[推荐]欣赏的作文600字6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的欣赏的作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

欣赏的作文600字 篇1

生活中，值得我们欣赏的东西太多了。有的爱欣赏音乐，有的爱欣赏舞蹈，有的爱欣赏画画。还有的爱赏花……而我最欣赏的是我的母亲。

假如有人问我欣赏母亲的什么，我会不假思索地回答：“欣赏母亲的'手艺。”

每当吃饭时，我总觉得家里煮的菜非常有味道，每一次，吃到这样的菜时，我那晚上还会做好梦呢！每次我看到那菜并不漂亮，但是很好吃。

当我每次穿着绣了花的布鞋去上学，同学们常常夸我的布鞋上的花儿绣得漂亮，我每次都会说那是我妈妈绣的，在鞋子或衣服上绣的蝴蝶和花儿，她会把它们绣得栩栩如生，惟妙惟肖。

假如你问我喜欢欣赏母亲的什么？我当然要回答：“欣赏母亲的速度。”

每次煮饭我要用20分钟，可母亲只要15分钟，不知道她用什么魔术，还是把火加得很大。记得有一次洗菜，那些菜有四斤，我和母亲各洗一半，等我洗完一半时，母亲就只剩下一两张没洗好了。还有一次，我和母亲去种菜，只种一包种子，我种一小半，母亲种一大半，最后她还是先种完。

假如你要问我最喜欢欣赏母亲的什么？我当然要说：“欣赏母亲的语言。”

虽然母亲没有什么文化，但是她教育我时总带些成语，她的语言，比起我们，可强得多了，我常常情不自禁地称赞 道：“咦，她可能是写作文的好‘材料’呢！”

深夜凄凉，我悟出了人生就像我欣赏母亲一样，给予我生存的条件，做什么事情，不可能一次就很熟，只要反反复复地去做，去想，也许你会地超越别人。其实，欣赏别人，也可以使自己去认识许多事情，也可以使自己从认识小事到认识大事，就像从平凡走向伟大一样。

是啊，如果你想看清世界，如果你想了解这个世界，就跟着我一起从欣赏开始吧！

欣赏的作文600字 篇2

我的一位朋友曾经说过：“时间就像流动的沙，无论你怎么努力的去挽留都阻止不了它的消逝，它终归会回归它原来的地方。”没错，就像人一样。人的生命是短暂的，每个人生命的长短都不一样，面对熟悉的一张张面孔的逝去，感觉时间好冰冷无情。珍惜现在，珍惜每一个人，就是现在该做的。也许，每个人终归会面临死亡，但是，同时也换来了新生。

从前有一位商人，总是奔波在各种商场来回穿梭，他甚至连一顿饭都不能和家人一起吃。他只知道，只有努力挣钱才能让家人过上好日子。幸福，快乐。他从没陪儿子去过家长会。也没有像其他父亲一样，和儿子一起度过欢乐时光。儿子很苦恼，却很懂事，没有抱怨。这不免让妈妈看了十分的心酸。每天儿子都等着爸爸一起吃晚饭，可是爸爸到家倒头就睡。转眼间八年过去了，他苍老了许多。儿子已经成为一个帅气的小伙子。妻子也已经累弯了腰，白了发鬓，再不是以前那个美丽的女子了，因为这八年来，什么事都是她一个人来照料，生活中的各种琐事都交给她，她很体贴，没有抱怨什么，只知道做好自己该做的。

直到有一天，他倒下了。躺在病床上没有精神了，一切吃喝拉撒都要妻子来照料，她无时不刻在他身边守着。人的生病很脆弱，有多少人的生命都是累垮的。久病初愈后，他选择了退休，和家人一起环游。度过他的晚年时光。可是，他再也不是以前那个精神倍儿棒的小伙了。什么剧烈的运动都不能做。儿子这时也长大了，也再不需要有人手牵着手去游乐场了。他觉得亏欠儿子的太多了，很遗憾儿子的童年时光没能同他一起度过。只觉得让儿子吃好，喝好，穿好，住好就够了。他不曾想过，儿子只需要------他的`父爱和关怀。

时间，消逝的很快。也许你还没反应过来，你就已经是一个白发苍苍的老人了。鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”希望你从百忙之中抽出时间，多陪陪家人。他们需要你的关怀和陪伴。

