(集合)实用的欣赏的作文4篇

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的欣赏的作文4篇，希望对大家有所帮助。

欣赏的作文 篇1

成功，夏日里的冰激凌；成功，冬日里的取暖器。春暖花开，柳暗花明，代表着成功。成功者，值得被欣赏。

如果成功在河的对岸，你一定要建造一座坚固而结实的桥，这样才能成功。“人衡过，然后能改”，失败乃成功之母，你不能畏惧失败的恶魔，不能被失败所摧残。面对失败，要微笑去面对，方能打开成功的大门。

我的成功，不是在失败面前低头哈腰所获得的。“此鸟不飞，一飞冲天；此鸟不鸣，一鸣惊人。”成功，必须抛弃心中的杂念，不被现状所迷惑，不能安于现状。如果你被眼前的安逸所迷惑，如果你不能走出现状，那么，你将离成功越来越远，你建了一半的桥也会塌陷。

欣赏桥那边的风景，你也许会发出感慨。桥的那边飘荡着迷人的芳香，小鸟无忧无虑地放声歌唱，蝴蝶欢天喜地激情舞蹈。感受着如诗如画的风景，你是否早已乐在其中？所以，你要想到达桥的那头，你必须持之以恒。

持之以恒，是成功的基石。一步一步地走向成功必须持之以恒，一个人能否成功，也贵在恒。成功的大山需要持之以恒的脚步，爬得越高，你会感到越吃力，这时，你一定不能动摇自己的`心，那颗向往成功的心。如果你的心动摇了，你的地基也会随之而动摇。脚踏实地地走好第一步，你才能离成功更近一步。

爬山固然很艰难，你也许担心从山上跌落，但你应该停下来，好好地想一想，是什么让你担心。那一定是你已经对持之以恒感到很吃力，但你千万不要有了这些畏惧感后，就止步不前，放弃了快到手的辉煌。

当你爬到山顶后，你一定会懂得一句话：会当凌绝顶，一览众山小。这时，你会感到十分地自豪，你会感到十分地愉悦。你在山顶，俯视山下的各种风景，花儿在阳光的抚摸下，骄傲地挺着头；大树在风的陪伴下，招手向你问好；小草在人们的注视下，卑微地鞠着躬。成功，真的能使人感到十分地惬意。

成功，需要有勤奋来做照明灯。勤奋的火焰点亮成功之路，如果你的成功之路是黑暗的，那你一定需要一盏明灯，那是勤奋的灯！如果路上没有灯，那你可能会碰壁，可能会胆怯，可能会误入歧途。虽然，也有人会摸黑走向成功，但这个几率可能性大吗？

我很欣赏成功，但更欣赏成功的我，我会用勤奋造一座桥，通向成功的彼岸；我会用勤奋的脚步，登上成功的高山；我会用勤奋的明灯，照亮我人生的道路！

当我站在彼岸，站在山顶，我再一次欣赏我的成功，我也会为我自己感到骄傲，感到自豪！

欣赏的作文 篇2

美，不一定要长久，也许有时那只是短暂的一瞬，却足以在你的脑际留下永久的印痕。

最美的瞬间不过珍惜的生命最后一秒的树叶。

夏季的清晨格外清新，天刚露了点鱼肚白，我便出门走到了公园里。走在铺满鹅暖石的小路上，手里拿着一本自己喜欢的书独自冥想。忽的一片在风中摇曳的树叶吸引住了我的目光，我扬起头凝视了半天，只见它一直在风中摇曳却不见落下，似乎是在挣扎，又似乎是在感受生命的最后的期限。后来过了好一会儿，它没有带一丝遗憾的缓缓的落下。似乎含着微笑躺在轻柔的地面。为什么连树叶都懂得珍惜活在世界的最后一秒，而人类却还在认为时间很多，一而再再而三的浪费时间，浪费生命。这一刻我觉得是最美丽的'瞬间。

最美的瞬间不过是公交车上给老人让座的青年。

正值六月，最炎热的夏天。在这种天气去挤公交车便是很不快的事了。我和母亲在车站等了半天，终于一辆要坐的车来了。车站上的人都如狼似虎的盯着那车，好像车上的座位就像他们的“食物”一样。还没等车停稳就一窝蜂的冲了上去。我和母亲早就被甩在了后面，等到随着人流上了车，我的希望破灭了，座位上尽全部坐满了人，就连站也觉得拥挤。这时一个老人缓慢的上了车，老人瘦骨嶙峋，我看着连站都困难。老人巡视了一圈并没有人有让座的意思。我看着失望极了。可是，过了一会人少了点，老人渐渐往后走了点，这时，老人被一个年青人看见了，年青人看着很疲乏，但一看见了老人，毫不犹豫的起了身，扶着老人上了座。这一瞬间让我惊喜又感动，这一刻我认为是最美的瞬间。

