿起剪刀给同桌看，我的同桌就拿起这把剪刀放进书包，我说：“那你给我借一下。”她就拿出一把明明是我的剪刀放在我的课桌上。

今天真是吵架的一天。

同桌的作文 篇3

在我的记忆中，就是那位“小黑皮”。小黑皮和我已经做了两年的同桌了。她一米六的个子，嘿嘿的皮肤，挺挺的鼻子。我经常对“小黑皮”说：“你也太黑了吧!""”小黑皮不服气的说：“黑怎么了，黑说明我很健康吧，小黑皮不仅为人小气，而且喜欢嘲笑别人。

有一次，考试了，我正专心致志的写着试卷，我的同桌”小黑皮“探过头来说：“你才写到这儿。”我生气的说：“你再看我的试卷，我就对你不客气了。”小黑皮这才默不作声了。考试时间过了一半，呀，我一惊，钢笔没墨了。我心想：“一黑皮应该不会借给我吧?”我问：“你能借我一点墨水吗?结果小黑皮看都不看我说“不借”。我只好去问别人借。可是耽误了我的时间，这才考试没考好，之后，有好长一段时间我都没理她，一直到发生了那件事。

记得那是一次体育课，我们到楼下上体育课，我关顾着和同学说话，没注意脚底下，结果，绊了一下，摔了一跤，我痛得眼泪都快流出来了。这时候有个声音传了出来：“丁峥玙，你没事吧!”我一看，原来是小黑皮关切的问。我的脸刷的一下红了，一股暖流涌上心头，小黑皮扶着我走向医务室，此刻，我的.眼泪流了出来。

我忘不了我的同桌，忘不了那黑黑的皮肤。

同桌的作文 篇4

在小学，我相信每一个人都有同桌，而我也不例外.我的同桌是个男的，不胖不瘦，样子清秀，1.62米高，大大的眼睛上是一头乌黑发亮的.头发，高拔的鼻子下是一个樱桃小嘴。而他的学习成绩在男生中也是数一数二的。为人心地善良，乐于助人。

有一次，我做作业时遇到了一道难题，左思右想也想不出，我拿题去问他，他也跟我一样，缴尽脑汁也想不出.可他仍然不放弃，去问老师的思路，然后就耐心地告诉我这道题的思路.我想啊,要是换作别的男生,一定回嘲笑我笨。我的同桌真好！

还有一次，我跟他闹别扭，大家互不理睬。但因为我不小心着凉了，得了重感冒。我在上课的时候，漫不经心，还常常咳嗽。下课时，他跟我说："你要多喝点水！要不然感冒更重。还有，你刚才上课根本记不住重点，我帮你做了笔记，自己回去看吧！"

我听完后，对他说:"对不起！我不该跟你闹别扭。"他摇摇头说："没关系！我也有错的地方嘛！"之后，我们又做回了好朋友。

我的同桌真好!我相信你也会有同感吧！

同桌的作文 篇5

我的同桌叫正正，她有一张瓜子脸，一双明亮的眼睛，还有一张灵巧的小嘴。

她是个活泼可爱的小女孩，她很爱歌唱，歌声像小鸟一样清脆动听，每次当我难过的时候，她都给我唱歌，那歌声就像妈妈的手，轻轻地抚摸着我，她不仅能给别人带来快乐，还爱帮助别人，是个乐于助人的小女孩。有一次我的鼻子出血了，她帮我拿着衣裳和书包，东西很多，阳光很足，累得正正满头大汗，她一直把这些东西送到我妈妈眼前。看到正正脸上流下的汗珠，我对她轻轻地说：“谢谢你！”正正说：“我们是同学，互相帮助是应该的.。”

我们俩从一年级就坐一位，下课了，我们一起上操场玩，放学了我们一起走出门外，几乎天天都形影不离，我们现是无话不说的好朋友。

这就是我的同桌正正，我喜欢我的同桌。

同桌的作文 篇6

我的同桌叫易成玉。她的脸蛋圆溜溜的，身体矮瘦矮瘦的，一双小眼睛贼亮贼亮，一见便知是个机灵鬼。她学习成绩好，跳舞也跳得很好，是学校舞蹈队的主力。

平时，她是一个动作麻利，书写工整，精力旺盛，积极向上的'人。她十分爱学习而且学习能力很强，经常考一百分，她对自己的要求很高，即使考到九十九分她也会不开心。

她是班长，深得老师

和同学的喜爱，在同学中很有威信，不管班上纪律多乱，只要她一声令下，保证大家都会闭上小嘴，坐得端端正正。班上不管多调皮的同学，都对她心存敬畏，无不言听计从。陈老师也常常打趣说易成玉比她有威信多了！

她很关心老师，被老师称作贴身小棉袄。每天，她作业做得很快，每次作业一做完，就去到老师面问：“老师，有什么要帮忙的没？”如果老师说有，她便会飞跑地去做，做的非常好，令老师无可挑剔。她很会察言观色，如果有老师为同学不听话生气了，她会赶紧跑到老师身边，给老师捶背、端水，并不停地安慰、劝导，像个小大人似的。

她也是一个勇于认错的人。有一回，李雨欣欺负叶良，无缘无故叫叶良写借条，并怂恿她，她一时贪心，照做了。班主任知道后就批评了她，她诚恳地向老师承认了错误，后来坚决改了。

她十分关心同学，平时同学们有什么需要她帮忙的她从会不拒绝。

我喜欢易成玉，希望成为她那样品学兼优的人！

同桌的作文 篇7

从小学一年级，一直到初中，我的同桌有很多个。但是，多个同桌中，只有一个女同桌，而且她很古怪。

我的同桌梳着高高的马尾辫，鹅蛋脸，虽然她个子很矮，但是学习很好，还是我们组的小组长。每当我问她题时，她总是慢慢地先转过头来，把我的题拿过去，用疑惑的`眼神看着我，再朝我笑笑，只有做完这一系列动作、表情之后，她才会不紧不慢地对我说：“你看呀！这个数（或词）是这样的……”我总是忍不住被她古怪的腔调或表情逗笑。每当她见我笑她时，她就一句话也不说而是呆呆地看着我，我停下后，她就面无表情地转过头去不理我，又开始旁若无人地看着题发呆做思考状，有时傻笑、有时疑惑、有时摇头、甩笔……你说我的同桌怪不怪？

她有时也会主动帮我。有一次上自习课时，我正为一个英语题而抓狂，她探头探脑的看过来，看了一会儿，然后拿起笔，津津有味地给我讲了起来，这时她再也没有了发呆的样子，我对她投去感激地目光。

这就是我的古怪同桌！