欣赏的作文必备(5篇)

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的欣赏的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

欣赏的作文 篇1

今天，陶俣翎的'外公——吴教授给我们上了一课“月满中秋”。

吴教授先跟我们说了中秋节的传说：嫦娥奔月，让我听得非常陶醉、入迷，让我觉得好像是真的一样。

接着，吴教授说了中秋节的习俗，比如：观潮、吃田螺、吃月饼、饮桂花酒、燃灯、吃芋头，还一个个给我们解说了，为什么要做这些。

听完讲座，我回到教室，洗好手准备吃月饼，不，没过多久，月饼就做好了，老师切成片后，拿到教室分给我们，分完了还剩下一点，老师给了几个同学，我们眼馋了，一窝蜂地拥在一起抢，可还是有人没抢到，但我们已经满足了。

这一天真令人难忘!

欣赏的作文 篇2

母爱是伟大的！母爱是无私的！但在我的眼里，母爱却远远不止这些。

从我记事起，我就很少看到妈妈，一直都是奶奶在照顾我。所以，我只跟奶奶亲，不跟妈妈亲。甚至，有时我看到妈妈，会转过头去装作没看见。渐渐的，我七岁了。我跟妈妈的`关系，还是很僵。

直到有一天，我去找奶奶，无意中，听见了妈妈和奶奶的的对话。

妈妈对奶奶说：“婆婆，这些钱给你，当是你给我照顾孩子的看管费。”奶奶说：“儿媳妇啊，你上个月不刚给我吗，我还没用呢！”妈妈又说：“您就收下吧！”奶奶说：“好，这钱，我帮你存着。”过了一会儿，奶奶又说：“这些年，真苦了你了！老公又在外边，全家都靠你养活，你还月月给我钱。你这样整天没日没夜地做，很伤身体的。”妈妈说：“没关系，我都习惯了，干我们这行的都这样，您放心。”在外面偷听的我，眼泪早已在眼眶里打转了，这会儿，再也抑制不住了。我泪流满面，急急地躲进房间里。坐在床上，往事一幕幕浮现在我的眼前，我为自己的不懂事感到羞愧万分。

晚上，我偷偷地在抽屉里翻出了妈妈的身份证。在妈妈生日那天，我用攒下来的零用钱买了一枝康乃馨。当我从身后拿出鲜花的那一刻，妈妈笑了，眼里却闪着晶莹的泪光。那天晚上，爸爸也赶回家来了。我们一家人吃了一顿乐融融的团圆饭。

现在的我，常常帮妈妈洗衣服、扫地、洗碗。左邻右舍都夸我是好孩子。我要好好学习，将来有出息了，好好报答我的妈妈。

欣赏的作文 篇3

除了由于健康原因还不曾有梦的人以外，每个人都曾有过各种各样的梦境。只不过有些梦充满了虚幻，有些梦更接近真实的环境。梦既可以被看作是对于以往记忆的归纳，同时也是对外来刺激的反应。由于人生中的许多时候存在着难以捉摸的事情，前景也有些显得飘忽不定，所以自然而然地会出现人生如梦的感觉。

对于已经活了几十年，经历过风风雨雨的人，旧时的许多幻想和愿望早已成为了现实，不能实现的，则随着岁月的流转而成为绚丽多彩的幻影。人生中既有无比美丽让人无法忘怀的场景，也有对于问题百思不得其解的困惑，有奋斗后值得让人动容的喜悦，也有在遇到失败和挫折时所能感到的痛苦和忧虑。有时候的感觉会显得非常独特而强烈，有时候却头绪不清，如同陷入了五里雾中。随着年龄的日渐增加，越来越多的往事便逐渐融入了记忆之中。当然人生的过程并非都属于虚幻飘渺的梦境。所经历的事都是当年实际发生过的真实的事，所接触的人也都是有血有肉活生生的真实的人，只是随着岁月的.推移，才让人感到仿佛是处于梦幻中的场景。

虽然有时会处在如痴如梦的状态中，然而在梦的氛围中也会出现心情舒畅想要引吭高歌的情景。而人生中确有许多时候是处于令人振奋的那种状态，让这样的情绪与有形或是无形的曲调相互配合，便成了人生的歌，尽管这些歌会千奇百怪有所不同，却都反映了在各自境遇中的真实感触。无论是庄严肃穆的国际悲歌，还是清纯细腻的心灵小曲，都是人生的真实写照，与生命的过程交相辉映。乐观的情绪将会帮助人们克服前进道路上的艰难险阻，在纷繁复杂的境遇中日渐成熟走向成功。

尽管有人很早以前就有了要实现人生目标的想法，也曾经为此而付出了许多的心血，然而由于某种原因遭受了挫折，使得心理状态出现了改变。由于担心明天的前景，便产生了悲观的情绪，采用了及时行乐的方式来逃避现实，让自己的生命从此沉浸在灯红酒绿笙歌一堂的欢乐中。然而今天很快就将成为过去，新的世界正在等待着人们去发现去创造，还有许多更为重要的事情。因此没有必要由于一时的成败得失而长吁短叹烦恼焦虑，而要把时间和精力投入到更有意义的事情当中。