最美的瞬间不过是顺手拾起路边的垃圾。

在即将放假的前一个月里，我们年级举行了激动人心的篮球赛。举行比赛时，看台楼梯上坐满了许许多多的人，可谓是水泄不通。当然人多了，产生的垃圾也就多了。当我们比赛结束后集队时年级组长说了这个问题，就在他的话刚落下的时候。我们班的有一个女同学就冲上了楼梯把垃圾都捡了。我都没有反应过来老师说的含义，她就却勇敢的去把垃圾都捡了下来。这一刻我认为是最美的瞬间。

有位名人说:“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”只有热爱生活的人，才会发现美，欣赏美，即使如白驹过隙。虽然生活的金粉渐渐剥落，露出凹凸不平的真相来，但一片云彩，一丝风中的芦苇，一阵鸟鸣，都会具有动人心魄、令人回味的美。

欣赏的作文 篇3

其实，教我知识的老师有很多，可让我最难忘的还是小学一年级的老师——秦老师。

在我的'印象中，秦老师是一个很幽默、很慈祥的老师，是他让我认识到了知识的重要，是他让我认识了方框中的那一个个小精灵和那些跳动的优美的音符。我记得上一年级时，每当上最后一节课时，他总是为我们讲故事，连高年级的同学也会经常搬着凳子上我们教室，去听老师讲的故事。

到我上六年级时，他已经变得满头白发了，但是他的幽默一点也没变。我记得冬天时天气很冷，他总是带着他的那些“小徒弟”给我们撑皮筋，还说：“看谁跳得多”。如果谁完成了自己的“任务”，老师就会夸奖说：“棒，棒，你真棒！”

直到现在，我一见到他，还总要和他打招呼。我喜欢他，是因为他不像其他老师那样的严厉，是因为他的幽默。

我多么希望老师们都像秦老师那样慈祥幽默啊！

欣赏的作文 篇4

自然之于美，由于一苇细芦之于残阳笼罩的江岸，一支腊梅之于清冽冬晨的踏雪；犹如波列罗舞曲中逐步升调后的回归，米洛斯的维纳斯那残缺的玉臂。自然是无形中存在于世间的，正因为她，美才完整。

自然可以成就美。还记得自己有多少次为小说主人公的一段独白、一声哀叹，甚至一时的静默而泪流满面吗？那美丽的哀愁本身已美得如深秋翩然的落叶，当它与文章融合在一起时便成就了一林的金黄，意犹未尽的如群蝶舞后的羽鳞，踏过叶壤的轻响……自然对美的作用，不仅被现代艺术家所感知，也同样为古时的文人墨客所受用。当王安石为春风又绿江南岸的一个绿而百般推敲时，自然的生机告诉了他答案；当李清照为帘外海棠而无限伤感时，自然安慰了她知否？知否？应是绿肥红瘦。文艺的'世界是美的，这一切由自然而生。自然的存在是透明的，但并不意味着虚无，也不象征着脆弱，人们能从她身上体会到那种单纯的快乐和淡定的安宁。因而，一切都是美的。

自然、真实、明澈、净朗，这就是我对美的诠释。现实生活中的美，体现在各个角落。夕阳西下，可以体验大漠孤烟直、长河落日圆的萧索与荒凉；云雾缭绕，可以领略高山流水、知音无限的惬意；暮日黄昏，可以享受那份渔舟唱晚、满载而归的喜悦。在这美的感动下，我们才明白：城市的喧嚣、利欲使我们迷失了自我，我们应该了解人不能控制自然，更不能破坏自然。我们都应该将大自然的自然之气贮存在心中，这样才不会迷失，不会仅为了自身的利益去破坏我们赖以生存发展的大自然。

心灵的自然界，纯洁无暇，以真实自然为荣，以矫柔造作为耻，于平凡中缔造美的奇迹。去留无意间看庭前花开草长，云淡风轻间听林中鸟啼猿鸣。自然中孕育着无尽的美，美中闪亮着精彩的自然。