收获作文优选(8篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的收获作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

收获作文 篇1

在开学的前几天，我和我参加的假日小队的同学们一起到学校里拍了小队集体照，还把纸放在石书上趴着写了收获感言。

那天天气十分寒冷，北风呼啸、寒风刺骨。拍好了集体照后大家冷得全身发抖，牙齿直打哆嗦。同学们有的往手上哈气，有的双手摩擦，有的来回踱步，都恨不得赶快回家开暖空调。突然，大家一听到张朦丹说还要写收获感言，便激烈地议论开了。有的一边哈气一边说：“要不我们先把收获感言说出来，让张朦丹记住，然后她回去帮我们写好吧。” 有的坚定地说：“要不就在这里写吧，寒风忍忍就过去了。再说不是一定要自己写才有意义吗？”经过了几番激烈的议论，最后大家终于决定，在学校的石书上写好收获感言。

大家一个个耐心地等待在一旁，一边准备着在收获感言上写点儿什么收获，一边排队等候。只见平昀鹭脸冻得通红，手冰凉冰凉，可是他却一点儿也不抱怨，小声地准备着。虽然大家十分的冷，却一句话也不说，把全身的注意力集中在写收获感言上。看，戴皓文手冷得发抖，却还是坚持写好收获感言。这一刻令我十分难忘，因为大家在那么寒冷的.地方下，竟然能一言不发，一点儿也不抱怨，所以大家的那种不畏风寒的精神深深地印在了我的脑海之中，真是集体力量大啊！

收获作文 篇2

新年到了，又过去了一年，接着迎来了一个新年，我已经站在了20xx年的新起点。这是一个新的开始，也应该树立新的新年目标。

新年的钟声缓缓响起，我又长大了一岁，又向成熟迈了一大步，我已经不是小孩了。在钟声敲响前，我许下了20xx年的新年愿望。我是个中学生，学习对我来说是第一位的，我会在20xx年元旦之际好好学习，天天向上，争取取得非常优异的成绩，开开心心过大年。

20xx年对我来说，已经成为了过去时，之前的一切事情已经成为历史。我要把目标放在20xx年，在新的一年中创造属于自己的快乐和幸福。 岁月不留人，新年的.钟声无时无刻不在催促着我们要奋力向前，要为了自己的目标，努力努力再努力。我要把愿望变成现实，我相信只要我为了自己的目标不断向前，用尽自己最大的努力，我早晚会有一天实现愿望的。光说不做假把式，我会用实际行动来证明我可以。

新的一年到来了，我们又站在相同的起点，每个人都会为自己的理想奋力拼搏，谁都不愿落后。时光把过去的一切抹去了，人人都从现在开始，看谁能最终坚持到终点，在终点笑得最灿烂。在20xx，我还有一部分没有实现的愿望，我要在20xx全部实现。也许实现这些愿望就是我新年最好的礼物。

20xx对谁都是一样的，也许千万分之一中会有一个幸运儿，但是也有百分之九十九点九九九的概率不是你。在20xx，让我们脚踏实地，一步一个脚印，走好自己关键的人生旅程。

20xx承载了我们太多的梦想，让我们放飞翅膀，在新的一年里创造辉煌。

收获作文 篇3

俗话说：“种豆得豆，种瓜得瓜。”农民伯伯早春时节就下地辛勤耕耘，在夏天，他们更是顶着烈日，对农作物呵护有佳。最终大自然给了他们回报，秋日里他们迎来大丰收。在农业上播种与收获是这种关系，在实际生活中又何尝不是如此呢？

播种是收获之母。

在英国一个农场里，一位老农夫有一天在马厩里发现了一个婴儿，这位老农是善良的，他收留了这个孩子。过了几天，一辆豪华车开入农场，从车中下来一个高官，这孩子正是他的。出于感谢，这位高官把农夫的孩子带走了，让他接受了良好的教育，成为一名医生。而正是这位医生在数年后发明了一种药物，治好了身患肺结核即将去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉尔。 这个故事只是一个巧合吗？不。这是一个播种与收获的过程。如果不是老农善良的心播种下了种子，也许他们家世世代代都是农夫，碌碌无为。如果不是丘吉尔的热心帮助，他的孩子也会夭折。播种什么收获什么，像希特勒那样播撒罪恶的人，最终也会自食其果，受到人民反对，自尽而亡。

