收获作文【通用】

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的收获作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

收获作文 篇1

说道“收获”往往会在人们眼前描绘出一幅美丽的图画：金秋送爽的季节，麦浪随微风轻舞，鸟儿在树梢儿欢叫，果实累累绽放在欢笑的人们眼前。

在这个难忘的20xx年里，我们伟大的祖国和人民也同样收获了奇迹。在战胜史无前例的天灾过后，中国人民用一届最成功的奥运会诠释着龙之传人的神奇！也同时收获了世界的尊重。

这个暑期我在惊叹和感动中收获了足以影响我一生的珍贵财富——坚持。

9月6日的晚上平时早睡的我静静的守在电视机前欣赏着残奥会的开幕式，一幕幕感人的画面映入我的眼帘。最激动人心的时刻到了，22点59分，火炬由几位奥运冠军传递到了最后点燃主火炬的侯斌手里。我瞪大了双眼，只见侯斌把火炬放到了轮椅的右侧，他开始用双手拉动眼前的绳索，绳索通过固定在鸟巢顶部的滑轮，将侯斌和轮椅一起拉向空中，每拽一次绳索，他的轮椅便上升一点。这种出人意料的点火方式让众人惊叹。靠着自身的力量，侯斌带着自己和轮椅升空了，向着主火炬艰难的靠近。

从地面到鸟巢主火炬，高度30余米，侯斌的每一步攀升牵动着所有人的心。在他缓慢攀爬的过程中，因为体力消耗，上升的'速度开始减慢，有时能感觉到侯斌每拉升一次后的稍微的停顿，我的心也随着他紧张起来，收获。

当侯斌上升到一半的高度时，额头上已渗出了汗珠，每拉一下绳索，他都咬紧牙使劲，再调整呼吸。看到屏幕上的他明显的停顿了一下，我的心提到了嗓子眼儿，脱口而出的“加油”声吓到了一旁看书的妈妈。爸爸妈妈也加入进来，我们一起“加油”。

“加油、加油!”这时鸟巢也响起了加油声，一直伴随着侯斌攀爬到了顶端。3分钟后，他终于爬升到主火炬的下方，这时的他已是满头挂满汗珠，喘着粗气。鼓着腮帮长长地呼了一口气，侯斌摘下了插在轮椅右侧的火炬，点燃了火炬下方的引线，红色的火焰沿着火炬边缘向上蔓延。瞬间主火炬被点燃，全场沸腾了，所有人都欢呼起来。泪水模糊了我的双眼，透过晶莹的泪珠儿，我看到了人类不屈不挠的进取精神，看到了。

相隔仅仅一个月两个奥运会点燃主火炬的仪式同时震惊了世界。相对于“体操王子”新奇的“飞天”方式，侯斌用近乎“原始”的5分钟攀爬更是震撼着我的心灵，更在我心中烙上了深深的印记！“事虽难，做则必成；路虽远，行则必至！”侯斌用自己的坚持对这句中华古语做出了最真最美最准确的诠释。

英雄的侯斌，他带给我人生最美丽的画面，他更是带给我人生中最大的收获——“坚持不懈，自强不息”！

收获作文 篇2

古人云：“一份耕耘，一份收获。”没错，没有辛勤的付出，哪能换来甜美的收获呢？记的在我小的时候父亲也曾经跟我说过：“只要努力就没有做不成的事，不努力将会一事无成。”父亲的这一句话一直从我小时候陪伴到我现在。

生活就像一方沃土，你播下了什么，你就收获了什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安详。成功时，收获喜悦与快乐；失败时，收获悲伤与泪水。生命的历程，事事必有收获。

时光飞逝，又结束了一个学期的学习，我在这个学期里我收获了非常多的东西，有知识，有烦恼，有成功，有失败。在平淡之中收获宁静与平和；在动荡之时，收获焦躁与不安。在生命的潮起潮落之中，收获激情与孤寂，在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌倒起伏的心旌荡漾；在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获，任何一种收获都是一个故事。

记的，高二下学期的期中考试的失利，在我心里留下了深深地伤疤。高二是我人生中最关重要的，因为高二的成绩将直接高三的复习成绩。期中考试的失利并没有打倒我，我却从中收获了经验与教训，于是我更加认真地学习，认真地做好作业，总之都是每一天都让自己在忙碌充实中度过。我非常喜欢杜荀鹤说过的一句话：“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”我一直把这一句话当做我的座右铭，时刻警示着自己。在我的心中有一个信念：“我是最棒的！我一定能考上自己理想的`大学，我一定能行！”我在付出与汗水中深刻地认识到，我想在所做的一切都是为了自己，为了自己的前途，为了自己的人生能更加绚丽多彩。

俗话说“付出就会有收获”。终于我的努力没有白费，我的付出换来了收获，在高二的又一次月考中我前进了好几名。一刻我收获了成功的喜悦，也体会到了“付出就会有收获。”的真正含义。

努力会使一个人收获快乐；努力会使一个人收获幸福；努力会成为人生道路上的一盏明灯。“付出就会有收获”。只有用辛勤的汗水，去浇灌美丽的种子，我们的收获才会变的更加的美丽！

点评：习作更像是小作者内心感受的抒发，文体虽不明确，但笔触深刻，能够看到作者的思考。内容充实，语言流畅。作为一个高二的学生，能够意识到付出与回报的道理，并且能够将其与自己的学习生活联系起来，值得肯定。

习作建议，梳理思路，让文章的结构更为清晰，内容上突出重点。

收获作文 篇3

今天早上，我们班开了一个班会。主题是：我付出，我收获。

老师先写了惩罚榜单，上面的那些名字是没有完成作业的同学的名字。有的同学是平时经常完不成作业的，有的是真的忘了，不过幸好我没忘，里面没有我的名字。惩罚榜，顾名思义，肯定要接受惩罚了，罚抄课文。

有惩罚榜单，肯定也有光荣榜单了。里面还是没有我的名字，虽然我完成作业了，可能都不够出色吧！这提醒我要赶快进步了。在光荣榜的同学的名字，那种滋味，肯定不言而喻，必须是高兴的'！光荣榜是要是凭课外活动，谁得奖了就可以入围，怪我不及时参加！

老师说：“一分努力，没有收获。两分努力，没有收获。三分努力，没有收获……九分努力，没有收获。十分努力，一份收获。”老师还说：“想得到收获，就必须要付出。只有付出，才会有收获。”

不管怎样，努力了就可能会成功，不努力是一定不会成功的。我记住了，我也会努力的。争取下一次的光荣榜，我榜上有名。