【精华】考试的作文600字集合七篇

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的考试的作文600字8篇，希望能够帮助到大家。

考试的作文600字 篇1

我有两个好朋友但是吧，他们两个玩儿的并不好。所以我很倒霉呀，我总是被夹在中间。我跟哪个玩都不行，我又不能都不跟那个玩。那么问题就来了，他们两个既然都跟我玩儿，我怎么会不玩呢？是呀本身以为同学他的成绩不好。因为一个同学，她的成绩好。但是成绩好的并没有嫌弃是他成绩不好。后来成绩好的，有了男朋友。而成绩不好的，并没有男朋友，他也从来没有想过去争巧男朋友什么的，因为他对那个男生也不认识，人家在一起跟他有什么关系，那个时候。他成绩好的跟成绩差的关系还是可以的。后来成绩差的旁边一位好朋友就跟他说。哎，你就把她男朋友抢了吧。这样话，她得多生气呀。我也不知道当时那位成绩差的同学是怎么想的？竟然同意了！就在第二天成绩好了就跟她男朋友分手了。然后来整理好的'得知是成绩差的干的非常的生气。从此，他们两个是死不玩。但是成绩差的后来其实并没有那么讨厌那个成绩好的。而成绩好的也并没有讨厌。那个成绩差的

因为我都跟他们两个玩。后来成绩差的就跟我说，其实我还是挺想跟他和好的，但是我拉不下来脸。然后我就说你拉不下来里，他也拉不下来脸说好那你们两个怎么样和好呢。后来我就告诉了成绩好的不说，其实成绩差的瞧你男朋友是另外一个人。干的并不是他本意，他其实并没有想这么做的。而成绩好的，听说了，原来是第三个人干的，而那第三个人跟她还玩的不错，她当时的心情真的特别特别气愤，他可能在气氛为什么老天爷对她这么不公平吧。

。。 就在今天早上，成绩差的发信息告诉我说成绩好的跟她说我们和好吧，我说那不很好吗？他们两个的友谊就是这样。再多试试但是很庆幸，他们最终又找到了自己。

考试的作文600字 篇2

星期五单元测试过后，当数学试卷发下来，我傻眼了……

数学老师在考试的过程中曾提醒我们：“认真一点，这张卷子是可以考到100分的。”我听了这话，满不在乎地想：我一定可以考100分!正因为有了这样的心理，“促使”我渐渐骄傲起来，给“粗心大意”、“写后不检查”这些坏毛病提供了“生存环境”，结果……当数学老师报成绩时说：“王子卉，96分。”话音刚落，我仿佛看见全班同学的目光齐刷刷地向我看来，好像在议论：“王子卉上次肯定是运气好才考到100分的!”“还学习委员呢!才考96，离第一还差4分!早知道就不选她了!枉费了我一片好心!”我的脸在刹那间红到了脖子根，恨不得地上有条缝让我钻进去。

不可思议，太不可思议了!全班有3位同学考了100分，96分以上的更是有很多，而我只能接受残酷的事实。记得上次考试我得了第一名，这次可能连名次都没有了。望着试卷上那红红的、刺眼的96分，好像它也在嘲笑我，仿佛在说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。考试就如同上战场一样，你千万不能小看任何一道题目，否则将会后悔莫及，你要把这次教训铭记在心，争取下次得到第一名。

爸爸常说：“不怕犯错误，就怕犯同样的错误。“而我是同样的错误屡次的犯，我真是懊恼!后悔没有细心做题，我现在是五年级学生了，是小升初的关键学期，现在每次考试的成绩，汇总综合后将决定我升学的方向。俗话说：“机会是留给有准备的`人。”如果我没准备好，机会来了也把握不住。

“吃一堑，长一智。”我一定牢记这次教训，总结失败的原因，认真对待以后的每一次考试，发挥出最好的水平，为我美好的未来，打下坚实的基础!

考试的作文600字 篇3

上个星期我们进行了期中考试，就剩语文卷子没发了，我和同学都期待语文卷子发到自己的手中。

下课我对同学说：“今天会不会发考试卷啊？”同学说：“可能！如果我没考好就遭殃了。”同学的话音刚落，只见雒老师抱着白花花的试卷走进教室的大门。我听见有的.同学在叫：“哇！要发语文卷子了！呜呼！”看来他自我感觉很良好的。我也在期待有个好成绩。

