收获的作文4篇（合集）

在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的收获的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

收获的作文 篇1

星期天，我十分无聊，不知道干什么。妈妈见了说：“你怎么不去看看书呀?乐趣都是来自书中的。”“哎呀，那些书我都看厌了。”我不耐烦的说。妈妈又说;“那现在我们就去书店看看吧!”

说着，我们就去了红钢城新华书店，我们从一楼逛到四楼，我左看右看，没有一本我觉得有趣。

最后，我迷上了一本《海龙大传——史前水怪真面目》。这本书有着独一无二的'乐趣，这种乐趣深深地吸引着我。

这是一部古生物的意志，意志自有奇趣，要不然聊斋也不会被津津乐道至今。有龙在海，这倒是暗合了中国神话中的海龙王，海龙王官僚系统统治着四海。

与它们的亲戚——恐龙一样，海龙也包括了大量的大门类，大致算起来有鱼龙。蛇颈龙。上龙。沧龙。楯齿龙。幻龙。纯信龙。肿肋龙。海龙和海鳄等。我还在书中明白了：海龙类凶猛异常，不仅在不同门类间大开杀戒，而且矛头直指其它物种：天上飞的。地上跑的。海里游的统统不放过。

当我看到尼斯湖水怪的报道时，我更加心血来潮。就这样，几个小时过去了，我还是毫不厌倦。津津有味地看着，妈妈就决定把他买下来带回家看。

到家之后，我还是爱不释手的看书，而且还越看越有味儿了。这些知识都吸引着我，等着我去探究。原来书中还有这么多我意想不到得知识呀!

收获的作文 篇2

山盟海誓都是浮云，不变的友谊才是永远的承诺。

——题记

泪珠中，友谊在闪光

这学期以来，受的挫折数之不尽。哪一次没有朋友的陪伴？记得那次半期考试，我的数学考试成绩差得连老师看了都非常气愤，我自然避免不了被老师叫去办公室的噩运，我被老师痛骂了一顿，被老师恶狠狠的眼神扫得鼻子发酸。因为有了朋友的陪伴，我忍住了泪水。 老师的教育，同学们的嘲笑，因有了朋友的鼓励而不再刺耳；打手板的疼，摔跤时的痛，因有了朋友的安慰而不再疼痛；成绩差时的悲，不会做题时的伤，因有了朋友的加油而不再悲伤。闪着光的友谊藏在泪水中，被我久久珍藏于心。

笑容中，友谊在跳动

这学期快要过去了，一张张笑脸深深地印在了我的心头，一件件喜悦的事情铭记在了我的心间。一学期，班上的笑料百出，尤其是我出的状况，那是相当多呀。就说那周星期五的午自习，可能是因为天气比较燥热的缘故吧，同学们也变得不安静起来。 教室里的声音越来越嘈杂，受不了噪音的我开吼了：“待会儿要是被扣分，下周就没有流动红旗了，这可是这学期的最后一节课了。”同学们哄堂大笑，还没等我回过神来，旁边的好友已经在提醒我：“什么这学期呀，错了。”“哦哦哦，不是这学期，是这周的.最后一节课。”我连忙改正道。同学们仍是一脸茫然，一头雾水。 这次我迟疑了很久，“又有什么错吗？”我心里自问道。“还有三节课呢，”好友小声提醒着我。我脸红了，“不不不 ，是这周的最后一节自习课。”我不好意思的笑着说。就这一句话，我竟然在好友的帮助下说了三遍，跳动的友谊在笑容中，被我永远铭记在心。

友谊，不变的承诺

这学期将要过去，我和同学们已经约定好了，就算下学期没有分在一班也不能忘了彼此，我们还是要成为永远的好朋友，成为对方永远抹不去的回忆。

友谊是棵常青树，永远青在我的心间。无论是友谊在泪珠中闪光，还是友谊在笑容中跳动，都是值得我们回忆的。因为友谊是我们不变的承诺。

收获的作文 篇3

俗话说“一分耕耘一分收获”，只要你付出了心血和汗水，总会有一份回报。也许我们曾为希望如肥皂泡般破灭而伤心，为辛勤耕耘而无硕果可得落泪，为大量付出与所得的不等而悲怨不已 !可是，你可曾冷静想过你并非一无所获？收获并非一朝一夕的所得，它有时候化于无形，但请你坚信，只要你肯付出，终归会换得自己想要的收获。

