【经典】意外的收获作文10篇

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的意外的收获作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

意外的收获作文 篇1

自从当了教师以后，咽炎喉炎时常光顾，每次感冒总会带来后遗症——声音嘶哑，严重时会连声音都发不出来。可是，每次流感，都会光顾我，好无奈！所以这种声音嘶哑也总会发生。作为教师，最重要的就是靠嘴巴吃饭，失去声音可真是如同雄鹰折断了翅膀。

不巧这几天冷空气又来了，气温明显下降，我又患上了感冒，先是喉咙冒烟似的，有丝丝的疼痛。可到了下午，就有些声嘶力竭了，很难受的，声音低沉，哑哑的。对于我是教小学二年级的教师来说，算是雪上加霜了，一节课除了识字就是指导写字，总之离不开嘴巴，不像高年级可以安静的做套试卷，也能缓解一下，即便我们做试卷，也得要读题，因为孩子识字量小，还有很多题目读不懂，甚至有些题目都必须要你讲出来，而且一遍还不行，三遍两遍的，或者更多……

基于自己的嗓子，心想最近几天尽量少说话，能不说则不说。我尽量尝试用表情、手势、眼神等和孩子们交流。我给孩子们说：“我的嗓子又哑了，你们是懂事的'孩子，要体贴老师，老师教课的声音小一些，你们要认真专心的听，回答问题声音要响亮。”意想不到的是，孩子们真的都按照我的要求去做，听课状态好，回答问题积极，声音响亮，而且每个孩子比往日做的都好，不知不觉间感到他们长大了，懂事了，真的会体贴人了。现在觉得平时偶尔和孩子们发火，真的不对，低估了孩子的能力。孩子不是不懂，不是不解人意，因为毕竟是孩子，偶有犯错，调皮好动是天性，我要给孩子们更多的理解和宽容，这次感冒给我带来了不但是对自己平时教育方法的反思，更多的是孩子给我带来的那份理解和体贴。感谢我的孩子们！

意外的收获作文 篇2

在我的生活中，有许许多多的意外，例如：意外的成功、发现、惊喜……可是，最让我意外的还是上一次意外的收获。

记得那一次，我和妈妈一起坐公交车去三水广场购物。我和妈妈在站台等车，不一会儿，公交车到了，我和妈妈上车找了一个位置坐下。在我的对面坐着一个年过花甲的老爷爷，她正低着头，唉声叹气。不一会儿，公交这就到达了下一个站点，便有一个胖胖的叔叔上了车，他坐在了老爷爷的身旁，眼睛一直盯着老爷爷的裤袋子里面的钱包。只见胖叔叔打了几个电话之后，就有几个叔叔上了车。他们有的坐在老爷爷的`身旁，有的站在老爷爷的面前。过了一会儿，这上的人逐渐多了起来。只见，第一个上车的叔叔，把手伸进了老爷爷的裤袋子里面，把老爷爷的钱包拿了出来。我刚想喊“捉小偷”，就被身旁的阿姨叫住了，她对我说：“千万不要喊，不然小偷会报复你的。”坐在我身旁的阿姨说到这时，把袖子卷了起来，上面还有几个十分显眼的伤口。他叹了一口气，说：“这就是被小偷们打的。”我心想：“这么危险的事情，我还是不要做了吧。”我抬头望去，老爷爷似乎发现了自己的钱包被偷了，只见他捉住了小偷的衣袖，我原本以为他要报警，可他却说：“这可是救命的钱啊，我求求你还给我吧。”小偷们见事情暴露，便把钱包还给了老爷爷。

这件事情让我有了意外的收获——现在不是小偷怕别人，而是别人怕小偷。

意外的收获作文 篇3

“唉，这次考试没考好，看来是我难逃一劫了，”我在自言自语。来源:也许在别人的眼里，这算不了什么，可是对我来说，就不一样了，回家老妈可能赏我一道菜，那就是“皮带炒肉丝”了。

