收获作文(优选7篇)

在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的收获作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

收获作文 篇1

收获……密密麻麻的事情涌上心头，密密麻麻的情绪涌上心头。二月的清晨伸手不见五指，凛冽的寒风还未消散，走在路上，寒冷使我加紧脚步。

还未到公交车站，我习惯的摸了摸口袋。空的？遭！公交卡呢？我今天早晨明明放在衣服口袋里的怎么会不见了呢？我下意识的'停下脚步，里里外外把口袋翻了个遍，丝毫不见公交卡的踪影。卸下书包心急如焚地再翻了个遍。我犹如热锅上的蚂蚁，脸上滚烫的烧着，手心都出汗了，不会是丢在路上了吧？冒出一个想法。我匆匆忙忙背上书包，逃命似的往回赶，一边看左边一边右边。心里暗道，这么黑的天就算掉在地上恐怕也找不到。

天微微亮，湛蓝的天空还在苏醒中，一切都很清新，而我却像个无头苍蝇似的乱撞。

那个令我再熟悉不过的身影，兀的出现在我眼前，似乎手里还吊着个东西，定睛一看，呀！不是我那个公交卡吗？“摸个卡都能这么马虎。”威严而不生气的声音响起。令我兴奋之余，又让我疑惑，我不是放在口袋里了吗？“你在哪里找到的？”我问道。一边奔向那个让我着急的主角。“沙发上啊！你说你怎么这么马虎要不是我看见你怎么办？时间不早了，我开车送你送你去上学。”“啊，真的，我没听错？”以往爸爸妈妈都要上班，上小学时倒还送过几次初中时更是少的可怜，一股暖流在我心里流淌。“真的，勉为其难送你一趟。”爸爸半开玩笑的说。“好好好。”我一蹦一跳的欢呼。

人的一生有几个在你最需要帮助的时候雪中送炭？但在这几个中必然有你的父母，那个几乎倾尽一生的人。在他们关爱呵护我们的时候，我们也应该尽点绵薄之力去回报他们，让温暖之河永远流淌……

收获作文 篇2

田野里沉甸甸的果实，是农民的收获;画展上令人称赞的作品，是艺术家的收获;胸前那金灿灿的.奖牌，是运动员的收获;学生的长大成才，是老师的收获······那么，我有什么收获呢?就请让我慢慢道来吧!前些天，妈妈说要带我去拔牙，因为我牙齿“队伍”外侧的小虎牙快要掉了。可是，这不还没有掉呢，牙根上又长了一个小牙。这小牙把快掉的小虎牙挤得嘎嘎作响，它好像用自己的小小身体，要把那只小虎牙“挤”倒。这几天，我疼痛难忍，妈妈便做出了这个“伟大”的决定---拔牙。我真希望这一天不要快快到来。

可是，星期六，妈妈还是带着我去牙科拔牙。嘿!我原本以为妈妈会忘记，我好躲过这一“劫”，哎，老妈的记性真是好呀!没办法，只好硬着头皮跟着老妈来到牙科门诊。当我看见许多小朋友都是笑着进去拔牙，哭着出来时，我心里顿时没了底，就像有许多小兔子在七上八下跳来蹦去，“咚、咚、咚”地直跳。真希望时间能够永远停下来!但是，还是轮到了我。牙医微笑着说:“小姑娘，你别害怕，勇敢一点，咬咬牙也就过去了，不会疼的。”可是，现在想咬牙也不行了!

我心里想，不疼才怪，刚才那么多小朋友都是哭着出来的，别当我不知道!医生拿起麻药和手术钳，让我张大嘴巴，便准备开工了!先是用麻药针向我小虎牙的上方打了一针，感到无比疼痛。接着，用手术钳要拔牙了。我直发抖，害怕极了，吓得“金豆豆”都从眼里流了出来。就在这时，医生已经用手术钳把我的虎牙拔了出来，接着往嘴里塞了一团棉花，结束啦!我长长地吁了口气，拍拍胸脯，擦了擦头上晶莹的汗珠，刚才还还悬着的心，终于放了下来。

从牙科门诊回来后，我终于明白:无论做什么事情，都要勇敢面对，要不然，就会一事无成。看了我的文章，你们一定知道我的收获了吧!

