欣赏作文600字(锦集8篇)

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的欣赏作文600字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

欣赏作文600字 篇1

总说秋的成熟孕育着生命的芬芳，却不想生命因此多了一层色彩；总说秋的金黄丰收了四季的甘甜，却不知心海因此多了一丝遐想。

秋，行地走着。像是在童年里成长时那样，把一路的鲜花采撷得无迹可寻。这时，我才知道，花儿为什么拒绝在秋天里绽放。也许正是多愁善感的年轮，让最稚嫩的心灵也嗅到了一丝惆怅。秋风吹彻，给心灵一盏孤灯，却难以照出一份得以慰藉的感怀。秋、愁。那是每个人心中都有的'种子。是秋的月皎洁，引得人们倚栏凝望？还是秋月的清辉，使得人们顿生遐想？那一抹湖光秋月，融入了千年的诗之中……

“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深锁清秋”，深陷囹圄之际，亡国之君李后主，面对再美的秋色也只能“别是一番滋味在心头。”秋天的动人与耐人寻味，是一份不需要任何点缀的艳丽与不在意世俗繁华的凄楚之美。如果我们陪伴辛弃疾“挑灯看剑，梦回连营”，观赏“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的阵势，亲睹“沙场秋点兵”的场面，又心中奏响的又何止是悲壮。秋以他的素红与飒爽，赋予了世人一份孤傲与执著。、

秋，幽寂，透彻。“明月松间照，清泉石上流”，流动着秋的清幽；“采菊东篱下，悠然见南山”，凸显着秋的淡泊；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，铺陈着秋的伟大。

秋，是愁，亦不是愁。只看人们如何体会，如何取舍。那秋的点滴，就当是上天的馈赠。秋，总在愁中显得婉约，正因为如此，才有品不尽的芬芳，饮不尽的甘醇。

有位作家说过，秋天是有成绩的人生，绚烂多彩，似朦胧而实清明，充满大彻大悟的味道，或许，这就是秋绪酿成的馥郁吧！

欣赏作文600字 篇2

在社会生活中，我们每个人都有自己欣赏的人或物，有人欣赏有远大抱负的人，有人欣赏学习成绩好的人，有人欣赏多才多艺的人……但是否有人欣赏自己?

在生活中，无论是四肢健全的人还是残疾的人，是成绩好的人还是成绩差的人，都有自己的优点和长处，他们都有被欣赏的权利。

美国发明家爱迪生，在小时成绩并不好，甚至还当过旁听生，但他并没有放弃自己，而是努力寻找自己的优点和长处，并发展它，最终，爱迪生发明了电灯、蓄电池等新型的现在生活必不可少的用品，为世界发展做出了巨大贡献。是什么使爱迪生由旁听生变成了家喻户晓的发明家?

德国作曲家贝多芬，中年忽然耳聋，这对于一个作曲家的打击是非常大的。在世人看来，贝多芬面对如此灾难，一定会消极和气馁，但贝多芬为了自己的爱好，并没有放弃，而是更加专心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住，另一端放在钢琴上通过震动接收音乐信息，以帮助自己作曲。正是贝多芬这种坚强的意志和不服输的精神，使他弹奏出《命运》如此撼人心魄的乐曲。是什么培养了贝多芬坚强的意志和不服输的.精神。

一个旁听生、一个残疾人都能如此欣赏自己，作为四肢健全的人，我们应该努力培养自己的坚强意志，寻找自己的优势，发展自己的优势，学会欣赏自己，展现自己最优秀的一面。

欣赏他人使自己成长，欣赏自己使自己成功。只有学会欣赏自己，才能发现和展现自己最优秀的一面，人更多人欣赏自己。

让我们学会欣赏自己，让更多人为自己喝彩!