与大多数物种相比，人具有比较长的平均寿命，同时也会由于某种原因有夭折的可能。对于许多人来说，几十年的时光又是显得那么的漫长。由于人的境遇和能力各有不同，在人的一生中也许并非只是一帆风顺，而是历尽了艰难险阻，充满了坎坷艰辛。时代的转换，理念的更替，机遇的存在，也造成了客观环境的变化和人们适应能力的差别。市场经济条件下不可避免地会有这样或那样的竞争，人的存在价值也会随着时代的变化，而被有关方面和公众重新认知和界定。出于自身或是某些隐形利益的需要，很多人也希望在新时期的竞争中会有所表现，从而能有更多的收获。对于思想活跃善于接受新事物的人来说，作出某种改变似乎并不存在多大的问题。而在思想观念方面比较保守的人，由于对某些规则缺乏认知和理解，有时候便会觉得局势波动变化过于频繁难以从容应对。虽然人们已经习惯于遵循那些已有的习俗，然而期望并要求原有局面保持不变绝对稳定，却显然是不可能的。或许许多事态的发展只是出于理论方面的制约和来自于时代的需求，并非如某些人心中所想象的那么严重。

随着时代的发展，这个世界已经发生了许多的变化。无论是如何的深谋远虑多愁善感，人毕竟不能只陶醉在那些美好的意境里面，不能永远生活在自己所构筑的梦境中。无论前景是多么的扑朔迷离不可预料，道路是多么的蜿蜒曲折充满艰辛，都需要运用自己对事物的判断和理解，来披荆斩棘排除艰险，在不懈的奋斗中前行，从往日的平淡无奇走向辉煌的成功。理解时代的发展，适应时代的需要，从而让人生中的经历留下美好的记忆，有一个无忧无憾的心境。

欣赏的作文 篇4

应该说，每个人都会有，而且一定会有，那种凄美的往事，这一种记忆中的伤感，是每个人心目中的唯美所在。因为它无法实现，所以才美。

不管别人是怎么去面对这种伤感的，但你须学会怎样去欣赏那种伤感。在有酒的时候，在寂清的时候，在无聊的时候，翻出来慢慢回味。

或许在不多久的.以后，你会把这种伤感当做一个故事，细细地告诉你的爱人，让她和你一起共同体会故事中的美丽。

我不会为了过去而逃避，因为我已经知道珍惜今天的可贵，就象珍惜昨日一样，我懂得怎样去欣赏。

世事本无常，把握现在才最重要。放眼前方，有谁说，秋风下，那片落叶不美？

欣赏的作文 篇5

我又路过了那块小黑板，不禁驻足停留，一排排齐刷刷的“10”分中嵌着一个“9”分，显得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，却勾起了唇角……（开头自然，由眼前小黑板上的内容引起“我”的回忆。对黑板上的内容写得很详细，便于给读者一个清晰的形象，也便于引起读者的思考。）

理化实验操作技能考试化学试场。每个实验台前都站着一名同学，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加热不一会儿，同组同学的试剂都显出了蓝色，表明待测品是氧化铜。而我的沸腾了好几次，却仍是透明的。虽然怀有重重疑虑，我仍决定尊重实验事实，将“碳粉”填上了试卷。（具体描写了考试过程，突出“我”对实验事实的'尊重。）

我的预感果然应验，监考老师一路顺风地批着我的考卷，在短暂停留之后，在“碳粉”上打了个大大的叉。旋即，她转过身，在登分的黑板上写下了“9”。（监考老师将考试的结果写到黑板上。照应了第一段的内容，回答了“9”的来历。）

9分，我的理化实验操作技能考试成绩只有9分，在那一排齐刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小……（通过对“9”与“10”的对比突出了“我”的心里感觉惭愧与感觉自己的渺小。）

身边的同学纷纷作证，我的试剂的确没有变蓝。我二话不说，快步走回实验台，拿起那身份不明的黑色固体，请老师做实验。（事情没有结束，而是请老师做实验以证明自己的结论是正确的。）

结果再次令我咋舌，加热不一会，试剂就显出了欢快的蓝色，在试管中轻飘飘地摆着……（结果试剂显出了蓝色。把蓝色拟人化突出实验者得意的心理。）

“我还是觉得不对。”我一如既往地坚持着，又拿出了我用来做实验的稀酸。老师便拿来了PH试纸，它遇酸变红遇碱变蓝，准备作最后、也是一锤定音的检验。（“我”依然坚持，最后一次检验。）

我屏息，凝视着那张试纸，慢慢浸入试剂瓶——一片浓郁厚重的宝蓝色迫不及待地蔓延开来，直至吞噬了整片试纸，很深，很深。（“屏息”“凝视”突出了“我”紧张的心理，以及这一次检验的重要。结果用试纸变蓝揭示答案，具体生动形象。）

答案昭然，原来我用来做实验的稀酸，是碱。自始至终我都是正确的。并且，我不曾放弃。（事实胜于雄辩，“我”的实验过程是正确，并且“我”没有放弃，这是“我”值得骄傲的地方。）

同学们都觉得黑板上的“9”分应改为满分。而我却只是浅笑不语，就让这“9”停留在黑板上吧，因为，它是我坚持的成果与见证。它与其他的“10”分有区别么？不，9分，也可以那样完满。（通过不改分数，表现出了“我”的淡然，相反更为骄傲的是“9分”表现出了“我”坚持的成果与见证。）

“9”终究保存了下来，同时，黑板上的9分，固执地不肯变蓝的试剂都将被镌刻在我的记忆中，时刻提醒我要坚持，坚持那些不该放弃的，比如那客观的，不容任何人辩驳的事实。（深化了文章的主旨，做任何事情都要坚持那些不该放弃的。）

这块小黑板及其他一切，都将是我最引以为傲的记忆，同时，也是激励我走下去的不竭动力。（照应题目，总结上文，点明题旨。）

黑板上的记忆，美好、坚定。（结尾精练，引人思考。）