收获作文 篇3

收获，一个富有多种色彩的词语。它可能包含了农民伯伯辛勤的汗水和喜悦的笑容，它也可能包含了学生在书桌上留下的字迹和在考试后兴奋的心情。而这些成功的背后，都隐含着什么呢？其实，想要取得成功，或是收获成果，我们都必须在之前用汗水和泪水，甚至还要用生命的代价去换取心中渴求已久的，为之而疯狂的理想。

经过一个紧张的复习阶段，马上就要期末考试了，在考试前的最后一个晚上我在书桌前，堆积了厚厚一叠如小山一般的提纲和习题。我这可不是临时抱佛脚，而是把以前做过的题目再审核巩固一下。我望着这一张张皱巴巴，布满时有潦草时有整齐的`字体，心里顿时似乎深有感悟——没想到，我在整个学期的学习中，竟然已经做了上千道的题目，虽然其中有家长和老师督促下才完成的，有自己在桌前苦思冥想才解出来的难题，还有的，就是自己先前不会，在老师的指导中完成的。啊，一个学期的总结就在眼前，一个学期的努力也摆在眼前，而更多的摆在我面前的，就是一个学期的希望。我从思考中醒悟过来，拿出一本本子对照着错题奋笔疾书，准备做这最后的努力。

第二天，期末考式在紧张而有序中进行着，面对中一道道陌生却似曾相识的题目，我埋头思考，大脑中充满了数字和运算符号。就像攻克敌军的堡垒，我一道道都发动自己最高的潜能来完成。

考试时间真是太短暂了，还没有检查完，铃声就像上帝宣判人一样，宣布考试结束，我怀着似有忐忑，似有高兴的心情走出了考场。望着同学们一个个愁眉苦脸的样子，开始担心起来：这次考试大家都发挥不佳，我可能也是一样。

考试成绩出来以后，真是功夫不负有心人，几个星期的努力没有白费，取得了好成绩。我终于在期末考试证明了自己——我成功了！我收获了自己甘甜的果实。

这其实是很简单的例子，在我们生活中，对于自己的理想，那一个人不需要付出自己最大的努力呢？所以，有时候失败也是一种激励，激励你想着理想迈进，激励你向着收获迈进，激励你向着成功迈进。付出努力可能没有收获，但是不付出艰辛，我们永远也尝不到自己种的甘甜果实！

收获作文 篇4

其实我也知道在这么漫长的时间里，你早就忘记了自己的使命到底是什么肩膀上的重任那么沉重，早就已经让你遗忘了，当初你的初心到底在哪里？

于是剩下来的路程，那叫一直在忙着寻找自己的初心是什么？也许那么多的诱惑都摆在你面前，你也从未想过真的要离开这里，因为你一直都觉得那些熟悉的东西在你的记忆当中还在先活着。

那些故事，那些游戏其实都并不陌生。

包括曾经和你在一起的那些人们，他们也有着自己的记忆性和个性，如果有一天他们突然选择离开，在那个不为人知的季节里他们看到了崭新的回忆。

那些梦变成了熟悉的场景，终于演变炸了生活的记忆当中，如果你肩膀上的压力根本就没有所想象的这个样子，那么将来每一种过去都给了你不可惩戒的起承转合。

所以当你开口说一句话的时候，你就不会觉得那些到底有多么难受。

如果你真的喜欢在那样的场景之下看清楚一个人的`结局，那么将来所有能够利用你的那些人似乎也都没有什么特别想的开的样子，如果真的可以给自己一个惊喜的话，

那么这一切显得都不陌生。

因为曾经承担了，所以现在也收获了结果。

收获作文 篇5

今天是个高兴的日子，田野里的稻谷褪去了青涩的外衣，穿上金黄的衣服，在阳光下像金子般金灿灿的。那早已低了头的稻穗上结满了颗颗圆润饱满的果实。微风拂过，田野里泛起了层层金黄的波浪，稻谷也在风中摆动着笨拙的身子，憨头憨脑的向农民预示收获的时刻到了，也为农民的辛苦得到丰收而欢舞。

“谷子成熟了，可以收获了！”欢快而响亮的声音在农村的山与山之间环绕，清晰的传入正在吃饭的人、刚刚起床的人、正在喂鸡鸭的人等耳中。接着每个人脸上都挂起了灿烂的笑容，连忙收拾收拾，准备镰刀、打谷机等。等一切准备就绪，领头人大喝一声：“走，收获谷子去了！”一群人浩浩荡荡、热热闹闹的走去稻谷田，而我们这群小孩子则跟在大部队的后面去凑热闹，一路上叽叽咋咋的讨论。看着大部队明显分成两个队伍，一队负责割谷子，一队负责打谷子。割谷子的人弯着腰，一手拿着锋利的镰刀，微微斜着，一手抓着稻谷顺着稻谷的根部往上十厘米处一割。为什么要留十厘米呢？农民解释说这是为了留足了稻根，好生长二次稻。虽然二次稻的产量没有第一次的多，但也是一笔不小的收获。他们手不停的一抓、一割、又一抓、一割，动作行如流水，将割好的稻谷整齐的放在一边等着打谷子的`人来打。打谷子的人也十分忙碌，他们将割好的稻谷的稻穗放在快速转动的机器上，手里不停的翻动，直到稻穗上个谷粒没有了，才将它放在一旁，转身去拿另一把了。烈日当空，他们的脸上早已流淌着汗水，后背的衣服也明显有了大片大片的水色，明显是热的不行了，可他们脸上依然有比太阳还灿烂的笑容，手将脸上的汗水一抹，继续干活。我们这群小孩子时不时给他们端点水，挥着小手、喊一喊加油！