因停电，今天没有像以前一样打上课铃，而是吹的哨子，那声音是那么刺耳，因我心里有些忐忑不安。吹了哨子之后老师开始发卷子，我迫不及待地想知道我考了多少分，眼睛盯着老师手里拿的试卷。老师终于读到我的名字了：“宋润秋94韩欣悦93.5……”我考多少？93.5？还不算太差，可以勉强过关。至少回家对妈妈有个交待。全班最高分是97分。我仔细地把卷子看了一遍，发现把句子写具体这道题，每句话我都忘写了一个“的”，比如：林荫的小路，我写成了林荫小路，无边无际的草原，我写成了无边无际草原，我说我是粗心了，妈妈说我是平时读书的语感不强，喜欢丢掉不重要的字，导致写文章时也丢掉这些字，使文章节奏不协调。纠正方法：平时读书时争取一字不漏，另外考试检查时要多读几遍句子，看通顺不通顺。还有一个题是：地—的—得，我区分不清。我想，我应该加紧练习、区分地—的—得。还有一个题是修改病句，原来修改病句是我的强项，但是后来不再练习修改病句了，怎么也修改不对。看来以后得经常练习练习。

我分析了没考好的原因，我也知道了我努力的方向。我一定会坚持下去，我相信自己能提高成绩。加油吧！欣悦，你下一次一定能考好，还能改掉你的坏毛病！努力吧！

考试的作文600字 篇4

人总是，找定了目标就会努力的，我也一样，在开学之初，我决定考教师资格证，为了自己，也为了那个他，为了能以后有一个幸福的家，我做着努力，我每天过着三点一线的生活，宿舍，饭堂，图书馆，忍受着寂寞。那个时候，我身体一直不舒服，天天腰疼，疼的厉害的时候，整腰都直不起来，可我相信我可以，我坚持着，努力着，带着梦想的人总是那么执着。

人傻的时候，总是那么茫然的相信着自己，忽略了这个世界的残酷，竞争的无情，任何人都会想着把你挤下去，很现实。 总是熬到离考试只有一个礼拜的时间了，可是我却生病了，整个人都被整垮了，我没有了学习的心情，想过无数次的放弃，可是最终还去考试了，我带着侥幸心理，希望自己可以超长发挥。 今天下午七点，同学们都在喊，成绩出来了，我真的又激动又害怕，看见大家一个个都合格了，我的内心更加的胆怯，我害怕大家都在欢呼的时候，只有我在黯然伤神，我也不甘心，他们一个个能拥有今天的成绩，是我提醒的结果，那样我会觉得更加不开心，你铺好的桥别人走过去了，只有掉到了河里。成绩终于出来了，我的担忧和害怕成了现实，我能深刻的`感觉到自己的心在瞬间碎了，所有的血，滴到了心里，我真的很伤，很伤。可我实在是哭不出来，点点滴滴都流到了心里，我亦不想诉说，我知

道再多的安慰解决不了实际的问题，我能做的就是好好的反省自己为什么会失败，真的只是因为生病吗？还是自己在关键时刻放弃了自己。刚知道成绩的那一刻我想埋怨，想哭泣，想大声的喊出心中的疼痛，我都忍住了，我选择了把自己的心情写出来，分享给那些同意忧伤的人们，也想告诉他们，哭泣和眼泪没有用，最多也只能证明自己的软弱和对失败的投降。

此时此刻，我的心情渐渐的恢复平静，事情已经这样了，失败的结局不会改变，伤心也只剩下自我折磨，缕一缕不好的心情，告诫自己以后做事要尽全力，哪怕失败也是无悔的，努力不一定成功，但是不努力一定不会成功。

考试的作文600字 篇5

通过期中考试，从期中成绩看来，我感悟颇多，其中最重要的就是严师出高徒。

我明白了教师的严是一种态度，是一种精神：它不仅是指对学生的严格要求，更包含有教师严谨的治学精神，严肃的教学态度。

严师的“严”是严而有格，就是一定的原则。严格，不同于严厉。严厉，动不动板着脸孔训斥,高高再上，中学生处于青春期逆反心理，这种简单的做法不会带来良好的效果。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体诸方面都得到发展的严，决不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心健康的严。严而有格，既要给学生指出方向，又要给学生提出具体的要求，这种原则就是成就高徒的.前提条件。

严师的严是严而有方。这里的“严”字包括：管教，关心和负责。我们的教育对象他们心理结构尚不健全，正处于青春期，需要教师用正确的，行之有效的方法加以指导。俗话说：无以规矩不成方圆。严格的教风酿就优良的学风，端正的学风又感化了成长中的学生，严师以其“规矩”之严格，方法之得当，一定能造就高徒。

严师的严是严中有爱。教师对学生的爱应该理智的爱，而不是溺爱和不负责的爱。严师的严并不能对学生一有错就批评、职责，而是严而有度，严而有情，把爱融会到对学生文化知识的严格把关中，把爱融会到对学生行为规范的严格督察中。严爱结合，让学生真正的感觉到，教师是对他未来的高度负责。一个对学生未来高度负责的教师,是成就高徒的必要条件.

