童话作文【精品6篇】

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的童话作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

童话作文 篇1

设计理念：

童话故事以它曲折动人的故事情节、优美生动的语言和人间真善美情感的揭示，深深地吸引了少年儿童的心。通过看童话、听童话，孩子们已经对童话的特点有了深切的了解，在此基础上，本次习作以讲童话、编童话、演童话、写童话这些环节，通过创设情境，分层循序渐进地进行教学，科学地依照学生的思维特点来安排教学流程，提高学生写作童话能力。在教学时,尽可能地减少束缚,努力为学生营造一个自由宽松的氛围,鼓励学生大胆想象,自由表达;让他们体验创作的喜悦和乐趣，从而激发他们进一步进行创作的欲望。

学习目标

1、激发学生创作热情，充分调动学生的情感，引导学生入情入境，使学生不仅学会写作，更陶冶情操。

2、要求学生能根据所创设的情境，展开丰富而合理的想象，并能比较流畅具体地记叙想象内容。

3、培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。

教学准备

动画课件

教学重点

创编童话故事，培养学生的创造性想象能力。

教学难点

通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。

教学过程

一、创设情境，走进童话

师：同学们，老师知道你们都爱听童话，爱看童话，这节课老师就和大家一起走进童话的世界。（出示课件：童话屋）

1、 忆说故事， 领悟写作手法。

师：首先让我们走进童话屋，看看里面住着那些童话故事？你能很快叫出它们的名字吗？（出示课件：童话图片）。

师：你还读过哪些童话？

师：谁想和大家交流一下，你最喜欢哪一篇童话？简单的说说理由。

师：是啊，童话中充满了奇妙的幻想，难怪大家说起来津津乐道、滔滔不绝，那你们研究过童话故事为什么会这么吸引人吗？

（师生总结板书：大胆的想像，恰当的拟人、夸张，给人启迪）

师：同学们，你们真了不起，连童话创作的奥秘都能发现！童话就是作者通过大胆地幻想，采用拟人、夸张等手法编织出的一个个奇异有趣，并能给人以思想启迪的故事。在童话的世界里，云儿能说话，风儿会唱歌，花儿中会走出一位漂亮的小姑娘……真是太吸引人了。要是我们也能创编出美丽动人的童话故事，那该多好啊！同学们，你们想成为中国的安徒生吗？让我们张开想象的翅膀，开始创编我们自己的童话吧。

2、提供写作对象，启发学生思维。

黑板粘贴写作对象卡片：猫大哥、小老鼠、狗大叔。

师：看到黑板上的这些事物，你们能想象到它们之间可能发生怎样的故事？展开你们想象的翅膀，大胆想象它们之间有可能发生的事。

师：注意想象要符合事物自身的.特点：狗天性善良，忠实于主人是它的天性。猫是老鼠的天敌，猫捉老鼠是天经地义的事，它们三个碰到一起一定会发生有趣的故事。

二、由导到放，鼓励创编

1、独立构思

师：大家认真的思考，想好了和小组的同学互相交流，选出最佳的故事，可以通过演、讲、画等各种形式汇报。

2、加强语言训练，提高表达能力。

（1）学生在小组中自由交流。

说说这些动物有什么特点？（如：它们的外形、动作，想象说话语气等。）

（2）指名汇报，师生评价。

（3）提供好词引路。

好词：威风凛凛，贼头贼脑、忠厚老实、东张西望、怒气冲冲、垂头丧气、蹑手蹑脚、探头探脑、龇牙咧嘴、甜言蜜语、花言巧语、嬉皮笑脸、悠然自得、神气活现、得意洋洋。

3、全班交流汇报

4、创设情境，角色表演。

指名三位学生戴上头饰上台表演，其他学生认真观察。

5、教师小结：

每个小组的思路都很清晰，内容各异，表演也很精彩。在这里老师发现了一个共同点，你们都能展开想象的翅膀大胆想象、自由表达。想让你的故事更丰满、让更多的人都来欣赏我们的童话吗？那就把它写出来吧！先别忙着动笔，童话屋里还藏着一个教我们写好童话的锦囊呢，谁来给大家读一读？

课件出示：（1）忘我地写：此时，你就是你自己笔下的童话人物，你要以他们的身份、口吻和心理去驰骋想象，落笔成文。（2）动情地写：在你的童话人物中，要注入你自己的思想情感，要喜他们之所喜，悲他们之所悲。（2）大胆地写：要让想象尽可能丰富，情节尽可能生动，形象尽可能丰满。

