铅笔童话作文范例[8篇]

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的铅笔童话作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

铅笔童话作文 篇1

我是一支小铅笔，自从有了主人之后，我就一直受苦受累，每天身上都要挂一两次彩。想知道为什么吗？那就请往下看吧！

这天，我正躺在小主人的文具盒里睡觉，突然文具盒被打开了，一只小手把我拿了出来。小主人拿着我，他的同桌也拿着一支铅笔，两支铅笔开始“厮杀”起来。我想，这下我遭殃了！只听小主人说：“你斗不过我，来呀，来呀！”小主人无意间踩到了同桌掉到地上的书本，我真害怕他的同桌会生气，做出对我伤害更大的事来。果然，同桌勃然大怒，从文具盒里拿出一把小刀向我刺去。我想，惨了，要被碎尸万段了。他们继续“厮杀”着，却没有发现我身上已经伤痕累累……

小主人，你知道吗？如果你同桌的小刀再往前挪一点，就有可能刺伤你的眼睛。你想过你自身的安全了吗？想到过我的安全了吗？

还有，如果小主人写错了一个字，就会把我扔在地上，然后跺上几脚，这才解气。我的骨头在踩压之下，已经折了N次。自己粗心大意，怎么能怪我呢？

再看文具盒里的那些兄弟姐妹们吧——钢笔哥哥的笔尖早就被摔断了，色彩鲜艳的.衣服早已褪了色；圆珠笔姐姐的零件都不知道掉到哪里去了，外表跟钢笔哥哥一样也是伤痕累累；橡皮弟弟像是被人踩了几脚似的，身上掉了一块又一块，像是月亮上的环形山。前几天小主人还骂我们：“真是一群废物！”我好伤心！你想过我们吗？这都是你不爱惜文具带来的后果！

我虽然还愿意为小主人服务，但是我总是被弄得缺胳膊少腿的，已影响到了小主人的学习。唉，有什么办法能使小主人懂得爱惜文具呢？

铅笔童话作文 篇2

从前有一个小女孩，她觉得新学期到了，为了更好地学习，她要增加新的学习用品。于是，她来到商店里买了一支穿着彩色衣服、又瘦又高的铅笔，一块又大又胖的橡皮和一个黑白相间的转笔刀。小主人还给它们买了一个温暖的家——文具盒。

小主人在它们文具三兄弟的帮助下，成绩提升得很快。没过半个学期就超过了学习委员，老师一看小女孩的成绩，就让她当了学习委员。

小女孩可高兴了，回家后就对铅笔说：“谢谢你，你不仅让我的学习成绩提高了，还让我当上了学习委员，你功不可没。”铅笔听了，就变得骄傲了。他越来越讨厌橡皮，不让橡皮擦小主人写的错字，小主人的成绩从此再也没有提升过。

一天，转笔刀终于忍不住了，他生气地说：“铅笔，小主人的`成绩是我们一起帮她提升的，并不是你一个人的功劳。你写错了字，是橡皮帮你擦的，是我让你更有战斗力的。我们三个都有自己的长处、短处，我们应该互相帮助、团结一心，这样才能让小主人取得更优异的成绩！”

铅笔一听，再也不敢这样骄傲了。

铅笔童话作文 篇3

从前，铅笔和橡皮原本是有福同享、有难同当的好兄弟。可是，有一件事却使它们的感情破裂了。

那是星期三，它们的主人考语文和数学得了全校第一名，它们的主人表扬它们时，它俩却争吵起来。

铅笔对橡皮说：“我的本领最强，我能帮主人写字、画画，你能有什么本领，就算有本领，那你的本领不比我的本领强。”

橡皮听了铅笔的话，很不服气的说：“只有你的功劳吗？主人把你写错字，我能帮主人纠正你写的错字，我的功劳更大。”橡皮想了一会，觉得自己说的'不对，又亲切地对铅笔说：“咱们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢？其实我们俩的作用都很大，对主人的帮助都是不可缺少的，我们还是不用再吵架了。”铅笔很不服气地说：“就凭你想和我一起为主人服务？你还是做你的美梦吧！”橡皮又说：

“你不听我说，你会后悔的。”铅笔接着说：“我才不相信。”

过了几天，铅笔自己想了想，觉得自己确实不对，橡皮说得都对。于是，铅笔来到橡皮面前对橡皮说：“橡皮，对不起！那天是我不对，请原谅我。”橡皮满不在乎的说：“没关系的，只要我们永远为主人服务，主人就能得到好成绩，我们就很高兴，我们永远都是好兄弟。”

从此，橡皮和铅笔不再吵架，它们又回到有福同享、有难同当的好兄弟的位置。

铅笔童话作文 篇4

铅笔、钢笔、橡皮、尺……是一家人，都住在铅笔盒里。

一天，它们争吵起来，它们在争论谁的功劳最大，铅笔说：

“我的功劳最大，你们想一想，没有我，怎么会有人想到要把你们做出来呢?”钢笔第二个发言：“没有了我，铅笔字写下来，一擦就擦掉了，我写出来的字不容易消失，所以说，我也是功不可没的。”橡皮生气地说：“没了我，错别字都擦不掉，那样，有了你们----铅笔和钢笔，又有什么用呢?所以说，你们是一群废物!我的功劳是最大的!”它们在不停地争吵着，最后尺意味深长地说：“你们的`功劳都很大，人人都有自己的长处和短处，你们可不能小瞧别人啊!”

