欣赏作文600字8篇（经典）

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的欣赏作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

欣赏作文600字 篇1

童年，一段多么美丽的时光啊！它给我带来了无限的欢乐，也带来了很多挥之不去的记忆。

虽然我很喜欢游泳，可技术却不怎么好。记得那是二年级放暑假的一天，我在市少年宫学游泳，正在兴致勃勃地准备学游泳时，老师说今天练习潜水的一习话把我吓蒙了，因为要把头潜在水中一分钟对我来说太难太难，我一下子变得忐忑不安，连平时暧洋洋的池水今天好像也变得冷冰冰了。当老师说全体同学把头潜下水时，我更加害怕了，仿佛头一沉入水中就会把我淹死。老师也似乎注意到我不肯下水，于是便悄悄地绕到我背后，一下子把我推了下去。这时我更惊惶失措，双手在水面上不停地乱舞，甚至喊起了救命。在场的同学哈哈大笑，连老师也控制不住笑了起来。当天晚上回到家后，我便在家里的浴缸里练习起来。功夫不负有心人，第二天练习同样的内容时，我一跃成为全班第三名，在水下的'时间是1分30秒，当时高兴的心情可想而知。

还有一次，我记得是五年级时，班上开联欢会。我表演的节目是演唱周杰伦的？龙拳？。当我上台时，不知是太紧张，还是地面太滑，竟摔了一跤，全班同学哄堂大笑。当时我只听见同学们七嘴八舌的议论声：＠￥＃*%。当时，我一点勇气也没有了，但在老师的鼓励下，我还是鼓足勇气唱了起来：我右拳冲破了天，化身为龙！把山河重新移动，填平的裂缝......当唱完时，我自己也觉得唱得出乎意料的好。同学们也从原来的哄笑转变一阵阵雷鸣般的掌声。哎呀！我发出一声惨叫，原来下台时又摔了一跤，全班晕倒。

有喜有忧，有笑有泪，既有伤心，又有欢乐，这就是我的童年。

欣赏作文600字 篇2

教室的一隅有一朵悄悄生长着的兰花，正含苞待放。你如此宁静却让人难忘。

你瘦小得“弱不禁风”，也生得一副文静样子：浓密得黑色长发束成了马尾得模样，额前得两缕碎发时而优美地垂着、时而被绾到耳后；洁白如玉得脸颊上缀着些许雀斑，明亮得双眸就嵌在这样的面孔上。不算挺拔的鼻梁上还栖伏着一副圆圆的黑框眼镜。你的眼眸总是透过薄薄的镜片寻觅着这尘世中的美好。

你充斥着美的心灵催生出了一双制造美的手。在你的卷子，本子、草稿纸上，无处没有一个小小的天地，生活着美丽的人，发生着美丽的事，还记得与你同桌的日子里，每每看到一些可爱的小东西跃然纸上时都有种溢于言表的激动和喜悦涌上心头，给繁忙的学习生活添了支轻快的小曲。

那一天，你在课间里再度拿出那个熟悉而承载着一番情趣的.本子。我本习以为常了而自然把它们的存在当作了生活的一部分，却没想到一幅“大作”正跃然纸上占据大部分篇幅的是一个抱着排球的少女，高高梳起的马尾活泼地翘着，一个小小的蝴蝶结正伏在头上，脸上一幅单眼睁着的俏皮样子。而她修长的双手正抱着蓝白相间的排球和她白色的衣服正相宜。同时，纤细的双腿也前后立着，蓄势待发。

