欣赏的作文[精选10篇]

在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的欣赏的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

欣赏的作文 篇1

从中学开始，我就对地理很感兴趣，而最感兴趣的就是地图，面对一张地图，我能够好几小时一动不动地测算从一个地点到另一个地点的距离，并且想象着一路的山山水水风光无限。直到今天，收藏地图依然是我的癖好。高考那阵子，我最骄傲的就是能够把中国地图和世界地图用飞快的速度画出来，并把一个个国家和地点标在上面，渴望未来有一天能够到这些地方走一走。大学的时候，我旅行过一些地方，骑自行车，徒步旅行，或钻在火车的座位底下，怎么省钱怎么来。但更多的时候只能对着地图发呆，梦想着自己哪一天能够自由自在在全世界行走，心中就常常涌起一阵激动。

工作后经济条件允许了，我开始把自己的旅行梦想从地图上搬到现实中。从小在大自然中长大，每天都能够看到日出日落。斗转星移，因此对自己的方向感充满了自信，觉得走到任何地方都不太容易迷路。因此只要有朋友一起出去，我都会承担指路的任务，或者干脆自己亲自把朋友们从一个地方带到另一个地方。我在朋友中认路的能力是出了名的，几乎总能找到我要到达的地方。我一个人也走过很多地方，很少有迷路的时候，因此对自己的`方向辨别能力产生了过分的自信，总以为即使没有地图，也能走遍天下。

直到碰上了几件事情，才使我懂得没有地图或其他设备指引方向，自以为很好的方向感，只是一种错觉。有一次和朋友开车到呼伦贝尔草原旅行，汽车开进草原后，突然发现天地浑然一体，四面都是无穷无尽的绿草伸向天边，根本分不出东南西北，汽车在茫茫的草原上寸步难行。最近有一次我在美国开车旅行，没有地图造成的痛苦给我留下了深刻记忆。从纽约开车到波士顿，本来只要走95号高速公路一直开就到了，因此我就没有带上地图。但开到一个路段之后，前面因为交通事故堵得水泄不通，因此我只能从另一个出口开出去，结果开进了美国的一个小镇，这个小镇有很多纵横交错的不规则街道，一会就使我失去了方向。由于小镇没有地图卖，我们只能向居民问路，他们都热情指路，但我们还是常常绕回小镇，最后折腾了两个小时，才发现另外一条大路的入口离我们只不过两英里左右。

这件事给我留下的教训是，以后如果没有地图我再也不进入陌生的地方，也使我深刻意识到预先弄清楚到达目的地的路径是多么重要。我们很多人对自己最终想要得到什么都很清楚，但对于如何设计到达目的地的路径却常常草率。如果你问人们五年或十年以后的理想是什么，大多数人都能够清楚地说出来，比如到国外读书啦。成为某一领域的专家啦；但很少有人认真去设计实现目标的路径，甚至连路能不能走得通都不知道。于是很多人在走向目标的过程中就开始迷失方向，盲目转圈，走了很多弯路，甚至走错了道路，与既定的目标背道而驰，还有一些人走向了死路。

所以，在走向人生的目的地之前，先为自己设计一张人生地图就十分重要，在地图上要把起点标出来，把目的地标出来，把到达目的地的路径标出来，还必须要有足够的心理准备应付意外情况发生，一旦原定的路径走不通如何确定新的路径。人生不仅仅是为了走向一个结果，同样重要的是走向结果的路径选择。有人生的地图在手中，走在风中雨中你都不会迷失方向，你的一辈子就会比你想象的走得更远，到达的目的地更多，因此也就会有更多的精彩。