师：有了这个锦囊，相信你的创作一定会取得更大的成功！由于时间的关系，我们先写一个你最想展现的一个片断，最好再给它加上一个引人注目的题目。

三、个性创作，成果展示

1、自主创作，创编童话。（教师巡视指导，帮助有困难的学生）

2、汇报展示。

师：谁愿意第一个把你的童话故事和大家分享？其他同学可以做记录，记下你觉得精彩的地方，也可以找出他的不足之处，提些建议。

3、学生自己修改习作；小组交流互评互改，师巡视指导。

四、引导激励，课外延伸

今天这节课，老师看到了同学们智慧的火花，想得新、说得好、写得也棒。最后，看看安徒生爷爷还有什么话要说？

课件出示卡通人物安徒生：“看到同学们这一节课的表现，我真为你们感到高兴，看来我这位 “童话大师”该好好歇歇了，不过我还有两个小任务希望同学们能做到。”

1、想一想：除了可能发生上面的故事外，也可能有怎样的情况发生呢？

（如：A、老鼠和狗狼狈为奸干尽坏事，相比之下，比狗瘦小的猫挺身而出，维护了主人家的利益。B、猫和狗尽职尽责，它们之间同心协力，共同对付主人家的小老鼠。）

2、编一编：课后同学之间可以随便找几样自然界中的事物（风霜雨雪、日月星辰，花木草石、鸟兽鱼虫，）连在一起编一编童话故事。

好了，我该走了，等同学们个个都成为“童话大师”的时候，我再来和大家见面，一起分享童话带给我们的快乐。

3、吐露心声、情感共鸣

同学们，这节课是你们圆了老师的童话梦，我想用一首小诗向你们说说老师的心里话：

我想走出童话 却总迈不开步伐

梦是在童话里落种 它已在童话里发芽

长成大人的我 不想让人说我永远也长不大

无奈地守着落花 看那一地的凋零 不知在何处安家

不要笑我幼稚 说天真也近似与傻

其实 人人都向往简单 向往天真的童话

师：孩子们，美好的童话，它能开拓视野、启迪智慧、发人深省，让人一看就爱不释手。欢迎你们经常走进童话世界，多听一听，多看一看，多写一写，让你们五彩的梦在童话中尽情展现，让你们美丽的童年在童话中更加绚烂。

童话作文 篇2

在一个下过雨的清晨，森林里生机勃勃，天空蔚蓝，太阳从树梢跳了出来。一棵大树下有一堆青翠的小野草，在太阳的照耀下伸了伸懒腰。大树挥了挥双臂，打起了精神，开始了新一天的生活。

大树在这样一个美好的清晨唱起了歌，“啦啦，啦啦啦——”没过多久就停止了歌声，便开始叹起气来，它微微低下头，对自己脚下的小草说：“哎，我整天在太阳下暴晒着，一点也不好玩，你倒好，在我的头发下多凉快呀，那么悠闲。”小草仰着头，看着大树说：“大树啊，大树，我才不好呢，在冬天，你天天有阳光直射，我却只能在你的头发下受冻，只能从小小的缝隙中见到一点点的阳光，在你晒太阳时，看见我们裹在一团瑟瑟发抖了吗?还有你头上那些好吃的果实，开有漂亮的花，引来蝴蝶和蜜蜂，而我却只能眼巴巴的看着，哎大树急忙抢过话：“我才不好，除了太阳晒，还要经受风吹雨打。”“我那么矮小只能让动物们踩在脚下。”小草也争抢着说。

小溪终于忍不住了，对大树和小草叫道：“你们不要吵了，大树，你可以调节气候，保持生态平衡，能为深林里的动物植物遮风挡雨，可以减少噪音污染，你的'分泌物还能杀死细菌，对吧。”“嗯!”大树低下头默默的说。小溪顿了顿接着说：“小草，你可以美化环境，把大地装饰的像绿色的地毯，还可以吸收二氧化碳，蓄水，治理沙土地，你有那么大的能耐。”小草的目光黯淡下来。小溪咳了咳又说：“大树，小草啊，我们不能只看别人的优点，我们要自信，坚定自己的思想，相信自己。”大树和小草挺了挺身板，都沉默了下来。

夜幕降临，太阳落山了，玉盘似的月亮挂上了天空，感觉整个森林格外幽静，大树和小草也在这宁静的夜晚舒心地进入梦乡，从那以后他们像换了一个人似的，变得自信满满。

童话作文 篇3

春天来了，动物王国一片生机勃勃，柳树发芽了，小草探出了脑袋。河水解冻了，一些小鸭就跳入水里，尽情嬉戏。

出来买菜的鸡妈妈看到了小鸭们在水中尽情嬉戏的场面，十分难过，她想在鸡家族的历史上还没有会游泳的.呢？如果让儿子去学游泳，那岂不光宗耀祖！好，我一定让儿子学游泳！我就这样······