那一刻，我心潮澎湃，认为这个小小的你竟有如此神奇的“法术”。和儿时记忆里的神笔马良简直如出一辙。

你那双制造美的手不仅能把这种美置于图画中，更能将其溶于文字里。

你的文字总是美妙的惊人。语文课上，你的文章总是被朗读的范文。当语文老师浑厚的声音在教室里荡漾开来时，总有人向你投来羡慕的目光，羡煞旁人。

那宁静的兰花终于怒放，淡淡的幽香沁人心脾也指引着我前进的放向。

难忘的你是我最欣赏的人。

欣赏作文600字 篇3

大家好！我是电脑。我穿着银灰色的衣服，(.)长着一张长方形的脸，这张脸被称作显示屏；两只长方体的耳朵里可以传出优美动听的音乐，主人告诉我它叫音响；那椭圆形的.鼠标就是我的手了；长方体的身子是我的神经中枢，主人管它叫主机；那又长又扁的键盘就是我的脚。我的功能可多啦！工作时，主人可以用我来学习英语、搜索资料、打印作文、网上投稿……休息时，主人可以用我来玩游戏、欣赏音乐、画画、上QQ和同学聊天……我丰富的功能给主人带来了许多快乐。主人十分爱惜我。每次使用时，总是小心地移动着我的手在我脸上点击，轻轻地用手在我的脚上按来按去，还经常用湿毛巾给我擦身子，帮我抹掉灰尘，可舒服啦！而我的天敌就是病毒。为此，主人给我安了一道防火墙，并且定时为我杀毒，这使得那些想破坏我的病毒只好望而却步了。主人很喜欢使用我在word里打她的作文。用她那灵巧的手在我的脚上按来按去，述职报告打出优美的文章。我则在一旁配合主人，看着主人的文章，读着那抒情的一字一句，心里真高兴。可是，主人却总是抵挡不住我的诱惑，一有空就用我来上QQ和她的同学聊天。工作报告主人每次都说只上10分钟，可是到了10分钟后，她又在嘴里默默念到：“再上10分钟就下。”但到了时间以后，主人还是克制不住自己，所以往往一上就是四五十分钟。因为这个，主人的视力可下降了不少，我真替主人担心啊。我就是这样，

有利有弊，只要你正确地使用我，一定能使你生活更加方便。现在你了解我了吗？

欣赏作文600字 篇4

感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是他（她）们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐！

老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……

老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有望子成龙，望女成凤之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血，把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢老师为我们付出的一切。

老师，感谢你们，感谢六年以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们六年来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，告诉我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的'船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。

风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，感谢你们！

这是一篇赞美老师的习作。题材虽然陈旧些，但小作者在字里行间流淌出的对老师的浓浓敬意和爱意却是真实可鉴。文章选取了不少学习生活的细节来表现人物、传达情感，很好。但在表述上，个性化的语言显欠缺。

欣赏作文600字 篇5

初读《项羽本纪》，我只能浅略的看出他是一个武艺超群，智谋浅短，性格暴历，意气用事的一介武夫，他绝对缺少刘邦的能屈能伸的大丈夫气概!

我想项羽如果能做到屈身而后发展，那么乌江自刎的悲剧就不复存焉，为什么当时不退避三舍呢?江东是他的根据地，留得青山在，不怕没柴烧呀!一切都是性格使然!

再如“破釜沉舟”一战，历来为人们所称赞，都认为项羽有一股豪气。我个人认为其实不然，这一仗既打出了他的威名，也奠定了他悲剧的命运。

项羽带军过河便破釜沉舟，只留三天军粮，读到这里我暗暗的.替他捏了一把汗，他项羽的胆子太大了。他没有想到他自己即使英勇无畏杀败秦军九路伏兵，又能怎样?秦朝已是强弩之末，灭亡是迟早的事。现在当务之急是如何让秦军去克制各路起义军，自己坐山观虎斗，只打败者，从而不断强大自己。

破釜沉舟一仗虽说打胜了，杀得秦军望风而逃，可各路起义军早把项羽当作把子，当成了今后若要成就大事就必须先扳倒的拦石，成了众矢之的，今后若想成就帝业就难了!

巨鹿一役后，楚军虽不能说伤亡惨重，也可以说是有所损耗，而且仅有三天粮食，若在此时出现一个苏秦式的口舌之士，对各路将领陈明项羽之利害，我就不信，各路将领都是君子，能不心存鬼意。若是如此项羽岂不是早就乌江自刎了!

以人为镜知得失，从项羽身上我看到了自己肤浅，张扬，暴戾，意气的缺点。

以史为镜知兴替，从《项羽本纪》中我明白想做出一番伟业，不是简单的，而是一个系统工程，他要求你要考虑周全，衡量利弊，三思而后行。

欣赏作文600字 篇6

我是一个不懂得欣赏的人。

我总会说：“这衣服颜色好丑呀！”“这个厕所好脏。”“头发不好看。”……妈妈跟我说，你要看到别人的优点，懂得欣赏别人不要老是那么尖酸。”而我却不以为然，我觉得，只有提出缺点，他人才会进步。

一个周末，妈妈说要带我去一个地方。当我来到那儿，这前不巴村后不着店。走近，里面有2栋灰色的房屋，我转头问妈妈，这是什么地方，妈妈告诉我这里是福利院。

里面有些潮湿，一条走廊通到底，像极了一个黑盒子，黑压压的。走廊两边是一个一个的房间，我往里面打量着，发现里面坐着一群孩子。他们在上课，他们很认真，不像我们上课打打闹闹，而是端端正正坐好，脸上散发着光芒，那是对知识的渴望。

渐渐的，我发现有点不对，他们的眼睛一直望着一个地方，没有一丝光亮，空洞无神，一潭死水，激不起一点波澜，更奇怪的是老师从没在黑板上写过字。我朝里面挥了挥手但并没有人转过头来看向我，怎么会这样，我加大幅度又挥了挥手，还是如此。他们是盲人，这个想法从我的脑子里蹦出来，我心里咯噔一下。我小心翼翼地往前走，希望能跟他们更近一些。