在回家的路上一直没精打采，进门就扑在床上大哭了一场，不知是因这次没考好，还是因害怕被妈妈批评。正当我在伤心时，突然有人轻轻地拍我的肩膀，我回头一看，是妈妈。我哭得更伤心了。可能是怕被妈妈打的`原故吧，在用哭声向妈妈求饶。但事实与我想象的截然不同，妈妈没有凶狠的批评我，而是很心平气和地对我说：“是不是没有考好试，别哭了。上次考了一百分，你太高兴了，也有点骄傲。以前你每天做一页‘课课通’，可你自考了好成绩，就不愿做了。我提醒你时，你还嫌我烦。好了，擦干眼泪吧，抓紧改正错误的题目，争取下次考试有个好成绩。”我一下子投进妈妈的怀里，对妈妈说：“以后，我一定下功夫学习，一定再考一百分回来。”

从这次失败考试中，我有了收获：一个人在成功时，不能得意，即使成就很大，也不能骄傲自大。当然，在失意时，有母亲给我的爱，也让我更加地积极向上。

意外的收获作文 篇4

当我们懂得爱孩子的时候，就会出现教育的彩虹！

我一直在想，如何让爱的教育融入在我们的课堂中，而就在那一次，我真真切切让孩子，也让自己触摸到了一份真爱。

课堂上，我教学一篇三字经式的课文（小学语文人教版第二册《识字2》），先前还是因为找不到情感的切入点，又只得让学生在对课文的朗诵中满怀遗憾地进入到了下一个环节。

我让一学生用“父、母”分别组词，一个学生说：“声母。”我想当然以为是“生母”，心中暗喜，这个孩子真聪明，连“生母”也知道，于是便把这个词写到了黑板上，随口问：“‘生母’是什么意思？”这时，我才醒悟到这个“生母”非学生所说的`“声母”，就将错就错吧，我这样安慰着自己。这时教室里无人响应。我接着说：“有的孩子有两个妈妈，一个是生母，一个是养母，生母就是把你从肚子里生出来的那个妈妈。”

我突然间想到班级有好几个特殊的孩子。小英是领养的，小俊的妈妈被坏人杀了，现在的妈妈是新妈妈。小琪的父母离婚了，也有了新妈妈。我这么说，这些孩子会不会被人指指点点呢？而当我把目光扫到小英的身上时，我看到孩子脸上的表情，分明是忧郁的。

怎么办？不能冷场，我下意识地说道：“有两个妈妈的孩子是非常幸福的！”顿了顿，我又深情地说道：“因为有两个妈妈在爱你们。也许你们很少能在一起，但你们一直住在她们的心里。”说着，我拿起粉笔，在田字格里郑重地写下一个“母”字，“孩子们看，母亲的‘母’字里面的两个点，不就是两个人吗？一个是父亲，另一个就是你。”有一个孩子站起来说：“一横就是妈妈的手，妈妈用手在照顾、保护我们。”其他孩子也纷纷发表自己的发现。

我又写了一个“父”字。一个孩子说：“‘父’字上面的一撇和一点就是我和妈妈。”我说：“是呀，父亲也深深地爱着我们。看，他用自己有力的双手，把你和母亲高高地举起来，保护你们，不让你们受到伤害。”许多孩子微笑着点点头，双手用劲地向上举着。这时，小俊不由自主地站起来说：“老师，我有两个妈妈，还有一个爸爸，有三个人在爱我呀！”

孩子们都笑了，我知道孩子们这时的笑不是嘲笑。而那几个“特殊”的孩子，笑得多灿烂，多幸福！于是，我板书了后三个字，又画了一颗大大的心，并大声地让孩子们读──父母爱我们！

啊，这样的感觉真好！

意外的收获作文 篇5

父亲一直以沉闷，默默无闻的形象在我的生活中存在着。可能父亲实在太过木讷，不懂得该如何和我交流，我一直觉得父亲是可有可无的，所以我们父女之间并没有什么感情。

父亲工作很忙，极少时间能回家见到我，偶尔休息也只是一个人窝在厨房间里抽着烟玩手机，呛人的烟味即使是紧闭的拉门也关不住，我不住地挥手想驱散这刺鼻的烟味，心里是万分的厌恶。在烟雾弥漫的厨房里，几次我隔着玻璃门望去，都觉得这个男人不是我爸爸，他是别人。

一次周五，作业很少，我做完后便想出去散步，可妈妈在忙，没空陪我，我悻悻地坐在沙发上，突然想起爸爸。

对呀，给爸爸打个电话，问问他下班了没。可是，爸爸会同意吗……算了算了，先打个电话再说吧。

喂，爸爸，你下班了吗？”“还没呢，有事吗？”“嗯……我想去散步，你能陪我去吗？”“哦，知道了。我还有一会儿下班。”