铅笔妈妈、橡皮爸爸和钢笔儿子听了尺爷爷的话，难为情地低下了头，他们一起对尺爷爷非常后悔地说：“我们知错了，下次再也不会吵架了。”尺爷爷开心地说：“没什么，每个人都会有错，只要知错就改就好，古人云：“人非圣贤，孰能无过，你们都是我的好孩子。”

从此，它们一家人过上了幸福和睦的生活。

铅笔童话作文 篇5

一天早晨，小主人早早的从床上起来，就听见钢笔和铅笔正在对话呢。

钢笔说：“铅笔老弟，你看你是用木头做的，可真难看啊！你再看看我，穿着华丽的衣服，多气派！”钢笔刚说完铅笔一脚踩空了，就从高高的.桌子上掉了下来，铅笔头被摔断了，小主人把铅笔从地上捡起来，放到一个长方形的盒子里用手转了几圈后拿出来，铅笔的头比以前更尖了。

小主人开始用钢笔练字，钢笔骄傲地对铅笔说：“铅笔老弟，你看小主人对我爱不释手，每天都用我练字，每次练完字就把我放在干净的文具盒里面。”钢笔正洋洋自得地说着呢，突然，钢笔没有墨水了，小主人找了半天也没找到墨水，一气之下，把钢笔重重地摔在地上，又气呼呼地踩了一脚。小主人又用别的笔开始写作业了，刚写完作业，铅笔就请求小主人把钢笔从地上拾起来，钢笔又回到了文具盒里。

铅笔童话作文 篇6

我们熟知的铅笔和画纸之间也会发生很多令人意想不到的事情。

铅笔很努力的在画纸身上拼命的画着，它想让画纸的生命增加色彩，铅笔一直都以为自己在做着自己该做的事情，可是它不知道，在不知不觉中它也在伤害着另一个人----橡皮．

橡皮一直在默默的帮助着铅笔，不管铅笔犯了多大的错误，橡皮都会原谅它并且帮它改正，橡皮是很爱铅笔的，离开了铅笔，橡皮就失去了生存的意义，然而对于铅笔来说，这一切都是橡皮该做的事情，所以对于橡皮的.爱铅笔并不知情，它仍然把自己所有的心思都放在了画纸身上，仍然一心一意的在 画纸身上画着．橡皮看到这一切很是伤心，于是她选择了离开，它知道铅笔是永远不会在意它．橡皮含着泪离开了铅笔，而铅笔仍一如既往的对待画纸，对于橡皮的离开，它根本没有在意．

画纸把这一切都看在眼里，但它不愿让橡皮伤心．于是它开始冷淡铅笔，甚至是拒绝铅笔，铅笔开始感到心痛了，它不知道画纸为什么要这样做，画纸说，不是我不领你的情，而是我根本不属于你，真正属于你的是橡皮，我们迟早是要分开的!铅笔到了这个时候才猛然惊醒，此时它才明白，原来自己在不知不觉中已经伤害了橡皮，但是铅笔不会后悔，因为铅笔认为橡皮也不是永远属于他的．

橡皮走了，画纸哭了，铅笔伤心的说：谁都知道铅笔是只爱画纸的。

是的，铅笔是只爱画纸的，铅笔离开了画纸它的生命就失去了意义，可是，它不知道，橡皮离开了铅笔，它的生命同样失去了意义．在生活中，我们常常认为自己被别人伤害了，可是我们却很少去想想自己有没有在无意间伤害的别人，铅笔，橡皮，画纸，它们同时受到伤害，同样是被爱所伤，但是它们都没有错，因爱伤人，被爱所伤，这是谁都无法避免的．

铅笔童话作文 篇7

有一天，铅笔和橡皮开始吵闹谁的作用大。

“我比你的作用大。”橡皮说，“你写错字我还能擦。”

“小朋友看了一个童话有橡皮擦过的痕迹，那多不好啊！”铅笔说，“过不了几天我就把你全身画黑。”

“你要写个字或用一下你我就擦。”橡皮生气地说。

他们吵啊吵啊，天天吵，月月吵，年年吵，最后终于不吵了，

可有一天，他们又开始吵了。

铅笔和橡皮吵到了三更半夜，还是吵得不可开交。

铅笔和橡皮的主人一直听到他们的吵闹，终于忍不住了。

铅笔和橡皮的主人走到他们的`身旁，对他们说：“每个人都有自己的优点和缺点，当然，每个学习用品和事物都有各自的用处。”

铅笔和橡皮听了，终于和好了，再也不会因为这事吵闹了。

铅笔童话作文 篇8

夜静悄悄的，笔盒理的钢笔和铅笔还没有睡意。

钢笔使劲的把铅笔挤到一边，铅笔气愤地说：“钢笔大哥，你干嘛使劲挤我？”钢笔骄傲地说：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各业的.人每天都要用我们来帮助他们。而你呢！只有小学一二年级学生才用你。”

铅笔不服气的说：“是啊！小学一二年级的小朋友没有我们的帮助练好基本功，哪儿能用你写好字呢？”

钢笔看了一下铅笔心想：“说的有道理，把身向外挪了挪。他接着还是骄傲地说：“我们用的时间可比你们长寿的多，不像你们用着用着就没了，真命苦啊！”

铅笔却无忧地说：“我们一点也不命苦，人们用我们画出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的画时，虽然我们越用越短，像蜡烛一样直到用尽，却换来的是珍贵的艺术品，有的还能够流芳百世哩！"

这时，尺子站起来说：“别吵了！别吵了！其实你们各有各的用处，小主人是离不开你们的。记得刚上一年级时，小主人每天都用铅笔写字，随着年级的升高小主人写语文作业时要用钢笔，而写数学作业时还是要用铅笔的。你们应该友好相处，一起帮助小主人才对！”

钢笔听后，一声不吭的向外面挪了挪，对铅笔说：“铅笔弟弟，刚才我错了，我不应该瞧不起你，咱们和好吧！”

铅笔高兴地说：“太好了，咱们一起为小主人服务吧！”

也更深更静了，钢笔和铅笔也都进入了甜美的梦乡。