[精华]读书收获的作文4篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的读书收获的作文4篇，欢迎大家分享。

读书收获的作文 篇1

书，是一本宝典，你能从中学习到魔法——语言的魔法；书，是一把钥匙，你能用它打开大门——知识的大门；书，是一座果园，你能在这里发现点点滴滴的秘密，发现一个又一个果子。

书的果园中有苹果。它又酸又甜，你在一些书里游荡时，会时不时找到一些令人辛酸而又带有余味的一瞬间，那些“果树”为我们结的果子，就会是这又酸又甜的苹果。

书的果园中有香蕉。它甜糯糯的，有些书里，会有这种令人开心，令人快乐的果实，或许你还没有“品味”过这种快乐但又轻松的滋味。在这些“果树”上的果子，就是如香蕉般甜蜜、柔软。

书的果园中还有许多水果，需要我们用心去发现，酸溜溜的柠檬，清爽又带有苦涩的`木瓜，劲爽多汁的西瓜。这些水果会藏在各种书中，你要读完书后才会知道，它到底像什么水果。这些，都可以作为收获的果实。

笛尔卡曾说：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”。由此可见，读书是件好事。在书中，你也要收获，收获某一个主人公的资料，记住某一章节的好词好。这些，都是你收获到的果实。

在书中获取硕果，在书中找到资料，书，是力量无穷的！

读书收获的作文 篇2

高尔基曾经说过：书本是人类进步的阶梯。鞠老师也说过：不读书，长大什么也做不成。是啊，不读书，这个人在这个不断进步的社会就是个傻瓜，读书，就会成为社会上不断进步的人。

这不，老师前脚刚刚说完要我们多读书，后脚老师就从学校的图书室借了好多好多的书，一搬回来同学就大声的说：哇好多的'书啊。老师说这些书是可以给大家看的，不过，要在打第一节课的铃声之前把自己手里的书放回去。同学们都异口同声的说：好我们一定到时归还。老师又找了两个管理图书的人。有许晓宁和王艺臻。一下课，我就飞似的跑到后面去拿书看，我第一眼看到的是女生日记，于是我就准备看女生日记，女生日记是杨红樱阿姨著名的一部小说。我在看第一篇没小雅没有来，可是才看到四页，上课铃就打了，我真盼望早点下课，丁铃铃，下课铃打了，我又接着看那一段。不知不觉，就到了下午，我依依不舍的放下那本书。又过了几天，我还是像往常一样一到学校就来放书的地方，找那本女生日记，可是没了，我扫了一遍我们班的同学，发现康梦涵的手里拿着女生日记，我很沮丧，可是又有什么办法呢。毕馨文知道我喜欢这本书的时候，就把女生日记带到学校来了，这样，我就可以继续读我喜欢的女生日记了。

书是不可以读到一半就放弃的，那样就不了知识。所以我们要多读书，多增长知识。

读书收获的作文 篇3

每次家里来客人，爸爸妈妈总是会说起我，说起我总是半是高兴半是担忧的埋怨我看书太多了，把眼睛都看坏了。

我却不这么认为，我觉得我看的书还是太少，妈妈总觉得我看的一些书没用的，可我觉得每一本书都为我打开了一扇通往未知世界的门，那里都藏着许多我所不知道的知识。

《青蛙军团爱地球》一书中讲到“笨小孩”黄金鑫用衣架做教棍，镜宝宝用纸盒做碗时，我也十分的惊讶。他们一系列的环保行为，得到了大家的赞赏，就连老师都对他们刮目相看。这本书提倡低碳生活，让我们爱护地球，不乱扔垃圾，不浪费电，节约用水，少开车等生活小细节，我决定从不浪费电开始保护地球，从此，我主动把家里不用的.灯都关掉。

在这里，我也呼吁同学们，从小事做起，不用塑料袋，节约用水，节约用电……保护我们的地球，让我们身边多些绿色。

《原来，我这么棒》书里故事的主角叫小瑜，她是一个不了解自己优点的小学生，个性内向，总是习惯畏缩地躲在别人背后。不过，她的优点是善于倾听别人说话。有一次去参加了一个夏令营，从中体悟到自己的优点，因而找到了自信。

我相信不论哪个人看完这本书，都会发出这样的感叹：“原来，我也是这么棒！”

我还是会坚持读书，读各种各样的书，从中汲取各种各样的营养，慢慢从小苗长成大树！

读书收获的作文 篇4

一个月之前，我报名参加了一个线上的读书营。

当时是抱着督促自己的态度去的，我原以为这个是属于半公益型的.。毕竟之前也有了解过样的活动，有的甚至是只要你有按时打卡，交作业，满勤的情况下，就会全额或半额退活动费。

于是我先去咨询了一下，觉得那位老师挺真诚的，于是也就一起报名了。一百多的费用，不高不低，我在期待着它给我的惊喜。

结果一个月的时候，阅读3本书籍，自己去买纸质书或者看电子版，每周老师写几篇导读让一个同学去领读，然后同学们自己写笔记交作业，再叫以前的学长学姐来做评价。

整个读书营下来，我发现最大的收获就是靠自己自律。因为老师只是一个领导作用，甚至连督促都没有，都是同学之间互相鼓励，而线上的学习，如果你自己屏蔽了那不断发出的消息，这些督促对你来说也没用。

还有一个就是认识到几个很优秀很自律的同学。他们一直很积极，用自己的行动去给他人鼓励，毕竟看到同一起跑线的他们居然能一直坚持且有进步，你怎么好意思偷懒找借口呢。

所以，与其说这个读书营里学到一些什么，老师给我们哪一些启发，我更觉得以上这两点才是最大的收获。只有自己内心有驱动力，才能更好地自发地去学习。