过了不一会儿，爸爸回来了。我原计划逛一会儿就行，爸爸却意外地从七点逛到九点还不停歇。我跟在爸爸后面，看着我的影子躲在爸爸的影子里，有种被人保护的幸福。我正美滋滋的想着，突然撞到了前面的爸爸。

“诶呦……”我下意识地摸了摸并不这么疼的额头，原来是爸爸突然停了下来。“咦？爸爸，你怎么不走了？”我疑惑的问道。爸爸转过身，先是摸了摸我的额头，接着才说：“洋洋，你想去哪玩呀？我陪你去。”我思索了一会儿，报出了地名。爸爸有些诧异：“这不是小孩子去的地方吗？”“我小时候可想你陪我去了，不过一直没说出口，就当遂了小时候的梦吧。况且，我还小呢！”我做了个鬼脸，爸爸也笑着捏了下我的脸。“好，我们走！”说完，便搂着我的肩，把我护在他的臂弯下，慢慢悠悠的、用着我喜欢的方式朝着目的地前进。晚风吹来，略微有些凉意，爸爸好像察觉到了我的身子微微有些发颤，又把我搂得紧了些。

美丽的夜空中繁星点点，皎洁的月光洒在身上，这样的环境最适合让自己的思想发散了。不可否认的，我有那么一瞬间的失神，有些受宠若惊，很是意外：爸爸怎么忽然关心起我了？还愿意陪我这么久。算了算了，不管那么多了，爸爸今晚的`陪伴，已是我在这个晚上最美好、最感动、最令我幸福的收获了。

我和爸爸贴的那么近，他身上有着淡淡的洗衣粉的清香，亦有着淡淡的好闻的烟草味。走得累了，我们找了一家奶茶店坐了一会，我喝着奶茶，爸爸用他那宽厚的大手摸着我的头。我眨巴着眼睛，只觉得这个被淡黄色灯光晕染着的人是我的爸爸，我可真幸运。

可能是心情好的缘故吧，我觉得此刻坐在我对面的这个“铁血硬汉”有着一腔的柔情，即使他依旧和平常一样少言寡语，但我觉得，他想说的那些话，我都懂。

后来妈妈说，那天晚上我打电话过去的时候，爸爸正在忙，却因为我的一个电话，毅然放下手头的工作来陪我。我又一次感到无比的意外：没想到啊，一向把工作看得比家还重要的爸爸居然会为了我这么做！

我的内心重重的被触动了一下，特别感动，再次看向厨房里的这个男人，却是有了不一样的感触：这是我爸爸，真好。

有些人把所有的话都藏在心里，却用行动告诉全世界自己很在意。父亲不像母亲，他们的爱藏在生活的点点滴滴的小小的细节里，是要靠自己去体会、去品味，才能收获你最想要的爱。

意外的收获作文 篇6

满天星空只因我而闪烁，一次经历，足以成就你的精彩人生。

周末，我和爸爸骑自行车出去锻炼，放眼望去，一直都是上坡路，我心里想：完了，这么长的上坡路，那得多累啊！顿时我的信心大减，但是看着一旁丝毫没有“另谋出路”想法的老爸，我只能硬着头皮上了。

我用尽九牛二虎之力，使劲地骑着，豆大的汗珠一滴一滴的落下，我心里想：这要有多长啊，还让不让人活了！正当我满腔怒火准备要放弃的时候，一阵不识趣的风迎面吹来。上坡加上顶风，这对于我来说，真是难上加难，我气愤地将歪歪扭扭的车子费力地骑到了一边，目光突然被眼前东倒西歪的小草们吸引住了。他们就像一个个勇敢无畏的战士，在风的不断摧残下依然昂首挺胸、毫不畏惧！那不肯俯下的身姿，那不肯低下的.头颅，还有那一次又一次顽强抗争的身影，突然我的心被惊叹到了。我自言自语：“既然连这么脆弱的小草都不怕大风，在面对困境的时候没有选择退缩、放弃，我又有什么理由半途而废呢？”