欢乐忙碌的收获在一天的夜幕中结束，我趴在外公的摇椅的扶手上听稻谷的来源。外公说谷子是狗游过海，到外国的晒谷子的地方滚了一圈，粘了一身谷子，只不过回来过海时，身上的都被冲掉了，只有翘起的尾巴上还有，因此稻谷就像狗尾巴上有谷粒。我知道这是假的，但不妨碍我的想象。“吃饭了，还说些什么？”外婆摇摇头喊道。在桌上，看着颗颗洁白的米粒，我想起了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。但付出的辛苦的得到收获时，那一刻总是十分开心满足的。

收获作文 篇6

新学期，坚持开展新教育儿童课程，创新开展班级活动，努力研发属于自己的校本课程。

1、晨诵

周一（第一节课），周二到周五7:50—8:10

诵读的内容，本学期以《弟子规》为主 ，适当穿插节日节气等经典诗歌。

2、午读

要求低年级以绘本故事（教师也可以在网上搜的）。中高年级整本书阅读。绘本一周一个故事或一本故事书。整本书每两周或一个月一本。

周三下午第三节为阅读推荐、方法指导、交流收获课。目的通过推荐激发兴趣，通过指导交给方法，通过交流分享收获。

读书是每天的作业就像呼吸一样自然，每天有布置，每章有问题，慢慢地，师生就养成了读书的习惯。

3、关于写博。

目的不是为了让每位老师、每个学生都能成为作家。写博的老师或学生，留意生活，注意观察，善于思考，勤于积累。这些都是学生写好作文必备的素质或者说是语文学习的好习惯。写着，写着，一不留神，就会成就一些教师或一批学生。

各班在收集上学期优秀博文的过程中，我们确实发现各班都出现了一些写作的好苗子。

本学期，师生每周至少发表一篇博文。语文老师每周一篇博文，每发表一篇加1分，学校推荐一篇加2分，被校讯通推荐一篇加3分。未能按要求发表博文的，少一次扣1分。目的在于让师生养成读书写博的好习惯。

4、班级开展丰富多彩的`活动

鼓励班级举行一些有意义的语文实践活动，以丰富孩子们的生活，提高学生学生语文的能力。比如：诗歌背诵会，读书交流会，故事大赛，我喜爱的一本课外书推荐会……建议，本学期班内至少组织一次这样的活动。

5、师生竞赛活动

本学期，期中考试之前，教师之间将进行《弟子规晨诵课》竞赛活动，每组推出一名教师参与讲课比赛，选择一个内容，精心设计，全程录像，然后回放，评委进行评奖。

期中考试后，一、二、三年级教师进行绘本故事课竞赛活动。四、五、六年级教师进行整本书阅读交流竞赛活动。

学生之间将进行弟子规背诵、知识竞赛活动；讲故事比赛，期末进行经典诵读活动展示。

收获作文 篇7

人会有很多经历，将空荡荡的生命量筒浸满五色的液体。经历，是经过，阅历过，这么看来，它的级便是经历人生。

都说人生是场赛跑……我倒觉得更像是在人间烟火中汹涌翻腾，最后飘然逝去。说来惭愧，细数我经历过的两只手都数不过来的年岁，到底没什么值得全世铭记的仿佛参透了人生大道的事，粗略地一番我的编年史，终究是落入了柴米油盐酱醋茶的圈套，茫然相顾在白花花的书本和试卷里。诚然无事可说，但“收获”二字，还是有的。却也是一些日常琐碎，实在不好意思一事独叙。

经历中的收获，可以撷自页间。前几天听到了《至味在人间》的有声读物，立刻拜服。就买了书来看，大半夜的`也能让我加速分泌唾液。作者陈晓卿，专职导演，专长美食。随着书页翻过，我跟着作者一起行走于市井乡间，尝过朝鲜冷面，吃过百元汉堡，吸过鲜嫩螺蛳，舀过家乡骨汤。作者是个极有才的人，一片好端端的美食文能叫人发笑四次，笔触极是灵动。我从中不但体会到了对美食独有的信念和执着，更有价值的是记下了不少饭馆儿和菜式——陈晓卿老师喜欢的，有能力一定去尝一尝！

经历之中的收获，更可以体现在生活的点滴中。听一首优美的曲子，收获一份听觉的震撼；与一个有深度的朋友谈话，收获一种另类的思想；看一部黑白电影，收获来自上世纪的哲学话语。甚者，吃一个又大又红的苹果，也能在齿间收获一份甘甜。正是每一个细如沙砾的经历与收获，塑造了我的人格。

每一次走心的收获都值得满堂赞歌。唯愿终得满钵珍珠，照耀整室光泽。