欣赏作文600字6篇【优】

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的欣赏作文600字6篇，欢迎大家分享。

欣赏作文600字 篇1

在我家，话说得最多的就是妈妈，她整天“唠叨”个不停。每天我背着书包迈出家门时，妈妈总是要重复那些不知道已经叮嘱过多少遍了的话：“过马路要靠边走”，“在路上不要逗留”，“上课注意听讲，多做笔记，不要和同学打闹”，“放学就赶快回家”……我的耳朵都快听出老茧了，“知道了！知道了！”，有时候我总是不耐烦地头也不回地大步走开。以前我把妈妈的“唠叨”当成是多余的，现在才理解妈妈的每一句“唠叨”都包含着深深的爱。

记得有一天早上，天气晴朗，鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着，我刚要走出家门就被妈妈叫了回来，“今天有雨，你把伞带上”。我嘟囔着嘴巴对妈妈说：“天气多么好，哪来的雨啊？”可妈妈还是坚持让我带，她说“天气预报预报今天有雨，听话，快把伞带上！”说着硬是把伞塞到了我的手中。“天气预报也有不准的时候，反正我就是不带”，说完，我扔下伞就跑了，任凭妈妈在身后喊我的名字。

到了学校，第一节课的时候还是阳光明媚，一点下雨的迹象也没有，看着别的同学大老远背着伞却派不上用场，我暗自为我不带伞是明智之举而得意。谁知到了第二节课，天空就像一个爱变鬼脸的'孩子瞬间变了颜色，刚才还晴空万里，转眼之间已是乌云密布，不一会儿豆大的雨点从天而降。再着窗外稠密的雨滴，我开始后悔没听妈妈的话了。

放学了，那些听妈妈话的同学都打着伞回家了，而我只能留在教室里等待雨停。忽然，一个熟悉的身影出现在我的面前，是妈妈！妈妈给我送伞来了！我扑到妈妈的怀里，开心地笑了。雨中，妈妈、我——大雨伞、小雨伞，我们母女俩一起快乐地走回家去。

我一天天长大了，懂得了妈妈的“唠叨”是我成长中不可缺少的一部分。有时候，妈妈的“唠叨”也是一种爱。

欣赏作文600字 篇2

夏伤

青春就是一道明媚的伤痕，刻骨铭心。

那个盛夏，阳光折射出花一般的秀女和水一般的少年。月从指间流淌着，星宿从轨迹中缓缓陨落，纵使这一切都将终结，或许又是过往的烟尘和风雨的洗礼，但依旧是无法从记忆中泯灭。

刻在记忆里的那个夏天，是我们一起在阳光下流下的泪水。也许没有哪一刻，我会变得如此奔放。是你告诉过我：“如果有什么不开心的事，不要憋着，要大声哭出来！”那一刻，我的内心不知道为何有阵酸涩，号啕大哭。在青涩的天空下奔跑，像是一个望着天空会泪流满面的孩子。那一刻，谢谢有这个你陪我一起度过了这最煎熬、最痛苦的日子。

漫步在林荫小道，45°仰望天空，了望那。

遥远的一边，打开了苍穹之翼的白鸟正在轻快地飞翔着。望着鸟儿，感觉像是在寻找什么似的，反复地回旋着，然后开始升向更高的地方，接着那个身影便渐渐地远去了，在我的视线里消失。也许它是在寻找自己生命中最重要的归宿，而当它们相遇的那一刻，也许就是我们的盲点，光线不能射过的区域，即便光线折射入我们的眸子，那也只不过是虚像。人生就是这样，隐隐中的幸福只有自己才会感受得到；而别人的幸福快乐要想换为己有，得来的也只是虚像。可是就是这么唯美的道理，带给了我夏伤，因为有一种幸福我至今都未属于完整的自己。