欣赏的作文 篇2

在生活中，每个人心里都有一个最欣赏的人。我最欣赏的人就是我的妈妈，我欣赏她的毅力。

你们肯定想不到，我妈妈以前的“辉煌历史”：听外公说，妈妈从小学起就一直是个胖姑娘，小学毕业体重100斤，初中毕业体重达到120斤，二十岁参加工作那年仍然保持着130斤的体重；直到有一天她的肚子里有了我，身高1.56米的她，最重的时候居然有150斤！肥胖也一直给妈妈带来了许许多多的.困扰：上学时体育成绩不及格，30岁不到看上去就象40多岁了，坐公交车被人当成孕妇让座，体质不好经常生病等等……于是，终于有一天妈妈决心要减肥。

那么她是怎么瘦下来的呢？那是靠她自己的努力才瘦下来的。在妈妈疯狂减肥期间，妈妈每天都吃的是低糖低热量的食物，在合理饮食的同时，每周还配合了各种运动：去健身房、爬山、骑自行车等。在减肥期间，妈妈还养成了一个习惯，每天早上起床都要称体重，妈妈说这样才能严格控制自己的体重。通过妈妈近一年的坚持，有一天，妈妈兴奋地跳起来，她的体重已经从130斤下降到100斤！身边的家人和朋友都惊喜的发现她几乎变了一个人。

减肥成功后的妈妈，变化很大。人变得漂亮了、年轻了，身体素质也好了，原来耐力很差的她，现在爬山、骑行似乎都很轻松。瘦下来以后，妈妈仍旧没有放纵自己，还是坚持运动，控制饮食，坚持用每天打卡的方式来控制自己体重。一旦发现自己的体重上升的趋势，她就会加大运动量，就这样妈妈将这个成果保持了六年。

在我的妈妈身上，我看到她那份坚持，我也欣赏她那份坚持。

欣赏的作文 篇3

我有一个美丽的梦，这个梦大概在每个女孩儿心中都会有一丝闪烁的星光吧！那就是穿上舞蹈鞋，踏上世界舞台，做一个像杨丽萍老师一样优秀的舞蹈家。我相信，那不是遥不可及的梦，而是令我奋进的目标，是激励我努力向前的理想。

这个需要用汗水或血水编织的梦是我从四岁时，在电视上看到一位老师翩翩起舞才开始的。那只舞蹈，我现在都不会忘记，因为它开启了我的理想——《恋花》。我当时只是觉得：哇！好美！我也要像她一样美……幼小的我却不懂得这美丽的'舞姿背后是要有多少心血。

我要求妈妈为我报名参加了舞蹈班。来到舞蹈班，我却像掉进了泥淖里，整个人昏昏沉沉。因为老师教的并不是那种好看优雅的舞蹈，而是让我们练习下腰、劈叉。回到家，妈妈问我学的怎么样？我头也不抬地躺到了床上，睡着了。虽然累，但是是我自己要求来上舞蹈班的呀！只能咬着牙，坚持，一节课、两节课……我有一个美丽的梦，这个梦大概在每个女孩儿心中都会有一丝闪烁的星光吧！那就是穿上舞蹈鞋，踏上世界舞台，做一个像杨丽萍老师一样优秀的舞蹈家。我相信，那不是遥不可及的梦，而是令我奋进的目标，是激励我努力向前的理想。

这个需要用汗水或血水编织的梦是我从四岁时，在电视上看到一位老师翩翩起舞才开始的。那只舞蹈，我现在都不会忘记，因为它开启了我的理想——《恋花》。我当时只是觉得：哇！好美！我也要像她一样美……幼小的我却不懂得这美丽的舞姿背后是要有多少心血。

我要求妈妈为我报名参加了舞蹈班。来到舞蹈班，我却像掉进了泥淖里，整个人昏昏沉沉。因为老师教的并不是那种好看优雅的舞蹈，而是让我们练习下腰、劈叉。回到家，妈妈问我学的怎么样？我头也不抬地躺到了床上，睡着了。虽然累，但是是我自己要求来上舞蹈班的呀！只能咬着牙，坚持，一节课、两节课……