欣赏作文600字 篇3

一个人坠落到人间，对这个社会的报道第一声就是哭声，任何时候对周围都充满着好奇，对美好的语言赋予无限的向往和崇敬。“用一个大圆圈代表我所学到的知识，但是圆圈以外是那么多空白，对我来说就意味着无知。”这是物理学家爱因斯坦的名言，它时时刻刻地提醒我在任何时候都要告诫自己——谦虚。

“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这是千百年来不变的常理。它犹如空气灌充着整个地球，引导人们驶向成功的彼岸。因为有谦虚的心扉，他们勇往直前，像登山队员似的，登上了一座山峰，又朝更高的山峰攀登了。他们尝试了辛酸，但并未被消沉所掩盖，他们赢来了鲜花和掌声；他们勇往直前，迎接一个个布满荆棘的征程。他们获得了人世间最高的荣誉——知足的笑脸，温柔的眼神。赢得了别人对他的信赖，支持和仰慕。正是爱因斯坦的这句话改变了多少人原本坎坷的命运，他们在失败中饱受痛苦的折磨，在奋斗中历练了坚强的一直。面对荣誉，他们体现了自己对自己的承诺。

谦虚是成就的'奠基石。只有能认识到自己不足的人，才会有弥补自己不足的决心，从而取得惊人的成绩。

“历史的长河没有尽头，知识的海洋没有彼岸。”一个人是否谦虚，是衡量他品格高下的标准。喜欢旅游的人，喜欢窗外舒卷的风景，喜欢挑战拼搏的人，敢于和蓝天搏击，喜欢鲜花和掌声的人要时时谨记谦虚。

“用一个大圆圈代表我所学到的知识，但是圆圈之外是多么的空白，对我来说就意味着无知。”就是这句千古佳句时时告诫我，也一定会带我步入成功的大殿，无论在什么时候我永远欣赏！

欣赏作文600字 篇4

听，乐曲之齐鸣，微酣中的感悟。齐鸣——所有的蛙都在唱着。这曲子，不带百灵的委婉，也不藏杜鹃的凄伤，虽然表面听的有些直白，但深入骨子里品，才听出蛙儿们都热爱生命，用心在唱着生命之歌。蛙儿们就这么肆无忌惮的唱着，就这么纵情的唱着，唱着就像青青嫩芽植入我思维的旷野，让我对生命充满无限的热爱。

一种心与心的极致，一种自然而然的相遇，一种不解的缘，铺展成一抹温情的暖。—题记

静静地躺在床上。一群夜鸟从窗边飞过，从夜空中飞过，从我的思绪中飞过，留下的，是夜的宁静。

想去赏夜的`天，可夜的雾挡住了我的视线，视线是多余的，于是我去嗅，去听，去想，去感悟

听，乐曲之独鸣，梦在不安分的醒。独鸣——仿佛就一只青蛙，仅那么一只，仅那么一声，就像天缝不小心漏下，那么突兀，但又那么自然，仿佛一朵花，在冬天里就做好开放的准备。此刻，时机成熟，她鸣响了。她也许是位出道已久的大师，其他蛙恭敬地听着，只有静默得份儿；也许他是位初出茅庐的后生，长辈期望他崭露头角。总之，这一声，就像沙漠里找到了甘泉，给跋涉者以希望，又像一根火柴，在清凉的黑夜中，把我情绪的温度调到最高，我的梦后来就不安分的醒着

听，乐曲之散鸣，涓涓摇篮曲。散鸣——这一班，那一簇，蛙声在池塘里蹦跳，也击着我柔软的心，我醉了。蛙儿们尽情地唱着。相隔相同的距离，都有一群蛙。这难道是天计算了如此精确的距离？我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎样摆布棋子，既能收获美，又能捕捉成功。那蛙鸣，似清泉涓涓，流淌过我的心，洗涤了我的心。

欣赏作文600字 篇5

生活在这个千姿百态的世界上到处充满了竞争，有了竞争就会有对手，有了对手就会有胜之而成为强者的念头，没有了对手的存在，我们将难以激发旺盛的斗志，没有对手的存在我们常常会丧失进取心。感恩对手，是他们的存在让我远离了平庸。