欣赏的作文600字 篇3

在宁静的芦苇荡，大雁飞来飞去。草虫的吟唱在枯荣中延绵。风起，吹皱一池清波，雨来，润湿沃野千里。大自然遵循着固有频率，一切都是如此平和安逸，我们就是从这种原始却自然的境界开始的。

中国的佛家与道家，儒家，就产生于这种平和超脱的自然。佛家主张“众生平等”，那么做为万物之灵的人只是大自然千总造化之一，与花草同宗，与虫鱼同族。因为所有的生物如同我们的手足，所以佛家主张“不杀生”。即使是对于饥饿的猛兽，佛会割下自己的肉去救它，而不是去杀戮，因为“万物皆有求生之本性。然善是人本性，故此。”

道家部队主张更偏重远人与人之间，讲求为人处世要“随意而成”，处世要“随意而安。”同样劝谏人们不要“违心”从事，此“心”，就是人顺应自然的本心。儒家强调“人之初，性本善”，从而提出“为人者当仁”。世界的本源应是善。

一个新生命的诞生，不是因恶而激发的，而是因为爱。下草在细雨的爱抚下茁壮成长，雏鸟在亲鸟的羽翼下破壳而生，我们更是父母的爱的结晶。因为善，才有爱，有温暖，有生命。

大自然是一个整体，有善心的人类有能力将爱散播。这一朴素佛学观念产生于洪荒的过去，然而这影响是否还在？看看我们周遭吧：

那哀吟的可可西里藏羚羊，在惶恐地躲避我们的枪口；那饥饿的乞儿，在可怜地领受我们的.白眼；那饱受战争的难民，挣扎于生死之间而不为我们所知。我们怎么了？放弃了原本安逸快乐的生活境界，丢弃了善良的本性，将其他生命视为粪土私有财产，将和谐的自然变为弱肉强食的食物链，争抢着挤向最高一级，不惜代价只求结果。失去了善良的仁人之心，还能称做“人”吗？还能拥有“人性”吗？

一阵西风袭来，船的汽笛声打破芦苇荡的宁静，惊起了酣睡的雁群。它们展开双翅消失在天宇，只余一地羽毛，一声叹息。

“雁归来兮”！

欣赏的作文600字 篇4

在寒假里，我感觉最有意义的一件事情就是去敬老院看望那里的爷爷奶奶们。

快过年的时候，爸爸妈妈说敬老院里的爷爷奶奶们大部分都是一些鳏寡孤独的老人，他们缺乏孩子们的陪伴，他们在敬老院里生活条件也不是很好，快过新年了，我们要去看望他们。

那天早上，我们早早的起床了，去超市给她们买了好多好吃的，有松软的面包、酥脆的饼干、还有纯奶等都是一些适合老人吃的东西。当我们到敬老院的时候，发现那里的房子并不是很新，一排小小的有点破旧的平房，院子不是很大，在那一排小平房的前面坐着一排爷爷奶奶在那里晒太阳。当敬老院的负责人把我们带到爷爷奶奶们面前，向他们介绍我们后，他们都用亲切的目光看着我们，我和爸爸妈妈一起把带的好吃的分给他们，他们感激的握着我们的手，我看到几位爷爷奶奶眼里都含着泪水，仿佛是看到自己的孩子似的。这时妈妈流泪了，我的心里也很难受，鼻子酸酸的，但是我控制住了，泪水没有留下来。随后，我妈妈又帮其中的几位爷爷奶奶剪了指甲，还陪他们聊天，为了让他们开心，我还给他们跳了拉丁舞、朗诵了诗歌、还唱了我需喜欢的歌曲《天之大》，总之，我把我所有的看家本领全部拿出来了。这时，爷爷奶奶们都开心的合不拢嘴，不停地给我竖大拇指，其中一位奶奶把我搂在她的怀里，紧紧的搂着，但我明显的感觉出来她浑身在颤抖，她哭了！

时间过得好快，天快黑了，我们该走了，当我们走的.时候爷爷奶奶们把我们送到大门口，当我们的车开动的时候，他们还在那里目送我们，这时我的泪真的是控制不住了，我趴在妈妈怀里哭了，我暗暗的想以后我会抽时间经常来看望他们的，让他们也能像我的姥姥、姥爷、爷爷、奶奶一样幸福快乐的安度晚年。