直到现在，我已将上了8年的舞蹈班。不管风雨再大，烈日炎炎，但我都是按时到校上舞蹈课。“台上一分钟，台下十年功。”大家可能觉得这句话被人说过了无数遍，但真的，发自内心来讲，想做好一个动作，不容易；但想跳好一支舞，更难！“我为什么要学舞蹈？及时这么难，我为什么还要坚持？”我在心底里，无数次这样问自己。每次得到的答案都是两个字——理想！

曾有一位舞者说过：“一场舞蹈的演出费，还不足每次摔伤的看病的医药钱。”我不是想说，我们的表演有多么多么精彩，或是我有多么艰苦。我只想说一句话：“这是我自己选的路，我会走下去，即使荆棘丛生，即使遍体鳞伤，我也会用血铸就辉煌！”

我想：我这伟大的梦想，在我的努力下，终有一天，会变成现实吧！

欣赏的作文 篇4

欣赏是道德修养，是情操的陶冶，是心灵的净化；欣常是信心的大树，一种智慧。

五年级时候，林培阳在班里是班里出了名的内向生。你看他默默地听课，默默地笑。一叫他回答问题，紧张到说话结巴，憋满脸通红。老师对他是又喜又悲。

有一次，我校为传承象棋文化，进行了一场象棋比赛。老师问：“我们班派谁去？”几个男同学踊跃地举起手，其中就有那个怯生生的林培阳。老师犹豫不决：“要不当场pK，最厉害的去。”大家异口同声好！班上马上摆起了阵势。第一回合“林培阳”pk“陈智隆”大家一拥蜂冲上去围观。“将军”比赛最后关头，一旁的才子梁嘉伟赞不绝口：“妙啊！妙！林培阳你好厉害！这回参赛，我班非你莫属”林培阳好像是第一次有人欣赏他的象棋天赋，越战越勇，果然，不一会儿，陈智隆就败下阵来，林培阳出场参加学校的比赛，没想到他一路过五关斩六将，所向披靡，最后以全校第一名的成绩参加了学区的比赛。那一次，他代表我们学校去参赛。他又得了第一名，他在全校出名了。

还有一次，班里推荐去参加绘画比赛。“林培阳！林培阳！”在大家的极力推荐下，他大方地走了出去，老师也是满脸期待“加油！”那一次他获得第二名，他又在全校出名了。

从那之后，他就像变了个人似的，变得活泼开朗了。课堂积极发言，再也不藏着，掖着。还去参加过学校的`演讲比赛呢。

最喜欢的一句格言：激励人最好的方式就是真诚的欣赏和善意的一的赞美。她会让一个人改头换面。我想这应该就是欣赏的独特魅力。

欣赏的作文 篇5

每个小学生都会有一个欣赏的老师，我最欣赏的一个老师就是我的语文老师邱老师，大家一定会问为什么吧，那就让我来告诉你吧！

她是个运动方面很强的老师。记得有一次，我们正在下课，有一些同学正围在老师身旁，有一个大胆的同学叫了一声：老师，“你来跳绳，听说你可以一口气跳七八百个。”老师看了看他，轻轻笑了一下，温和地说：“好啊！”我们都围着她来到了一个宽阔的地方。老师拿起了跳绳，先换了一口气，只见她双臂风一般地摇动，许多同学惊叹道：哇！！！老师真是厉害啊！！”我连忙拍手。过了许久，她停了下来，有人说老师跳了八百个，有人说跳了九百个，看来老师的速度真快啊，许多同学都数不清啊！！

老师不仅运动强，而且是个很负责的'老师，有一次，我们都在早读，只见老师穿着拖鞋，脚肿得像泡爪，她走起路来一瘸一拐，她慢慢地走上讲台，意味深长地说：“你们知道老师为什么脚那么大个吗？？”所有人都迷惑不解，老师说：“我的脚是因为不小心崴了一下，有一个朋友说用草药有用，可谁知道我对这种草药过敏，当天晚上我感觉脚很热，我还以为是药起作用了，谁知早上一起来看，脚像长了水泡一样！！”许多同学都感到了歉意，我想了想：我一定要好好学习，不辜负老师对我们的期望！”

邱老师真是一个负责任的老师啊！

欣赏的作文 篇6

每个人从一开始生下来就有多重情感，这些情感伴随着人的一生。我要说的就是爱 亲人间的爱 同学间的爱都时常伴随着我们 父母做的饭 父母逢的衣服·记得那是一个严寒的冬天,天空中还下着小雨,我没有带伞。在学校的一个角落里冷的`瑟瑟发抖.本想等雨停了就回家但最后母亲来了。还给我带了一件厚厚的衣裳。我非常地感动，跑过去拥抱住了她。在雨中两道身影迈着步伐前进.