一次演讲比赛后，让我学会了欣赏对手。

做为班级的一名班长，老师对我器重有加，每次比赛总让我参加，这次也不例外。比赛那天，阳光明媚，空气清新，当然我的心情也是激动万分。有了多次参加比赛的阅历，我的心理素质强多了，一到主席台，我先镇定心情，然后声情并茂的朗诵《我的中国梦》。朗诵完后，校园内掌声响了起来。我走下主席台心理十分高兴。可是下一个选手登台之后，我的心顿时一惊，原来是我的好朋友——王一帆登台演讲。王一帆是一个实力比较强的对手，我真担心她的成绩比我高。比赛结束的时候，我们都期待着评委老师赶快宣布结果。唉！结果还是出来了，我第二名，每一名是王一帆。当王一帆登台领奖时，评委老师和在坐的同学们报以热烈的掌声，此时我总觉得心情沉重，我没有心情为她喝彩，因为我争胜心太强。此时王一帆激动万分。比赛结束了，同学们走得差不多了。只剩下我和王一帆及其他几名同学。我狠狠地瞪了王一帆一眼，往常我们是有说有笑，现在我对她是不理一睬。

放学回到家中，妈妈看我一言不发，闷闷不乐便关心地问到：“宝贝，怎么了？”我开始不说理由，后来向妈妈说出事情的'来龙去脉。妈妈听后笑着对我说：“孩子，我们从小要学会心胸宽广，人家成绩好，我们应当向人家学习，欣赏人家的优点，这样才能取长补短，然后才能共同进步。”听了妈妈的话后，我豁然开朗。第二天我向王一帆道谦，并向她表示祝贺，王一帆笑着说到：“今后我们共同学习，共同进步，我们还是最好的朋友”。

从这件事让我懂得了：要欣赏别人，欣赏别人的优点，如是学会了欣赏世界将会变得更加美好。

欣赏作文600字 篇6

欣赏作文650字

欣赏是一种做人的美德,是一种给予,一种馨香,一种沟通,一种理解,一种依赖,一种祝福;欣赏会使我们具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美.因此,我们从小就应该学会欣赏.

培根曾说过:"欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵."不错,学会欣赏一种景,便心有自然,声融自然.例如,欣赏水景时,清新的水雾扑面而来，顿时神清气爽;欣赏花海时,弥漫的方向让人心情放松,还有一种飘飘然的感觉;欣赏日出或日落时,雄壮的景象使人开阔胸襟,拥抱自然.总之,学会欣赏美景,能陶冶人的心境.

其实,欣赏艺术,也能让人感到轻松与快乐.当扬起优雅轻缓的旋律时,欣赏音乐的人,总会随着音乐,逐渐地放松;当扬起欢快活泼的旋律时,我相信,所有的人听见了都会随着音乐跳起舞来,当然,除了那些不懂艺术的漠视者.

欣赏,最重要的还是要学会欣赏人。我曾在品德书上看到过,欣赏人,是欣赏艺术中的最高境界.的确,欣赏人能够使人进步,能够开阔人的胸怀.一个人学会了欣赏他人，就会轻而易举地看出他人的优点，从而，也能发现自己的.不足，让自己明白山外有山，人外有人的道理，这样取长补短，便使自己进步了。一个人他并不会欣赏他人，发现别人的优点后，自己就会得意洋洋，但一旦发现别人的优点后，就会长上恶毒的肿瘤——嫉妒。但学会欣赏他人的人，并不会这样，发现了别人的缺点就会尽力帮助或小心谨慎地避免这些错误的发上；而发现别人的优点后，自己便会努力地追赶，并不会产生嫉妒。这就是懂得欣赏和不懂得欣赏的区别。