回到家，鸡妈妈对小鸡说：“儿啊，我在路上看见鸭子在游泳，可我们鸡家族还没有会游泳的，如果你不会游泳，妈妈就会被隔壁的鸭大婶笑话，我·······”这小鸡血气方刚的，一听妈妈受委屈，十分生气，一拍胸脯说：“妈，您别担心，我一定会学好游泳，为您讨回公道。”说罢，大步走出门去，鸡妈妈看着小鸡的背影暗自得意

小鸡走到河边，大声喊道：“我要学会游泳，我要光宗耀祖!”说罢，纵身跃入水中。开始，小鸡浮在水上，悠闲自得，可马上小鸡发现自己在慢慢下沉。他害怕了，拼命划动双脚，可这是无用的，因为他爪子上没有蹼。小鸡抖动双翅，希望能借此回到岸边，可这也是无济于事，小鸡大口呼吸，忽然一个浪头打来，小鸡喝了一口水，顿时眼前一黑，呼吸骤停，然后就什么也不知道了。在小鸡沉下去的地方忽然浮上来一串水泡，破裂。马上，湖面又恢复了平静。

到鸡妈妈知道儿子失踪时，悲伤万分，她跑到河边，大声哭喊：“儿啊，是我害了你，我不该让你做不到事，儿，你答应我一声！”回答她的只有天上大雁的哀鸣。

童话作文 篇4

从前有一个兔子坡，兔子坡上住着许多只小兔子，他们都有着雪白的皮毛，整天过着自由自在的日子。

兔子坡上经常下雨，下雨过后就会出太阳，出了太阳，那漂亮的彩虹就会展现出来，彩虹出来了，可爱的兔子们就成群结伴的到彩虹上去玩耍。

有一天，雨哗啦啦的下，但是不一会儿太阳就高挂天边，美丽的彩虹出来啦!

于是，小兔子们三两成群的到彩虹上去玩，彩虹很粘，只要一到彩虹上去玩，全身就会都变成花花绿绿的了，不过没关系，小兔子滑下彩虹时滚到潭水里，全身就洗干净了。

这一天，一只兔子坡上年龄最小的一只小兔子到彩虹上去玩，他滚到彩虹上，尽情的翻滚、游乐。到了晚上，兔子们都回家了，只有他还在彩虹上，他见兔子都走了，于是来到潭水前，月光照着水面映出了他的模样，他的全身都是彩色的了，他自己都不由得惊叹起来，原来自己这么美！美丽的面容使这只小兔子心动了，他心想：兔子坡上每一只兔子的皮毛都是雪白雪白的，我要是变成彩色的'了，那我一定会变成明星的！于是，他没有跳进潭水里洗干净，而是换上了一身新装。

第二天，七彩的那只小兔子走出了家门，许多小兔子惊讶的看着他。从那天以后那只小兔子没有改变过每一天都是一个彩装，但他并没有出名。

有一天，又下雨了，兔子们还是到彩虹上去玩，那只七彩的小兔子也是一样，那一天，他看见兔子们雪白的皮毛，干干净净的，而自己却是一身彩装，而且脏兮兮的。这只小兔子以前尝试过到潭水里洗，但是怎么也洗不成原来的样子。他伤心极了，泪水从眼眶中流出，突然，奇迹出现了，这只小兔子的泪水擦去了他身上的颜色。

从此以后，那只小兔子的皮毛又变成白色的了，他又和其他兔子没什么区别。

童话作文 篇5

夜深了，屋子里静悄悄的，皎洁的月光洒在屋子里，天上的星星顽皮的眨着眼睛，小主人还在熟睡当中，而他的五个小指头正在喋喋不休地争吵着谁的功劳大。

大拇指弹了出来，神气十足地说：“你看我，又帅又壮，比你们都结实些。一般主人换频道，按手印，按手机键都是我干的，一些粗话和重活也都是我替你们顶着的，别人都叫我‘大拇指’，所以我就是你们的老大，想要跟我争，做你们的白日梦去吧！”说完，大拇指又春风得意地听了听身子，好像自己真的是老大似的。