顿时，我信心十足，下定了决心一定要骑完这一个高坡。我重新骑上坐骑，而一直不言语的爸爸也过来默默地拍了拍我的肩膀，眼神中充满了期许与肯定，我的内心更加坚定了。汗依然在流着，我也已经十分累了，但是一想起小草坚强不屈的样子，我的内心总会不由自主地升起一股热气腾腾的信念！我一定要坚持！坚持就是胜利！很快，终于到达了高坡，我的内心充满了自豪感。此时路边的小花小草好像为我鼓起了掌，想用最美的舞姿来奖赏我！此时，风更大了，树也被刮歪了，但他们仍然不放弃，我的内心也升起一个念头：我要逆风飞翔！

“坚持就是胜利”，很多人都知道这一句话，但往往却是说的很容易做起来很难。一旦你坚持了，一定会遇到别样的风采！满天星空，只有那一颗“耀眼的星星”最闪亮。

意外的收获作文 篇7

今年七月，天天下雨，阳台花草间蜗牛泛滥成灾。妈妈坐不住，以五只一元的价格“悬赏通辑”蜗牛。于是，我和溪溪开始了“捉蜗牛大赛”。

雨，终于停了。我们两个小财迷，二话不说开始捉蜗牛。哇，石壁，盆沿，花叶上，全是蜗牛。我们拿了一个很深很深的瓷瓶，一旦发现它们，就一个一个把它们放在手心里，每过一会儿就得“搅一搅”，免得它们成为“逃犯”。我们把刚捉的三十只蜗牛和一片红薯叶一起塞了进去，便着手抓下一波。

又抓了几十只回来一看，好多蜗牛都从壁沿上爬了出来，企图“越狱”，它们在外边瓶壁上缓缓爬行。我们手忙脚乱地把蜗牛拨回去，又去抓了一批回来看，唉，外甥打灯笼--照旧——好多蜗牛又从壁沿爬出来！

我们只得又手忙脚乱起来，现在只剩一只“孔武有力”的`蜗牛还趴在那儿。只见它向前向左向右挥舞触角，仿佛在试探着什么。它的身体一伸一缩，但幅度不大。它慢慢向前滑行着，所过之处，留下一条黏液带。我用牙签碰了一下它的身体，它立刻缩进壳里一大半，但触角仍摆动着试探。我又用牙签碰了碰它的触角，它的触角也缩了进去。它静默着，似乎在积蓄着力量……

看着这样的蜗牛，我不由得想起这样一句话：“能登上金字塔的，只有人、蜗牛和老鹰”。人靠的是工具，鹰靠的是飞翔的翅膀，蜗牛靠的是什么？该是日积月累的坚持。是的，蜗牛从不懂得胆怯，不懂得气馁，也不懂得退缩，它们只懂向着目标一路攀爬，攀爬，攀爬！

一只只蜗牛还在不断地攀爬，这次我没有粗鲁地把它拨回去，而是充满敬意地望着它们许久，许久……

意外的收获作文 篇8

当我下午最后一节课下课刚走到办公室的时候，语文课代表王玉成急忙忙地跑来对我说：“报告老师，刘少鹏带来的鸡蛋被打破了，现在正在和他前面的王建同学吵嘴，还要打王建呢。您快去看看吧。”

我顿时有了火冒三丈的感觉，刚才上课搞得口干舌燥，准备弄口开水润润嗓子都不成。这个刘少鹏，从进了我们班开始，就没有让我省心过，迟到、旷课、作业不完成。尤其是上课做小动作，不能安静地待是十分钟……几乎每天都有任课老师或学生向我告状，实在让我头疼不已。

这不，又和同学打架了，看我这回不好好治治他才怪呢。我急忙跑回教室，叫其他同学回家，把刘少鹏和王建留下来。

王建一见我，红着脸对我说：“老师，刚放学时，我一不小心将刘少鹏的鸡蛋碰碎了，我已经向他说对不起了，可是他还要骂我，打我。”“是这样吗?同学之间闹点小矛盾，你就不能原谅人家嘛?你的心胸怎么这样狭窄呢?”我一连几句把刘少鹏劈头盖脸地批评了一顿。

又叫王建回去，让他独自留下，准备对他好好的改造改造。他低着的小平头正对着我，背着手，站得直直的，一声不吭。这已经是给我面子了，听说有一次，别的老师刚要训他，他胳膊一甩，竟抬脚走了。我看着他的平头，心里盘算着怎样开始我的“训话”。