不管从社会发展的要求还是学生切实需求而言，都要求教师严而有格、严而有方、严中有爱、严于律己。这才是我们所说的严师,这才是追求教育规范、健康发展的的教师.

培养高徒是每一个教师神圣的职责，做一名新时代的“严师”，是每一个教师不悔的追求。

因此，我认为严师一定出高徒!

考试的作文600字 篇6

今天期末考试，天气灰蒙蒙的，看这天气我就不高兴。天气不好，会影响我考试的情绪。不过我还是有点激动，因为考完试，我们就放假了。只是有点害怕，害怕考不好。

我刚吃过早饭，妈妈就唠叨起来：“一定要认真审题……”没等听妈妈的下一句时，我人已经跑出家门了。把妈妈的叮嘱抛到九霄云外去了。

到了学校，我马上开始检查文具，发现没有漏掉什么，就坐在那里等着考试了。我左右环顾了一下其他同学，看到大家有的.在画画，有的在复习，也有人在玩……

“叮铃铃——叮铃铃——”考试的铃响了，老师抱着一大堆卷子来了，喧闹的教室瞬间安静下来，教室里只有“沙沙”传卷子的声、“刷——刷——”的摩擦卷子声。

我复习充分，所以我答得行运流水。正在开心之时，有一只“拦路虎’挡住了我的去路。“哎呀！”我想起，这道题做过，老师划过重点。但“风吹杨柳千万条”的下一句是什么呀宁我一边想，一边抓耳挠腮。虽然是冬天，但我觉得浑身滚热，应了那句俗语：如热锅上的蚂蚁——急得团团转。我拿着笔，在纸上乱涂一气，然后竭力告诉自己，要镇静，一定镇静。相信自己，一定能想出答案。时间如沙漏一般，过得飞快，让我心急如焚。

正在这时，前面同学的卷子掉在我的课卓前，我忙低下头，打算帮他捡起来。我的眼睛落在了他的卷子上，正好看见那道题的下一句，原来是：“雨润桃花万点红。”我马上填上了。

考完试后，我马上翻书找答案，果然是“雨润桃花万点红”。

这句诗，相信我永远不会忘的。

这是一场不寻常的考试。

考试的作文600字 篇7

今年的四月二十九日，准时的开始了小学六年的最后一次其中考试。

这天，我早早地吃完饭来到学校，平常这个时候就只有几个同学，现在已经全员到齐，走廊里充满了同学们的朗读声。我坐在桌子前，开始了复习，虽然早在之前就已经做好了准备，可还是有些忐忑不安。

几十分钟过后，我们开始了第一场考试：语文，我先快速扫描了一下题目，发现差不多都是老师讲过的，又看了下作文，特别简单。老师之前就让我们背过，我飞速地做完题，边做边想，这次考试肯定能考好。谁想，有一道题，老师没教过，唉!只能空下了。我检查了几次试卷后，可是怎么也没把那道题想出来。下课铃一响，只好交卷。我们三五成群的'围在一起，都在说那道题，就朱乐贤比较幸运，她写对了。除此之外，有的人在抱怨，有的人在自我安慰，有的人很快抛下这个烦恼。真是有人欢喜，有人忧。

时间匆匆地溜走了，十点半，英语考试开始了，我很快地听完听力，做完了试卷，也检查了几遍，看看表才发现十一点，又悄悄地抬起头，发现大部分人都做好了试卷，可是也有部分人在抓耳挠腮，坐立不安。可能是听力部分吧！可我也帮不了他们，只能任他们去吧！

上午的考试完毕，又开始了数学考试。数学一直不是我的强项，每次都因为粗心失分，这次还是小心为妙。考试很快就开始了，我快速地扫描了一下题，很好，都是我做过的。先写应用题，因为应用题之间的空比较小，我先在草稿上列一遍的算式，最后把正确的答案算出。我很快做完了，又稍微的休息了一会，开始了检查，不检查不要紧，一检查吓我一大跳，虽然错了四个题，但是加起来也有15分了，都是马虎粗心造成的，我又检查了几遍，才交上去试卷。

我们又聚集起来，开始对答案，很倒霉，我发现错了三个题，一共八分啊！天啊，捡了十五分，又掉了八分。创造了悲剧啊！

总而言之，不管这次考试如何，但我曾经努力奋斗过。