同学之间的情谊也值得让我们说起。有时候同学之间的爱也可以化为精神上的力量引导我们前行。同学之间的相互鼓励·同学之间的相互学习也是一种强大的力量。考试考差了,一句下次加油也可以促使我们前行.有时候我在想,为什么爱有这么大的力量，后来我想明白了，因为爱本就是一种无形的力量。

陌生人之间也有一种无形的爱，记得上次在公交车上，我身上没有带零钱准备下车去商店里换一点零钱。后来，坐在座位上的一位哥哥叫住了我，递上来一元钱的零钱。我十分感动，连声说这谢谢，他潇洒地一挥手说不用。有时候陌生人的一种爱也是可以潜移默化地影响着我们的内心。

这就是爱，是一种精神上的东西，是没有实体的。但我们可以把这种无形的东西转化为有形的东西，去实践，同样也可以给予别人的爱。所以，实践吧。

欣赏的作文 篇7

夏日的午后，一缕金色的阳光掠过教学楼，经过那一排排标直葱郁的松树的筛滤，形成一个个大小不一的光柱，透过教室的玻璃窗去，暖洋洋的，风吹过阳光，风后追逐着，一年后的今天，我又看到了她。

她，几乎没有什么特点。用几个字来概括就是长相平平，成绩平平，什么都是“平平”罢了。可就是这样一个人，却让我欣赏。

我欣赏诚实的她。

在一次偶然的机会下，我成为了她的同桌。一次小测验过后，试卷发下来了，我拿着自己的卷子改完错后，便顺便把她的试卷拿来看了看，不多不少，正好80分，可当我仔细看时，却意外地看到了有一个明显的错误未纠出来。我并未多说什么，只是把她的卷子又静静地放在了桌子上。自习课时，她发现了这个错误，并没有用黑笔改成了正确答案，而是起身毫不犹豫地向老师走去，改正了这个错误。于是，原本刚刚过及格线免抄课文的她却转眼间变成了不及格。事后，我曾问她：“你为什么宁受惩罚也不愿动动笔把它改成正确答案呢？”她停下手中的笔，揉了揉酸痛的手臂，望着我说：“嗯，你说的对，我的确可以这样做。但我却不能得到这本该不属于我的这一分。”我同样注视着她，久久地说不出话。从她的身上，我懂得了诚实。

我欣赏她的担当。

天，用得不带一丝狐疑，树，晃得不带一丝停息。雨，如同根根银箭，射向每一个角落。学生们头顶着大书包，火急火燎地冲出校门。她，站在空无一人的教室，手里拿着一把笤帚，望着本该合她一起打扫的几位同学背起书包就逃的身影，默默地叹了口气。一个人扫整个教室，这是多么大的难度啊！只是，她看着垃圾满地的教室，并没有多大的抱怨。只见她把笤帚轻轻一抖，垃圾就轻盈地落在了簸箕里。再一次次地重复，重复。这个过程显得如此轻松。路灯已亮起，外面的雨渐渐停了。她望着整洁的教室，甚是欢喜。将所用完的工具放回原处，把开着的窗户关上，正准备背起书包关灯时，只见我迅速冲进教室门。我俩面面相觑，不知说些什么好。我很是震惊，她怎么还不回家。但还是说了一声极其简洁的“再见”便走了。走到值日表那儿，环视着一尘不染的教室，恍然大悟。从她的`身上，我学到了担当。