就是这样，学会了欣赏事物，会使自己变得更加地完善与优秀。

欣赏的好处还有许多，所以说，欣赏是一种做人的美德。

欣赏作文600字 篇7

丰子恺先生曾说过：“人的五根手指，各有所长，各有所短。”

手是我们身体最重要的部位之一，我也最欣赏手。

丰子恺先生曾说过：“人的五根手指，各有所长，各有所短。”手是我们身体最重要的部位之一，我也最欣赏手。

我们的五个手指，长的都不相同，灵活度和用途也各不相同。一根手指是做不了什么的，你能用一根手指吃饭或写字吗？手很懂得团结起来力量大的.道理，它从不会让某一根手指单独行动，而是通过掌心，将各个手指联合起来，去抓取东西，或是翻书、写字……

手是最任劳任怨、从不叫苦不叫累的。当你弹完钢琴、打完篮球，抑或是写完文章，最累的往往是手。但它从不耍脾气，你不让它停下，他就会坚持不懈。总之，手是绝不会为自己开脱责任的。

手很谦逊，从不居功自傲。即使它的功劳很大——它也确实对我们有很大的帮助，但它从不去炫耀。别人总是赞美它的好朋友大脑很聪明、反应很快。殊不知若是没有手的话，就如同只有引擎、没有车身，只有灵魂、没有躯体一般，是行不通的。手却也不争功，只是静静地在一旁，分享着这份快乐。因为它清楚自己的分量。

手很聪明，它知道在什么场合应该做什么，从不逾矩。例如，在中国，只有单独竖起大拇指，才是对别人的褒扬；若是单独竖起另外四根手指中的一根，则会被视为不礼貌或蔑视别人。手很懂这一点，它从不会用食指对着别人指指点点，也不会轻易竖起中指或小拇指。然而不同的手势，在不同的国家会有不一样的解读。在某些国家，竖起大拇指和竖起中指是一样的。所以，手也懂得入乡随俗，不会随着自己的性子来。

人生百态，莫过于一只手，我也最欣赏手！我们为何不能学习手，不争功、不逐利，默默奉献，谦逊而又识时务呢？

欣赏作文600字 篇8

我最欣赏的人是我的同学——小杨，他个子不高，一头黑色的头发，一双乌黑发亮的眼睛，鼻子高高的，嘴巴小小的，两排雪白的牙齿。

最让我欣赏的是他那乐于助人的品质。小杨很乐于帮助他人，每当别人遇到困难，需要帮助的时候，他总是会挺身而出，给对方最大的帮助。

这是一个寒风呼啸的早晨，一位同学在早读课时突然肚子痛，他双手捂着肚子，痛苦地闭上了双眼。老师看见了，走上前轻声问道：“你怎么啦？不舒服吗？实在不行我打电话让你妈妈带你回家。”那位同学摇了摇头，说：“不用了。”老师说道：“那你趴在桌子上休息吧。”“嗯。”同学有气无力地说。之后那位同学便一直趴在桌子上，第一节课上了一半，那位同学忽然做出欲要呕吐的动作，老师见了，连忙说道：“座位靠近垃圾桶的同学，快把垃圾桶给他。”可是已经晚了，垃圾桶放他面前的前一秒，那位同学就已经吐了，呕吐物落了一地，垃圾桶的边边角角都粘上了呕吐物。其他同学见了，都纷纷戴上口罩，能让位置拉多远就拉多远了。小杨却跑到门后拿起拖把，然后迅速跑到那位同学旁，不顾呕吐物的恶臭，用拖把将它清理干净，清理干净后，他又马不停蹄地将拖把带去了班外，应该是去洗拖把了，他回来后又将垃圾桶拿出去洗了。下课时，他还去问那同学是否还难受，要不要回家休息等。同学们见状，脸上都露出了羞愧的神情。

小杨是我最欣赏的人，在我心中留下了深刻的'印象，他那乐于助人的品质，值得我们学习，他是我们学习的榜样。我们也应该如他那般，在别人需要帮助的时候，给予对方最大的帮助。