我们不能播种罪恶，但也更不能因此而不在春天播种、耕作。

当别人拿到某个奖项后，许多人都会投来羡慕的眼光，但在羡慕的`同时，你想没想过你、我、他同样是正常人，而你却得不到半个奖呢？是因为你根本就没有付出，在别人学习的同时，你也许在睡觉;在别人学习的同时，你也许在嬉戏; 在别人学习的同时，你也许在看漫画……天上掉馅饼的事中华上下5000年没有发生过，自然你也不会有任何收获。这时可能有人要问：“为什么我付出了，却没有回报那？”的确，农民也会遇到天灾人祸，粮食减产的现象，生活中也是如此，但请你不要放弃，一位成功就在你眼前，你的一只脚已跨入了成功之门。等你真正成功了，你就会发现，这播种、耕作的过程是何等的快乐。

让我们做一个辛勤劳动的农民吧！在自己心中肥沃的土地上，种下一颗颗希望的种子，到了秋天，这里将会成为金色满园，香气扑鼻的麦田。给它起个名字，“成功的殿堂”怎么样？

收获作文 篇4

一、宜粗不宜细。

“粗”指的是用时要少，一节40分钟的课可用15到20分钟的时间进行作文写前指导，让学生尽快进入写作状态。如果指导过细一是会限制学生的写作思维，达不到写作个性化的目的；二是占用课上过多的写作时间，完不成在校当堂作文的任务。

“粗”并不代表指导敷衍了事，要做到“粗而精”。教师要展示自己对写作要求精练而有效的指导，包括审题、立意、文章结构等，一旦发现学生新颖的写作材料教师要及时捕捉做深入指导。

二、要面向全体。

学生要有充足独立思考的时间，考虑成熟后再集体交流或同桌交流。指导时不要针对优秀生，首先把眼光投向中等生，使教师的指导对更大的群体产生更有效的影响。首次指导后要再给学生独立思考的时间，让学生再次修改自己的腹稿，之后再进行集体交流。

三、板书不容忽视。

指导课及讲评课的'板书设计都不要轻视，体现教师的指导思路、重点、及学生可参照的写作思路、点评的要点。

四、教师范文适时而出。

教师必须展示范文，最好是亲手写的范文。因为在亲自写的过程中能够体会写作的难点在何处，指导更有针对性。范文不要出现过早，会限制学生的思维，最好是教师亲自朗读或背诵。

五、中心要贯穿两课始终。

中心不必回避，为什么而写学生教师都要明白。写前及写后学生都要清楚自己写这篇文章想告诉我们点什么，其他学生也能答出从他的文章我知道了什么。

六、写作时要注意的几个问题

培养学生认真、安静写作的习惯。不要在集体写作时总是举手问问题，独立审题完成。不要在写作中途，打乱写作思路，遇到不会的字空着或用拼音代替，全写完后再。 老师要确立作文必须当堂完成的制度，培养学生专时专用高效写作的习惯。教师要统一修改符号，使学生清楚修改符号的意思，能依照教师的修改符号在讲评课上自己修改文章。

收获作文 篇5

人生就像一场旅行，在乎的并不是目的地，而是沿途中看的好风景，往往，失败和成功总是一道最美丽、亮丽的风景线。

人生如战场，随时随地，我们都要面对人生带给我们的考验。

我和金思倩同桌时，常常进行一些比赛：有时是看谁考试得分高，有时是谁的速度快，什么鸡毛蒜皮都是我俩竞争的空间。一天下来，我和她不知道要比上多少场。或许，我与金思倩的友谊就是从一回回比赛中开始的。

有一次，我们又开始比赛，然而不同的是，这次的是"终极PK"！因为我与她约定，谁赢了，谁就是真正的`赢者。我想，这件事情金思倩已经淡忘了，但我仍然铭记于心。

那是一场语文综合考试，前两次的较量一次是我第一，她第二；另一次是她第一，我第二。（全班的排名）

试卷发下来，我和金思倩都开始埋头笔耕，思想和注意力不敢有一丝一毫的松懈。我和金思倩都是要强的人，那一次考试倾注了我们太多的心血。我做完试卷，又回头查了好多遍，在第一次做的时候有卡壳的地方我还特地多留意了几回。我抬头看看金思倩，她还在埋头苦写的她，心中梢有松弛的想法又绷紧了。

我一遍又一遍地检查，有时看见几个错别字，立刻改正过来，心中暗自庆幸，心想：这次总是我赢了吧？

可是，不知道是老天爱捉弄人还是我自己的原因，那次考试我以仅仅相差0。5分而败下阵来。我知道结果后差点没有哭出来。是呀，就凭我那么要强的性格，不气死才怪呢！相反，金思倩知道以后和高兴，喜形于色。

当时，我有些恨，恨自己太无能了，为什么在检查的时候没有再认真在仔细一点。于是，我开始了自我惩罚。几天下来，我不说话不喝水，金思倩见了，问："毛冰清，是因为上次考试吗？"我点点头，又摇摇头。她愣了一会儿，说："如果可以的话，我想把那个第一名让给你。"

......

