自由的作文4篇（实用）

在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的自由的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

自由的作文 篇1

在中国，几乎每一个家庭都至少有一辆汽车，大街上看到最多的不是人就一定是汽车了，可是，汽车真的为我们的生活添加便利让生活更自由了吗？

每天上学，刚拐入学校所在的路口，便看到数以百计的`车一辆接一辆地排在街上，刚开走一辆，便又有几辆车挤在长龙中，原本窄小的街道便成了汽车的“欢 乐海洋”。车主们等得心急如焚，不停地按着喇叭、跺着脚，也丝毫无法撼动这无比庞大的车队。上学的小朋友，什么事也不能做，只能呆在车里，等待着时间一分 一秒地流逝，不知不觉已经迟到，便只能在车中默默地抹眼泪。

而我呢，在街上慢悠悠地走着，自在快活地哼着歌，不用10分钟，便已经呆在教室里看书了，真是零压力，倍儿爽。

老家震泽是一个繁华的小镇，那里很多人都有车，可停车的地方却少得可怜，许多人都将车停在街上，这样使得窄小的街道变得更加窄小了。

“嘀…嘀嘀……”马路上响起阵阵喇叭的呐喊，不停催促前方的车快点行驶，车队如一个年迈体衰的老头，走一步便要停下来歇息好半天。“哎，都怪这儿车 主乱停车，把街道堵住了……”一个年轻的卡车司机不耐烦地叫着，猛得按下喇叭，“嘀！”的一声如响雷滑过耳边，搞得我一阵眩晕，“可恶！”我嘀咕一声，以 极快的速度走向老家的屋子，才几分钟便已经来到车队的尽头，只见那里的交警正满头大汗地指挥着队伍“突出重围”，却毫无效果。

汽车的发明为人类带来便利，让人们能走得更远。但目前却并没有给生活添加便利，汽车日益增多，也并没有让生活更加自由。

自由的作文 篇2

鸟是歌唱家，飞得高远，歌声美妙；鸟是大自然的天使，自由歌唱，自由飞翔；鸟是自由精灵，鸟语，凌空飞翔。

花有花色，鸟有鸟性。鸟儿的翅膀和嗓音是大自然赋予的。拥有翅膀是为了自由自在地飞翔，拥有好的.嗓音是为了自由自在地歌唱，大自然是鸟儿真正的家园，鸟儿天生属于大自然，它们本应在大自然中自由飞翔和歌唱，而不是被养在笼中当人们的玩偶。

自由飞翔和自由歌唱是鸟儿的天性。如果，它们失去了自由的权利，就等于是失去了它的快乐，它内心深处一份真正想得到的快乐。

鸟儿是人类的朋友，它们美化着自然，美化真人们的心，为人们奏响着天籁之音。让鸟回到大自然，让它们重新获得自由，就是最好的爱鸟行为。

当然，任何一种生命都拥有自由，一种不可剥夺，不可改变，不可践踏的自由的权利。我们要学会倾听，倾听大自然的心声，倾听生命对自由的渴望与呼唤，倾听自由，倾听……

自由的作文 篇3

午后，阳光踩着猫步，在窗边优雅自如地舞动着。

屋子一角的琴落上了些许灰尘，在阳光的眷顾下似在闪烁。恍惚中，在模糊的光影中，我看到了重叠交错的影像。是的，那是一段闪着光泽、恣意而自由的日子。从小学琴，六年琴音相随的日子，在繁忙的初中生活中渐行渐远。闭上眼，我想我始终忘不了那段自由时光。

是什么在浅吟低唱？我仿佛听到了成长拔节的声响。是的，《童年的回忆》似涓涓细水在指间流淌，清脆而畅达，携带着丝丝感伤。我的心开始飞腾起来，倏地飞进了外婆家一丛丛的油菜花田。那一张张金黄灿灿的'笑脸，刻录着我天真的童年时光。在灿烂到心底的油菜花丛中钻出来，我来到了陌生而熟悉的窗台边。窗边，每天都有一个小姑娘趴在窗台上仰望，曾有无数的纸飞机“嗖嗖”飞向窗外，曾有一双澄澈的眼睛望着蓝天。琴声渐渐缓慢下来，回忆模糊起来，轻轻回到现实，回到钢琴边。只是不知，那年飞出窗外的纸飞机，可曾有一只回到童年的梦里？