我欣赏她的独特。

落叶飘零，一缕轻风轻盈地带着那微微枯黄的枫叶姗姗落下时，就好像蝴蝶翩翩起舞去寻找自己的归宿一样。只可惜，却无人欣赏。正当我叹息时，有一个人却小心翼翼地拾起一片片枫叶拿在手里。我走近一看，那竟是我的同桌。我想上前去问她收集这些枫叶干什么，但想起平日里和她不熟，再加上她不常和人说话，便一直在后面看着她。几天过后，我看到了有几枚枫叶书签静静地躺在她的文具盒中，上面写着——人生如梦，得失从容。当时的我尚且不明白这句话的意思。但现在我知道了，这大概也是她所追求的吧！从她的身上，我学会了独特。

我站在窗前，看着刀的身影逐渐与黑夜融为一体。才蓦地醒来，在那个花开季，我们永远地分别了。只可惜，我再也忘不了你了。

欣赏的作文 篇8

人世间最难用语言表达的两个字，母爱。

看着“母爱”两个字，我久久不能下笔，望着窗外的商店，写作的源泉早已被喧闹所破灭。心“砰砰”的跳着，“难道就因为还有一个作文没完成吗？”一阵凉风徐来，从衣口吹了进去，风顺着手臂滑到肚脐，但我没有丝毫的凉意。深呼吸了一口气“啊！”我放松了很多，把手轻轻的伸进了衣服里，抚摩着曾经与妈妈血脉相连的地方。曦唏的月光模模糊糊好象有一种无法说出的感觉。“母爱”到底意味着什么？我不解，因为我从来没有考虑过这看似简单的问题，我带着疑惑翻阅了许多书籍，但终究没有我想要的答案。我有点气馁，愣了许久，然后就打开了家门走了出去。

刚刚走出家门，就下起了迷蒙的小雨。我没带伞，让雨冲刷着我的灵魂，清醒着我的大脑。路边的小摊也吆喝了起来夹杂着雨声显得格外刺耳。在我身旁也走着一位小孩，他也没有带伞，盲目的走在街头，匆匆忙忙地好像在找什么东西。我没有太在意他，我自己的问题还尚未找到。街上的行人越来越少，几乎已没有什么东西可以挡住我的视线了，放眼望去空荡荡的一片，好似没有丝毫的残留与丢弃，也许，我真的可以冷静一下了！

一位穿着十分朴素，裹着件灰色大衣的妇女着急地与我擦肩而过，眼睛里流露出的是急切与期望，在积水的地方滑出一道漂亮的涟波。作文

雨一直下，没有任何的间断与阻隔，因为风的吹动而到处飘洒着。我已经走的很累了，总算找到了一个可以避雨的地方，我狂奔了过去。旁边坐着一位小孩，他低着头，似乎在琢磨着什么。我毫不在意的抖着身上的雨，他抬起了头，水汪汪地望着我。我一下就认出他就是刚刚刚的哪个在小摊前遇见的小孩。我感到莫名其妙：“这么大的.雨，这个孩子怎么没有大人管了？真是的！”他瞅了我一眼好像有什么话要说，但又马上转过身玩弄着自己的手指。我走过去蹲了下来拍了拍他的肩膀：“小朋友你有什么事吗？”他没有回答，只是一直盯着我看。“不用怕，我不是坏人，在说我像吗？”“哦！哥哥，我，我和我妈妈走丢了！又这么大的雨，我怕！”我的心“咯噔”一下“难道刚刚哪个妇女就是，”我不由得多想，抓着他冒着大雨追了回去。许久，我们找到了那位孩子的母亲，那位妇女焦急的眼神化做喜悦的泪水，她搂过孩子抱头痛苦。看着他们重逢，我什么话也没有说，悄悄地离开了！因为我明白了什么，借着月光飞奔回家，所有的问题都被解开了。

风，吹开了我的作文本；月，透过窗户照了进来。上面的最后一行是这样写着：“母爱的伟大，我无法比喻，也无法理解。”