欣赏的作文600字 篇5

人生就是人生长的过程，成长虽慢，但只要坚持就可以获得最后的成功。也唯有坚持才是通往成长之门的钥匙。

记得有一次，老师让同学们自己种一个植物，并且观察日记。同学们有的种了宝石花，有的种了芦荟，有的种了水仙……而我却种起了大蒜。我把大蒜养在一个装有少许水的盘子里，便不怎么过问了。第二天，同学们来到学校便开始交流自己的植物“你种的是什么？”“大蒜。”“什么，大蒜！？”就这两个字，让同学们笑的前俯后仰，课后也经常用这个调侃我，我十分疑惑：难道不能种大蒜吗？大蒜虽然不好看，但是它的作用是好的啊，没必要这样嘲笑这个小生命吧。

过了许久，同学们的.植物有的开出了美丽的花朵，有的结出了果实，而我的大蒜只是长出了根须和头顶上的小绿苗，并没有多大的变化，依旧是那么丑陋。与之成反比的，就是同学们对我的嘲笑：“早知现在，何必当初呢。你一开始就不应该种大蒜啊，哦，不不，这还不知道是不是大蒜呢。”话音刚落，便是同学们的哄堂大笑。我苦笑一阵，并没有多说什么。

回到家后，我真想重新养一个植物，真当我想把大蒜扔掉时，我看见了它头顶上的那一抹绿意，是啊，它又何尝不想快快长大，结出属于自己的果实。我又把它放回了盘子里，轻轻地对它说了声“对不起”。

是啊，我们人又何尝不是这样？自己总是想一步登天，并不想坚持不懈的做一件事，所以总是不会成功。我们应该从万物生长中得到坚持的道理，如果当初我把大蒜扔掉，它便不会结出自己的果实。

我也欣赏自己的坚持。

欣赏的作文600字 篇6

今天下午第一节课是活动课。铃响了，老师走上讲台，把一块事先准备好的小黑板挂在墙上。我们立刻被黑板上那个“小姑娘”吸引住了。她圆圆的脸庞上嵌着一对炯炯有神的大眼睛，头上戴了顶小草帽，可是脸上好像缺了什么，左看右看，原来“小姑娘”没有鼻子。

正在我迷惑时，老师说话了：“今天，我们重温童年，来玩“添鼻子”的游戏。老师话音刚落，我们便个个兴奋起来了，举起了手，身子向讲台前挪：“那，请陈刚来吧！”老师看陈刚这么积极，第一个把他叫了上去。只见他在上面转了三圈，用红领巾蒙上眼，手拿“鼻子”犹犹豫豫地在“小姑娘”脸上摸索着，贴这儿，还是贴那儿就是拿不定主意。同学们等急了，便叫他快些，陈刚一急，糊乱一贴，哈哈，他竟把“鼻子“添在了小姑娘的头上，陈刚一听笑声，解开红领巾一瞧，也忍不住大笑起来。

老师也笑了，她又指着笑得最欢的.何力鹏，让他来试试。何国鹏可是班上的“笑话大王”，他那个“淘气鬼”能完成得了吗？果然不出所料，他双手一伸，班门弄斧地在黑板上折腾一番，那“鼻子”竟然贴在了“小姑娘”的草帽上，可他那手却还夺摸索。“这儿”他的声音把大家一惊，呵呵，他比陈刚还糟糕，手放在了“小姑娘”鼻子的位置上，可“鼻子”却在草帽上了。大家全都笑痛了肚子，可他却还自我安慰说：“不错，不错，世界第三！”

接着上场的是“书呆子”马佳奇了，他做事很仔细，这不，他似乎正摸着什么，在往上量，突然，他拿出了“鼻子”，往黑板上一拍，大家的掌声随之而来，原来他添对了地方。

老师夸奖了他，他说出了他的诀窍：“因为黑板擦在鼻子下面，这段距离正好是我食指和大拇指的距离，所以，哈哈……”他正经地说着，忽然笑了起来，这一笑又把我们给逗笑了，这堂课便在欢笑中快乐度过了。

添“鼻子”——游戏真好玩。不仅靠运气，关键要靠智慧。