这个夏天尚未来临，春风吹散我的思绪。脑海中依稀还残留下了去年的'夏天，花谢了一地。林黛玉般的忧郁依旧是拾不起碎了一地的梦，洒落的零星的，碎碎的思念……

童话的世界里，你我紧紧地抱住那些早已逝去的时光。

欣赏作文600字 篇3

冬日的萧条有时是凄凉的，卷起的团团雪雾是冰冷的，但是在冬日的终结即将来临时，冬天却是美丽的，那是一种等待春风的美，一种浓香的滋味。

人生是美味的，也许它的美味不会仅仅局限在酸甜苦辣之中，也不会只在阵阵音律之中。山水美、诗境美、古今美……，但所有的美都离不开的是一种忘我的情怀——他人的美。

上帝在创造万物时是认真的，他明白万物都不应该是完美的。因此，上帝便创造了这不完美的世界和并不完美的万物。他在等待，等待着作为“人”的我们去寻找，去补全他所留下的缺憾。当然，上帝并没有把人创造完美，因而使得利欲熏心，过河拆桥等一些“历史剧”上演。但上帝却赋予了每个人别样的美。无论身份、职位、贫贱，只要是一个人，那么就没有“十全十美”。

能发现自己的美叫自知之明，能发现他人的美叫先见之明。无论从自己还是从别人的美中所得到的那份喜悦是兴高采烈;在他人胜利的基石上刻下自己的印迹是智慧。会为自己的成功喝彩是自信，会为别人的'成功喝彩是暗许。如果每个人都愿为他人的成功而喝彩，也许就“榜上多名”了，如果每个人都愿为他人的成功而自豪，也许就“碌碌有为”了。因为有别人，所以才使自己变的激情四射;因为有别人的美，所以才使自己有更好的表现;因为有为别人的喝彩，所以才使自己奋起直追……

欣赏他人的美是一种享受。自己心中的镜子也许早已污浊了，但对你来说，从别人的美中发现自己的缺憾是莫大的收获。也许别人可以有一个肩膀让你依靠，那么你的头便不能呆呆地停留在他人的肩上……缕缕阳光下，我会为别人喝彩。

欣赏别人的美----其实就是自己的美，一种充满激情的美。

欣赏作文600字 篇4

我是一个欣赏我自己的人，我欣赏我的长相、口才、幽默，欣赏自己的善良、认真。

我欣赏自己的长相。我虽然个子不高，但很帅气，让万人着迷。我高高的鼻梁上架着一副黄色的眼睛，看着十分斯文也很有学问，大家总是叫我“小博士。

我欣赏自己的口才。一次弟弟惹到我了，我的嘴巴如大炮一样，把弟弟骂哭了，弟弟气得用拳头朝我迎面而来。还有一次表哥惹到我了，我的嘴巴像机枪一样，直接朝他轰去，让他接不住我一句话，他哑口无言。一生气，走进一个房间，随手把门重重一关，在房间里一个人大哭起来。

我欣赏我的幽默。虽然有人打骂我，我都会哭，但是如果有人用眼睛看着我或用一个笑话，我都会笑出来。特别是我还会在哭的时候笑出来，一边哭一边笑，让别人突然觉得哭笑不得。有时我会把我的两颗大门牙露出来，逗大家开怀。妈妈有时看到了就会说：“你的大门牙长的那么长肯定有福。”可我感觉自己像一只小白兔，所以也常用自己的`两颗门牙逗大家开心。

我欣赏自己的认真，每次我有一本好看的书，我都会聚精会神地看起来，有时连放学我都不知道。直到别人对我说：“放学了，你还不去吃饭吗？”这时我才能从书的海洋里遨游回来。有时我还会废寝忘食地看书。一次，班的一位同学发现了，他对我说：“你真认真，连饭都没吃还在看书。”我会谦虚的说：“哪里，只是这本书太好看了。”因为爱看书，我的阅读水平、作文水平，那可是提高很快。