欣赏的作文 篇9

今天下午第一节课是活动课。铃响了，老师走上讲台，把一块事先准备好的小黑板挂在墙上。我们立刻被黑板上那个“小姑娘”吸引住了。她圆圆的脸庞上嵌着一对炯炯有神的大眼睛，头上戴了顶小草帽，可是脸上好像缺了什么，左看右看，原来“小姑娘”没有鼻子。

正在我迷惑时，老师说话了：“今天，我们重温童年，来玩“添鼻子”的游戏。老师话音刚落，我们便个个兴奋起来了，举起了手，身子向讲台前挪：“那，请陈刚来吧！”老师看陈刚这么积极，第一个把他叫了上去。只见他在上面转了三圈，用红领巾蒙上眼，手拿“鼻子”犹犹豫豫地在“小姑娘”脸上摸索着，贴这儿，还是贴那儿就是拿不定主意。同学们等急了，便叫他快些，陈刚一急，糊乱一贴，哈哈，他竟把“鼻子“添在了小姑娘的头上，陈刚一听笑声，解开红领巾一瞧，也忍不住大笑起来。

老师也笑了，她又指着笑得最欢的何力鹏，让他来试试。何国鹏可是班上的“笑话大王”，他那个“淘气鬼”能完成得了吗？果然不出所料，他双手一伸，班门弄斧地在黑板上折腾一番，那“鼻子”竟然贴在了“小姑娘”的`草帽上，可他那手却还夺摸索。“这儿”他的声音把大家一惊，呵呵，他比陈刚还糟糕，手放在了“小姑娘”鼻子的位置上，可“鼻子”却在草帽上了。大家全都笑痛了肚子，可他却还自我安慰说：“不错，不错，世界第三！”

接着上场的是“书呆子”马佳奇了，他做事很仔细，这不，他似乎正摸着什么，在往上量，突然，他拿出了“鼻子”，往黑板上一拍，大家的掌声随之而来，原来他添对了地方。

老师夸奖了他，他说出了他的诀窍：“因为黑板擦在鼻子下面，这段距离正好是我食指和大拇指的距离，所以，哈哈……”他正经地说着，忽然笑了起来，这一笑又把我们给逗笑了，这堂课便在欢笑中快乐度过了。

添“鼻子”——游戏真好玩。不仅靠运气，关键要靠智慧。

欣赏的作文 篇10

我最喜欢的一本书就是《启迪心灵的钥匙》。

这本书给我们讲了中华民族的传统美德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻——即“八德”故事汇编。这些故事篇篇发人深省，读后令人难以忘怀。比如书中的《说黔娄尝粪》：“黔娄为令，父病弃官，礼斗祈代，尝粪心寒”。黔娄当县令的时候，因为父亲得病就弃官不做了，天天向北斗星乞求父亲的病能好，并回家专门侍候父亲，但父亲的病并没有好转，在尝过父亲的粪便后，他知道父亲病得很严重，心里非常痛苦……再如《董永卖 身》：“董永家贫，卖 身葬亲，天谴仙女，织缣完缗。”，董永家很穷，用卖自己的钱葬双亲，感动上天安排仙女嫁给他为他织布。这些故事在今天读来仍然具有很深刻的教育意义……

为了帮助我们很好地理解书中的一些文言词句，这本书还对孝、悌、忠等“八德”进行了注释。如：孝：百善孝为先。“身体发肤，受之父母，不敢毁损，孝之始也”等等。

我们的祖先早就认为教育应以德为先，这本书里的故事就很值得我们好好阅读和学习。高尔基曾说到：“书籍就是人类进步的'阶梯。”《启迪心灵的钥匙》这本书就就是我们最好不过的成长的阶梯了。

现在，学校和家长对我们读书的要求越来越高，《启迪心灵的钥匙》这本书，正就是我们“读书好，好读书，读好书”的良好载体。

我喜欢《启迪心灵的钥匙》这样的好书!