忽然，我注意到他裤子口袋处湿湿的，想必是鸡蛋打碎了，蛋清弄湿了裤子。毕竟是冬天，加上他衣服不多，我感觉他在发抖。那一刻，我心里突然升起了一股温情。我的心动了动，怒气随之烟消云散了。我想，教育也不是万能的，点石成金总有失败的可能，算了，让他走吧。

我摸着他的头，俯下身子和气地说：“刘少鹏，你今天为什么在裤袋里放一个鸡蛋呀?告诉老师，好吗?”他猛然抬起头来，眼睛很亮地闪了一下，随即又暗淡下来，支支吾吾地说：“我……我想锻炼我的.耐心，让我能安静地听讲。”我一下子明白怎么回事，原来上周我在班上布置了一个游戏——让班上48名同学在上学时各带一个生鸡蛋，放在课桌里或者自己身上，好好保管，坚持到下午放学鸡蛋没有被打碎者获胜。此举既有趣味性，更有挑战性。还能培养学生的细心，耐心。当时我记得他也坚持到放学了，我还笼统地一起表扬呢!我感觉当时内心一震，多朴素的语言呀，多真诚的想法呀!

我看到他裤子湿的面积越来越大，再说里面有蛋黄、蛋清，他回家也不好交代。于是我带他到我房间，用我儿子一条暂不穿的裤子将他那条换下洗洗，明天再给他。一来二去，天已经快黑了。我笑着说：“我送你回家吧。”他怎么没有想到会有这样的结局，愣在那儿不知咋办了?我又说了一遍：“没有什么关系，我只是想送你回家而已。”他红着脸，没有说话，跟在我身后，坐上了我的自行车。

我慢慢地骑车，怕夜风冻着他，他的衣服穿的很少。感觉他的手，轻轻地拉着我的衣服，我说：“抓紧点，好好坐着。”他回了一声。按照他的指点，我送他到家不远的地方停下，“谢谢老师!”他一边大声说着，一边飞快地跑了。但还是被他爷爷发现了，总要我到他家坐坐。

通过聊天，这才知道刘少鹏的父母离婚了，妈妈不要他，爸爸在外地打工，他只好和爷爷过，家里很困难，学习更是没人管……“老师，谢谢你，麻烦你把他送回家，不怕你笑话，孩子上学这么多年，这是第一次有老师专门送他回家……”

临走时，他爷爷装了几个鸡蛋送我，我说什么都不收。他爷爷只好告诉我一个秘密，说刘少鹏自从上次看守鸡蛋受到表扬后，感觉老师在意他，他也想变好。决定每天带鸡蛋在身上，好让自己改掉那个好动的坏毛病。原打算积累10个再送给你，说你工作辛苦，气色不太好，给你补补。家里实在没有什么好东西，就鸡蛋了。今天本来刚好凑成10个，可不知怎的，今天鸡蛋没有带回家。就9个啦，一点心意。我恍然大悟了，怪不得他那么在意王建打碎了他的鸡蛋呀!

我背过身，忍住欲夺眶而出的泪，不为自己意外的收获，而是为自己曾经的冷漠惭愧……当我维护师道尊严的时候，没有设身处地地为学生想一想，只会责备学生辜负自己的一片“苦心”……心，是需要真诚的沟通和爱的，如果今天我只是一味声色俱厉地责骂他，那么，我会犯下多么不可原谅的错误啊!

在学校的路上，我没有骑车，而是推着车走，生怕打碎了这9个沉甸甸的鸡蛋。晚风习习，思绪多多。抬头看看天空，只见满天的星星一闪一闪的，漂亮极了。我敢肯定必有一颗星星属于刘少鹏……

意外的收获作文 篇9

期末考试失利后，爸爸提议爬山放松心情，我答应了。

第二天，我们出发了。我还是没有摆脱失败的阴影，一路上始终低头不语。这算是一座荒芜的山，走了许久才看到了一星绿色。我迫不及待地想仔细看见这奇特的植物。也许是一丛杂草吧，我这样想着，不由得加快了步伐。我来到了两块岩石中狭小的缝前。