他们穿的衣服有些皱，像一张被揉过的纸，上面还有一些污渍，棕黑色的头发有点粗糙皮肤有些黑，唯有，那眼睛大大的，可又毫无光亮，暗沉沉的。

看到这幅场景我把头埋进手臂里，是啊！他们没有光明，眼前，永远都是一片黑暗，看不见颜色，看不见风景，看不见自己的样貌……他们什么也看不见。而我看得见颜色，看得见风景，看得见自己的样貌，我的`眼前也不是一片黑暗！我又在抱怨什么呢？

我抬起头眼前的景象新变了个样，从黑压压的到五颜六色的，一股潮湿的味道变成了新的泥土的气息息，泥着青草味……真美好呀！

罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是的，我曾丢失过那双眼睛，但现在我已经找回了。

欣赏作文600字 篇7

剩下的办法只有离家出走了，暂时失踪了。

晚上，我对爸爸妈妈说：“我要到热尼卡那儿去，有要紧的事情！”热尼卡是我的朋友。“要去很久吗？”爸爸问。“不，大约20分钟，不会再久了！”我用力吻了一下爸爸，然后又吻了一下妈妈，就好像我马上要出发去北极似的。爸爸妈妈对看了一眼：痛苦还未降临，眼下仅仅是一点恐慌。我到热妮卡家去了。我的这位朋友喜欢听各种秘密，还喜欢看别人逃跑、躲藏、失踪。当他知道我离家出走时，高兴的'不得了。“每个5分钟，你就打一次电话到我家，告诉我的爸爸和妈妈，你正焦急的等待着我，但我迟迟未到。一直打到你觉得他们记得发疯为止。明白吗？”“这是干嘛？”热妮卡很好奇，并保证为我保守秘密。但这件事就连热你卡我也不能讲啊！热尼卡开始打电话了。接电话的一会儿是妈妈，一会儿是爸爸。在热尼卡打了5次电话后，爸爸和妈妈己经着急的不敢离开电话机了。后来，他们自己打电话来了……“他还没到吗？”妈妈问，“这不可能，是不是出什么事了……”我可怜的爸爸妈妈，我不忍心了。可是我要拯救我们的家庭，就必须丢掉怜悯之心。这时妈妈又来电话了。“她说什么？”我问热尼卡。“她说：‘我们要急疯了’！”热尼卡高兴地说。“她说：‘我们要急……’我们？你听清楚了吗？”“喔，当然听清楚了！”我飞快的向家跑去！我用钥匙轻轻打开房间门，悄悄走进房间。爸爸和妈妈坐在电话机两旁，脸色苍白，痛苦不堪。他们互相看着对方的眼睛……他们在一起忍受痛苦，这真是太好了！突然，他们看到了我，先是吻我，拥抱我，然后互相接吻、拥抱。这就是我寒假里最幸福的一天。

欣赏作文600字 篇8

当淅淅沥沥的雨，冲刷掉天空的阴霾，呼唤醒动植物潜意识中的梦，使空气中充满泥土的生机的腥气，你知道，这是春雨；你也知道，这是春天如约而至的到来了。

世间万物，各种生物与形态，而我最欣赏的，却是春雨。春雨是柔和的，当那春雨绵绵，如牛毛，像花针，似银线，为世界织起张如雾的纱，给人以一种迷离之感；雨气空蒙而梦幻，细嗅，便能闻见那树苗花草被雨打湿后独特的味道，令人神清气爽。

雨打在树上，打在瓦上，打在台阶上，发出清脆的声音，动听至极，那古老的音乐，是属于自然的；打在伞上，打在地上。打在屋檐上，汇成一股股细流，潺潺流下，所谓的雨帘。

相对于春，夏雨，便是另一番风味。如果春雨是柔和的，那么夏雨便是豪放激烈的。以肆虐的大风为征兆，夏雨总是在你意想不到之时，如珠落散盘一般落下；又总是在你不经意的'时候，匆匆离去，留下的只有残局。同它相比，春雨是如此细腻。而相对于秋雨打落梧桐叶的凄凉，冬雨伴随冷风带来的阵阵寒意，春雨的温柔，更是能如此体现出来。

然而最重要的，是当那细雨飘下，融化了冰冻的河水，唤醒了沉睡的树木，让那冰封了一个冬天的大地，再次充满生机，充满活力。动植物都得到渴望许久的雨水，万物复苏，小草从土地探出了头，花苞也在枝头渐渐泛红。随着春雨，一切都变得五彩斑斓。

春雨，它温柔地，灌溉了土地，唤醒了万物，为世间抹上色彩。

我最欣赏春雨，植物在它的滋养下日渐高升，动物在它的滋养下日益长大。这春雨，带来了生机，给人以力量，给人以动力。“一年之计在于春”，伴随春雨到来，一年从此开始，再次充满活力，给人以抖擞精神，去面对新的一年，面对新的生活。

我欣赏这春雨！