二年级优秀作文3篇(精品)

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的二年级优秀作文3篇，希望对大家有所帮助。

二年级优秀作文 篇1

热闹了好一阵的橙子花渐渐地谢了，树上已经结出许多小橙子。小橙子一天天长大，一天天成熟，渐渐地，小橙子由青色变成了青中带黄、黄中带橙，最后变成全部都是橙色，像一个可爱的小娃娃。

熟透了的.橙子大声地喊到：“快来摘橙子呀！快来摘橙子呀！我们全部成熟啦！今年橙子大丰收了！”

这时，摘一个橙子，然后剥开外皮，只见珍珠一般透亮的橙子粒一颗颗紧偎在一起，非常好看。咬一口，果汁四溢，顿时让你感到美味无比。

二年级优秀作文 篇2

沈石溪是我喜欢的作家之一，他的很多动物小说我都一一拜读过，读过之后的反思过程就是我的精神成长的过程。我有感于他细腻的描写笔法，有感于他丰富的想象力，有感于他笔下那一个个精神丰满，姿态婀娜的动物形象，我很想找到和我一起分享的对象。我的学生身上多缺乏的是男子汉的气概，是宽容，是一颗感恩之心，这些学生所缺的东西都能够通过阅读沈石溪的动物小说里获得，于是我准备在班上进行沈石溪动物小说推介阅读。

《最后一头战象》是我所教语文课本中的一篇文章，以这篇文章为载体，我开始了我的推介活动。讲《最后一头战象》之前，布置学生对沈石溪这个作家进行全面了解，在课堂上分享了很多关于沈石溪的传奇经历，比如：沈石溪16岁赴西双版纳傣族村寨插队落户。20岁在当地当山村教师。1975年应征入伍，1979年开始儿童文学创作，其动物小说别具一格，在海内外赢得广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。也分享了沈石溪为了写好动物小说，经常和动物生活在一起的奇妙经历，让学生对这个作家产生了浓厚的兴趣。讲完《最后一头战象》之后，学生的手中已经悄然多了一本沈石溪的书，我很欣慰。于是，我布置给学生一项特别的作业：比比看，沈石溪的动物小说谁知道的最多。利用阅读课，开始了《沈石溪小说知多少》的大比拼活动，学生们个个不甘示弱，拿出看家本领，有的拿书，有的拿从网上下载的资料，有的做手抄报，将自己知道的小说名字和简介或者趣事在班上进行交流和PK，最后经过层层过关，获胜的那一个小组竟然一下子和班上其他同学分享了18本小说，这使我所没有预料到的。

抓住这个契机，将沈石溪的动物小说阅读到底的机会来了，这么多的小说里，总有你喜欢的那一本吧！赶快找来认真阅读吧！

我利用每天中午的午后静悄悄时间，开始让我们的学习委员在班上朗读《斑羚飞渡》这本书，台上书声琅琅的'时候，台下是静悄悄的一排排聆听的脑袋，沈石溪，这个传奇型的作家用它的动物小说影响了我的学生，让我的学生能够坐下来，慢下来，听进去，学进去了！

之后的一段时间里，只要是阅读课，我每每到班里之前，手里拿的都是沈石溪的小说，运用下课前的15分钟，我会把我所读的这本书中的精彩片段读给学生听，让学生在潜移默化中产生阅读欲望，从而主动阅读。

一个学期下来，班里阅读程度好的同学可能已经读完了三四本小说了，班上不断有新的沈石溪小说出现，这些小说都是我和学生追捧的对象，沈石溪成了我和学生们共同的偶像！

二年级优秀作文 篇3

上周四一大早，爸爸就对我说：“甜甜，今年暑假学学自行车吧。”“好呀，上午我写完作业，下午练吧”，我兴奋地说。中午刚吃完饭，我就等不急了。拉着爸爸手就走，自行车好像在走廊沉睡了多年，一层厚厚的灰下，已看不清面目。”唉，太脏了。还能骑吗？”我怀疑的说。爸爸笑着说“甜甜，你还记不记，这是你4岁时，妈妈买的生日礼物”我想起来了，它是兰色的车身粉色花纹，前面还有白色小筐子，特别漂亮。当时好像我太小了，没骑几回就放在了走廊里用塑料布盖住，竟给遗忘了。爸爸又说“这样吧，你负责擦车，我负责修车，几年没用了还得好好整整”“没问题，交给我吧，”我愉快的说。我端了一盆水，拿着毛巾去擦车，车太脏了，我换了好几盆水。擦完后我去叫爸爸，爸爸惊讶的.说“不错，真是焕然一新，车是干净了，宝贝怎么变花猫了。”原来，我留了好多汗，一边擦车一边擦汗，弄得脸上一道一道黑印，难怪爸爸笑我了。接下来，爸爸拿出扳手，把坐升高，把松的螺丝上紧，又打好气。“好喽，出发”，爸爸像个大孩子似的说。

到了院里，我跨上车，蹬着往前骑。可是，车把乱晃，摇摇摆摆的。看着爸爸直笑。“别慌，车把一定握好，控制好方向”。爸爸不断的纠正着我的毛病，骑着骑着我掌握了一些要领，信心大增。车子越骑越快，一不小心车轮轧住块石头，摔倒了。车子重重的压在我身上，爸爸跑过来把车子扶起来，见我腿上青了一大块，着急的问“怎么样，疼吗”，没事，我装着若无其事的样子。推上车子继续骑，还别说，经过多次练习，我越骑越老练了。告诉你吧，昨天我还骑着车子去菜市场帮妈妈买馍呢！晚上睡梦中我梦到我骑着车子背着书包去上学，自如的穿行在车海里。