我看到的竟是一株树！一株碗口粗的小树！我惊呆了，一株树！我甚至不敢相信这是真的，我诧异地抚摸着粗糙的树皮，光滑的嫩叶，这里真的有一株树！山风微微吹过，满树的叶子轻轻颤抖着，低吟着愉快的歌儿。爸爸妈妈上来了，微笑着看着我。我望着树，心中有着难以言表的意外。

看着这生命力旺盛的'小树，我猛然醒悟：“小树明明知道这只是狭窄的岩石缝，但它仍不屈不挠地生长，凭着自已坚强的意志和惊人的毅力，它长出来了！当它只是小芽儿时，就萌生了这绿色的愿望，努力地向上生长，任凭狂风暴雨的洗礼，它仍不懈努力，有朝一日，它终于能沐浴在阳光下，自豪的仰起头！纵然它只是一棵绿树，但它能自生自立，纵然我们只是平凡的人，但也要勇敢面对狂风暴雨！

我又重新找回了自信，微笑面对每一天！我想，我应该像那棵小树，顽强地面对人生路上的狂风暴雨！

意外的收获作文 篇10

早自习刚刚下课，三班的科代表就把作业抱了过来。进屋后放下作业，并向我交待了收作业的情况后就回班了，我叮嘱了一句：“第二节课间来取！”孩子匆匆地走了。

我抓紧时间判作业，认真地看着学生们的精耕细作，作业一本本地阅过。打开郭甜雨的作业本时，我不仅吃了一惊：一张百元大钞掉了出来。职业的敏感让我不仅一惊：这钱一定有问题：因为我们这儿的学生，没有住宿生，一般都是早晨来，下午放学后回家，所以不会带过多的钱，他们身上的钱，只不过是父母给的午饭或是一些买零食的小钱，咋会有这百元大钞呢？于是，我脑子里马上想到这肯定不是父母给的，可能父母不知道，或是偷偷拿父母的，再就是……想到这儿，我把钱装到了我的口袋里，继续判我的作业。

第二节课下课了，科代表来抱作业了。我告诉她：“回班让郭甜雨来找我！”

功夫不大，郭甜雨来了。看看文文静静的她，不象是不听话的孩子。而且在班上还是个学习比较不错的学生。进得门来她问：“老师，找我有什么事儿？”我说：“是科代表让你来的吧！你的作业完成得如何啊？”她说：“做完啦。”问：“什么时候做的？”答：“昨天晚上。”问：“做作业时还有谁在啊？”答：“没别人啊。”她不解地看着我，有些着急地问：“老师怎么啦？我的作业有什么问题吗？”我说：“不是作业有问题，而是作业本里有了问题。你想想，作业本里放了什么没有？”她仔细地想了想说：“没啊。”我又说：“你认真想想，真的没放什么吗？”听到问话，孩子似乎有些紧张，眼中出现了泪水。“老师快说吧，我的作业到底怎么啦？”我见她真的想不出，就直接问她：“你往作业本里放钱了没有？”她想了想说：“没有啊。”眼里更加着急。我一看真不知道，就直接说了出来：“我在你的作业本里发现了一百元钱啊。你想想，是否知道是谁放进去的.？”她这才又想了想，如释重负地对我说：“我爸爸在外面做生意，收了一张假钱，回家后给了我，让我收起来，并告诉我说这是张假钱，咱不能让它再去害人了！认真地看看，学点识别真假的本领，也算花钱买个教训吧！我把钱接了过来，也没太精心，随便放在了本里。你不说我早就忘了。”听了她的话，我的心放松了许多。

正在这时，任校长走了进来，说是找我有事。我当下把钱拿了出来，请任校长看看，是否是假钞。任校长接过钱，看了又看，而后从自身口袋里掏出钱来和这张认真对比，我也凑了过去，仔细地看着。经过比较，发现了一点儿破绽：100元的水印看不出。我不仅为此假钞的制作工艺叫绝，更为这害国害民的小人所不耻！

到此，我拿过钱来，重新给了郭甜雨，并特别对她说：“好啦孩子，事情总算明白啦，你让我虚惊一场啊，好在都过去啦。就象你爸爸说的，收起来，记住这个教训吧！”说完，找发她回班上课去了。

郭甜雨及她的家人们，花了百元买了个教训，而我也从中受益，并且我所得到的不单单是这假钞的识别，还有许多许多…