听，这是生命在高唱，这是命运的绝响！指尖在琴键上大幅度上下跳跃，心潮澎湃。我无法平静，《命运》，这支曲子，这雄浑激昂的生命最强音，让我深深景仰：这是命运的挑战！贝多芬在怒吼，在咆哮，他要扼住命运的咽喉，他要战胜它，他在演绎着一场伟大的战斗！来自生命的颤音在琴键上跳跃，奔腾，喷薄而出！琴音戛然而止，我已被震撼得说不出话来。

泛着粼粼波光的湖面上，它伸长脖颈在呼唤，继而清唱。美丽的羽毛，修长的脖颈，圆润的身体，这只优雅的白天鹅在寻找着什么？圣桑的《天鹅》，以悠扬的天籁之音告诉我：它在寻找真爱，寻找自由，寻找生命中的希冀。在这只勇敢的追求爱与自由的天鹅身上，我看到了一个有信仰的人，优雅而精彩地度过每一天。指尖仍不愿停止，转而变为轻盈飘逸的音调，轻轻地唱。《秋日私语》，像一杯雅致悠然的下午茶，轻轻叙说，在耳边呢喃。腾起的缕缕雾气中，我看到之前的影像渐渐模糊。

黑白交错的琴键静默不语，我知道它不是沉默的。它弹奏出的音乐，早已化成那段自由的日子，时时在耳畔回旋，在心底荡漾，带来一刹那自由如歌的轻舞飞扬。

自由的作文 篇4

在这条成长的道路上，我们都向往着自由自在的生活，而我却三番五次的遭到妈妈的约束，就像是一只被无情地锁在笼子里的鸟儿，没有丝毫的自由，只能局限于自己一个狭小的空间。

还记得去年的寒假，那时早就写完作业的却我被妈妈以弹琴的理由锁在了屋子里，让我静心弹琴。我当时就道：每天都已经弹了三个小时了！为什么还要继续弹？

妈妈出乎意料地没有因为我的反驳而发怒，而是温柔地劝说着：学习是没有止尽的，人都是要活到老学的老的，你现在还小，正是学东西的大好时光，而你现在光学习学校的知识肯定是远远不够的，你看看邻居家小涵，书法写得大气委婉，舞蹈还拿到了十级证书呢！所以你只有严格地要求自己，才能做更好的自己。

我知道了！我再也受不了妈妈喋喋不休的长篇大论，连忙关上了房门，选择默认了妈妈对我安排得慢慢的`课程。

几个音符自指尖倾泻而出，可房间没却又被推开了。我来听听你弹琴，看看最近你有没有按照老师的要求。妈妈搬出了一张椅子，一边看着简谱，一边聆听着我的弹奏。

可没一会儿，曲子又被妈妈无情地打断了：弹琴要跟着节拍来弹，你这不是抢拍就是拖拍！难不成你要自编乐谱不成？快！重来！把节拍器开起来！

我满不情愿地照着妈妈的说法去做，可没多久，又遭到妈妈的批评：颤音弹好点，幅度要大！频率要高！老师上课讲的内容你都记到哪里去了？我在旁边听都记得比你清楚！还有！《香山射鼓》这首曲子分明是陕西乐派的筝曲！怎么给你弹成了潮州筝曲......

妈妈的话语如同吐泡泡一般，接二连三地在我耳畔回响，我终于忍不住说道：妈妈！我知道学习是没有止尽的！你刚刚讲的问题我都注意到了......

还没等我说完，妈妈就迫不及待地打断了我的话语：你注意到了？你注意到了什么？怎么都没见你改过来？上周老师已经强调了你的手势严重倾倒，要是没有我的监督，你下周还怎么去跟老师交待啊！你知不知道......

妈！我大喊一声，这才让妈妈停下那滔滔不绝的说教，迎着妈妈惊异的目光，好一会而才缓缓说出那番真心话，妈妈你这样一味的指责我，我都不能静下心来好好地弹琴了！这样弹出来的效率，半个小时都这三个小时好啊！

妈妈先是一愣，好一会儿才平静地说道：哦，我知道了。说完这句话，然后妈妈头也不回地离开了。我突然意识到自己言语上的过激，望着妈妈离去的背影，我好想跑上去对妈妈说声对不起。

在成长的道路上，正因为有了妈妈的严格要求，让我这只笼中的鸟儿羽翼更加丰满，才能在天空中自由自在地翱翔！