食指早就听不下去了，就一个箭步地跨了出来， 趾高气昂地说：“瞧瞧你，长得又肥又矮，长的像一个矮冬瓜，简直就是一个乡巴佬。你再看看我，长得这么苗条，不高不矮，好看极了。我的.功劳可大了，可以为人按门铃、还可以拨电话，什么危险我都为你们挡着，我才是你们真正的老大，它是个冒牌货……”

“停停停，别说了。”食指还没有说完，就半路杀出个程咬金，只见中指拍了拍胸，挺了挺身子，走着模特步，不屑一顾地瞟了他们几个兄弟一眼，说：“你们看，大拇指像个乡巴佬，食指像个粉笔头，难看极了。论身份，我站在正中间，是你们的中央领导；论地位，我站的最高，看得最远，见多识广。你们和我相比，简直是小巫见大巫啊！”说完，它得意地笑出声来。

无名指慢条斯理地走出来，瞟了大家一眼，说：“我之所以叫无名指，是因为我太美了，人们都不知道给我取什么名字，是个有名的大美女。你们看，小主人们都把贵重物品戴在我的身上。”说完，它把戴在自己身上的钻石拿出来炫耀一番。小指头清了清嗓子，用它那海豚般的声音说：“我才是老大，你们别看我最小，我的功劳可大了。每次烧香拜佛时，我是不是离佛祖最近；

每次吹笛子的时候，如果没有我，笛子的声音就会乱糟糟的……所以主人最喜欢我。”

这时，手心说话了，“你们谁能把一个杯子拿起来，你们谁就是老大。”拇指兄弟一个个浑身解数，可是一个也拿不起来，手心心平气和地说：“你们一起试一下。”结果，他们不费吹灰之力就把杯子拿起来了。它们都不好意思的低下了头。

最后，它们终于明白了一个道理：只要同心协力，就能更好的为主人服务。

童话作文 篇6

嗨！大家好！森林里就数我最淘气了，一下跳到这一下蹦到那。猜到我是谁了吗？我就是淘气的小露珠。

我最爱和雾姐姐一起闪亮登场了。这天，雾姐姐上轻柔的面纱准备探出头为大家表演一场时装秀时，我们就偷偷钻进她的纱巾里。等到雾姐姐表演完，我就和同伴们接二连三的蹦了出来。同伴们纷纷去找朋友了。雨滴去找有乌云的地方了。我们告别一番就各奔东西。

我露珠可是个淘气包，我从来没有固定的朋友。我特别自由，想到哪儿去就到哪儿去，大自然的万物都是我的朋友，都是我的知己，都不会伤害我。

我在森林里漫游着，我找到了我要拜访的第一个老朋友—花儿。我们俩可是最好的朋友，我们总是互相打扮。我蹦到了一朵小巧玲珑的花儿上。晶莹的我滴在花儿上使花变得更加娇艳。而我则变成红色的小钻石。和花儿玩够了，我又跑来找鸟儿玩了。我和我的许多同伴落到小鸟的身上帮小鸟洗澡，洗去了累积了很多的尘、泥。小鸟很懂礼貌，对我说：“谢谢你！淘气的露珠。”和小鸟告别后我又来到了河旁的垂柳头发上。这时，柳树姐姐正在着镜子梳头，她没有发现我来找她。一不留神，我就被柳树姐姐用梳子给甩了下来，正好滴在树旁的小河里。

我很沮丧，因为没有拜访到柳树姐姐。不过要面对现实，既然掉进河里了，就在河里玩个痛快吧！我顺着水流呀流，结果水突然流得快了很多，我一下子就撞在了石头哥哥身上。石头哥哥很诚心是的说：“对不起，我撞疼你了吧？”“不，是我的错。”这时，我已经来不及和它玩了，一个急流把我冲了过去。忽然，我惊喜的发现了我最好的玩伴—鱼。鱼儿看到我便说：“欢迎你来我家做客”我正准备回话时，我被一个小朋友洒了出去。洒落在草地上，我欣喜若狂，我又可以接着玩了。

我有开始找朋友了。我找到了一位朋友—小草妹妹。我在它的头上，好像给它戴上了晶莹剔透的皇冠。看起来小草妹妹好像是一位穿着绿色裙子的美丽公主。透过我看那条绿裙子是一种享受。那绿是一种很特别的绿。好像草丛中所以的'色彩都融化在这水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的。然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。

我正准备去找下一个朋友时，忽然，从远方传来妈妈的呼唤声，我该回家了。我跟鸟儿、蓝天、花儿、小树、小草，挥挥手告别。然后投入了大地母亲的怀抱。

我就是这样一个淘气的小精灵，总是淘气的蹦来蹦去，玩来玩去。没有人能管住我。我就是淘气