欣赏自己，让我自信，欣赏自己，让我快乐，欣赏自己，让我努力前进。

欣赏作文600字 篇5

蚕

隔壁的老奶奶放了两盒蚕宝宝在我家门口，走了。我以为是她要送给房东家的两个孙子的。也没在意。

整整一个下午，那些蚕宝宝就一直在盒子里默默的啃着桑叶。特安静。而我忙着我的活。

放学了，房东的孙子和我儿子都回来了。他们在那里如获至宝一样的围观着那些蚕宝宝，议论着蚕宝宝的一切。看样子他们好像要支配掉这些蚕宝宝。

我似乎有些冷血，对于自己无暇顾及的被遗弃的这些生灵，表现出极大的冷性。——我无法给与它们什么，就不要应承什么。

儿子似乎有极大的兴趣。

饭后，我发现他果真被分配到一些蚕宝宝。

我第一反应就是要他立马送人，不能害了生命。儿子偏执，不肯。他满肚子的好奇和玩物主义充值着他的大脑，即便我用妈妈的身份来强调和施压也无济于事。

蚕宝宝在我家过夜了。

第二天早晨醒来，儿子第一件事就是去蚕宝宝的房间，看它们。

桑叶没动多少，蚕宝宝并不像我小时候见识的蚕宝宝那样能吃能动，也许是时代进步了，很多食物都具备什么激素等等一些进步玩意儿，而让蚕宝宝变得娇贵起来，吃起东西也“斯文”多了，这让我在脑海里闪过食品的什么绿色啊.什么天然啊等等概念，难道蚕宝宝也如人一般受到什么食物公害吗？心里暗暗“笑”了一下。

边吃早餐我边给儿子讲蚕的生命过程，讲蚕的故事，讲春蚕到死丝方尽的寓意，以及讲蚕的精神，并告诉他，我敬重蚕，那不是用来作为好奇和玩物主义思想所满足一时的欲望而不顾后果的`，男子汉要有担当。

不能给对方带来美好，就不要随便应承一个希望。

儿子似乎懂了，没再执意要收养蚕，也知道了自己养蚕是一时的兴起，并不能给蚕带来任何保障。他认真的把那些蚕送人了，并和我一起摘了一点桑叶（因为在我们生活的圈圈里实在难找到桑叶）给那些蚕宝宝备上，嘱咐别人好好关爱它们。。。

我知道儿子还牵挂它们，担心喂养它们的人找不到桑叶，但彼样的牵挂与担心总该会比此样的拥有和玩物思想来得意义深远吧！

欣赏作文600字 篇6

春日里草长莺飞、花红柳绿，到处是一片生机勃勃的景象，正是走进春天，感受大自然的好时节。为了深入开展“学善洲，见行动”感恩教育活动；为了让幼儿开拓视野，增长知识，亲近自然萌发幼儿热爱大自然的情感，进一步促进幼儿社会性发展以及亲子之间的交流，3月23日月施甸县幼儿园中、大班两个级组8个班举行家长、孩子、老师以“感恩美丽春天”为活动主题的山野春游亲子活动，相约美丽的大自然，一起感受春日阳光的温暖，孩子们和家长手拉手，徜徉在春的世界里，感受春的气息，聆听春的乐曲。

早上大约8点半，在美丽的施甸县幼儿园园旗的指引下，师幼穿着洋红色园服的队伍出发了，家长、孩子、教师踏着轻快的步伐，走向美丽的大自然，一起感受春日明媚的阳光，一起感受大自然的神奇与美丽。在老师、家长的引领下，孩子们独立坚强的走过坎坷崎岖的山路来到了目的地甸阳镇白龙水吴家山，在美丽的`山林里，大家领略了春日的山林美景，在绿树成荫、春意黯然的山林中开展了丰富多彩的亲子活动，拉歌比赛，让家长、孩子用歌声尽情抒发愉快的心情；安全知识竞赛，帮助家长、孩子学习了许多安全常识；幼儿小代表及家长代表播种下传承善洲爷爷爱心的小树，传递了爱心，诗朗诵“亮山魂”表达了对善洲爷爷的追忆和精神文化的传承，小组野餐、游戏增进家长之间的团结交流；中班级的游戏“小白兔与大灰狼”让孩子体验如临其境的游戏乐趣，玩泥炮活动掀起活动高潮，让幼儿体验到玩泥的乐趣，让家长、老师找回久违的童年快乐。一曲优美的“彩虹约定”落下此次春游的帷幕。

一位著名的教育曾说过：“只有家庭、学校、社会共同参与的教育，才是完整的教育”。施甸县幼儿园将继续尝试开展有意义的亲子活动，帮助、引导、鼓励家长，让家长成为幼儿园的合作伙伴。