记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的.成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。

如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在公交车上，自私的人也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个乘客的脚下。而这个乘客也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。

朋友，用你冷静的眼光再看看周围的世界吧！江河奔腾入海，历经旅程的磨难却收获了更广阔的生命；海波与岩石搏击，粉身碎骨却收获了永恒的美丽；枯叶落花悄然入土，湮灭了青春却收获了明年的硕果。大自然是公平的，收获是无所不在的，需要的只是发现而已。

世界似乎很公平，有付出才有回报，一分耕耘一分收获，劳动在创造财富。似乎收获的积累来自于辛勤的耕耘和适宜的途径，特长与智商只是催化了累积的过程，自然则带来惊奇：意外的幸运与灾难。

收获的作文 篇4

“今天的升旗到此结束，请大家听音乐退场。”

终于结束了，我回头看了看同伴，大家不约而同向我投来了赞许的目光，这令我熟悉和温暖的目光。

我们成功了！

我也成功了！

我的第一次，或许是最后一次在小学的校园里担任“国旗下的讲话”主持人的角色。这个我向往了很久，也准备了很久的光荣使命，我成功地完成了。

一直以来，我都是个胆怯的孩子。课堂上，我非常羡慕那些老师刚把问题提出来，就立刻把手举得高高的伙伴，他们太机敏，我太迟钝。时间长了，内心深处渐渐有了些自卑。尽管我掩饰着自己的情绪，但还是被老师们看出来了。

语文老师徐老师总是用“放大镜”去发现我的优点，把我的作业用投影展示给全班同学看，夸我的书写“班级第一”，这份鼓励促使我每天都想把作业写得更加整洁，书写更加美观；徐老师还把我写的周记在全班念，让曾经为写作文烦恼不已的.我对作文不再感到害怕。上学期，我在全校的作文竞赛中获得了三等奖。

数学李老师夸我数学作业认真，让我当小组长，我感觉学数学越来越轻松。现在，同学们经常能听到我在数学课上的精彩发言。

英语戴老师选我当领读员。

我喜欢英语，爸爸和妈妈常夸我发音很标准，都可以当他们的口语老师。这让我乐不可支，学英语的劲头大增。但让我在全班同学面前领读，实在太为难我了。我想拒绝，可看到老师那满是信任的眼神，我把想说的话又咽了回去。

晚上，做完作业。我拿出英语书大声地读，那一段时间，总是英语书伴着我沉沉睡去。英语课上，我带领同学们拼读单词，老师夸我善于抓住学习重点，还说听我朗读简直是一种享受！这句鼓励的话语让我信心大增。这一段领读时光，我一次次走上讲台，一次次在同学面前展示自己。内心深处有一颗叫“自信”的种子在慢慢萌芽。

读四年级的时候，班主任徐老师让我参加“国旗下的演讲”的演讲，六个人中的一个。

我所有的畏惧变成了六分之一，还有一丝能在朋友面前炫耀的小小的虚荣。为了能成功完成这次演讲任务，我在学校一次次和同伴们共同训练，在家里也对着镜子反复练习，老师一次次听我们试讲，精心给我们做演讲指导。虽然我的第一次登台时间很短，我完成了任务的六分之一，但收获了很多很多。

熟悉我的朋友说我变了，变得大方而自信。

体育冷老师说我有跑步的天份，选我参加校田径队，还常常让我跑接力的第一棒，我在旋风般地奔跑中看到同学们崇拜的目光。

那颗种子正慢慢长成小树。

“老师们，同学们，早上好。我是六（一）班的杨xx，今天的升旗仪式由我为大家主持。”

我自信地站在主席台上，阳光暖暖地照着我，还有我的老师和伙伴们。