我有些不知所措。金思倩的一番话让我大为吃惊。

事后，我终于坦然地接受了这个事实。其中有自己的安慰，当然也有金思倩大度的成分。失败了，又怎样呢？一味的埋怨有什么用呢？还不如努力学习，争取下次在胜过她！

这次我失败了，确切地说是我输了，我输给了自己最要好的朋友。但我也收获了，收获了坦然，收获了理解，还收获了这份纯真的友谊。

金思倩是真正的赢者，她的那番话在我的脑海了挥之不去。

失败了了，收获了！

收获作文 篇6

中午的大太阳晒得人又热又困，我们像往常一样，站好队跑步去操场上体育课，劳累又忙碌的一节课开始了……

“过不了1分45秒的再罚一圈！”

体育老师手里拿着秒表又开始“威胁”我们，尽管这是400米老师的最低要求了，可是我知道我做不到的。

“来，女生来跑！”体育老师已经按好了秒表站在跑道旁边，天哪！我们这节课已经跑了四圈了！一向不擅长跑步的我现在已经开始浑身无力，双腿发软。

“来，预备……跑！”

一声哨响，大家都如同打了鸡血般使劲向前冲，好朋友菲儿已经快冲到最前头了。我迟疑了，我到底该不该像平时一样跟到队伍最后面？我怕现在冲过去到下半程就没有力气了，而且我本来就跑不快，怎么办？

“过不了1分45秒的再罚一圈……”体育老师的“威胁”再次在我的`耳边响起，“试试吧！反正横竖都是‘死’……”我对自己默默地说道。我鼓足了劲儿向前冲去，身旁的所有事物全都一闪而过，下面的脚步一直不断的加快。

“超过了！”我不住地握紧了拳头，心里万分激动，之前我认定的“跑步大神”竟被我甩到了后面，前面的人只有两个了！“贪婪”的我不再去赶那两个人，开始匀速向前，之前用力冲了那么久，此时却没有想象中的疲倦感。

“三！”

这就是我跑过终点体育老师按下秒表时喊出的数字。第三名——我以前想都不敢想的名次，我做到了！我像个得到了糖果的孩子，糖果甜到心里，发自内心地笑了起来。

如果一件事情你不知道该如何去办，那就去试试吧！你不去尝试，你就永远不会知道它会给你带来什么！

卡耐基说过：“成功的人，都有浩然气概，他们都是大胆的、勇敢的，他们的字典上，是没有‘惧怕’两个字的。”朋友，勇敢地去尝试吧！我相信有一天你终会成功！

尝试的经历总会让你有所收获！

收获作文 篇7

布谷鸟声声清丽的歌喉在田野上空萦绕，好像催促麦子的成熟，燥热的风炙热的阳光火辣辣的感觉，滚滚的金黄麦浪送来阵阵的麦香，又是一年收获时，汗水、忙碌、辛苦、激动、兴奋、喜悦相互交织，百感交集！收麦是踩着芒种的鼓点紧锣密鼓如荼如火的进行，联合收割机这个庞然大物“轰隆隆”的耕耘在这无垠的金黄田野，贪婪尽情的吞噬着层层的金色麦浪，身后扬起的灰尘是它欢快的身影，隆隆的机器轰鸣是它高亢的歌喉。一堆堆小山似的颗粒饱满的麦子顷刻间堆满了田间地头，人们汗涔涔的争先恐后的往袋子里乘装小麦，霎时鼓鼓的麦袋子横七竖八的摆在了地头，轻巧简便的三轮满载麦子灵活的往来麦田之间，三马和拖拉机更是不甘落后吐着浓浓的黑烟拉运地头的麦子，成了托运小麦的主流，一向没有下过地的面包车也开进了地里加入运麦的行列。人们已经不为吃穿犯愁，此刻的收获让人们心里依旧兴奋，喜上眉梢！想着中午多花些钱回家好好的改善改善午餐庆祝一番！整个收获过程简短而轻松，早上还是金黄的麦田，傍晚已经是麦空人去，只留光秃秃的一地麦茬。脑海中又想起记忆深处收麦过程，辛酸，难忘，不堪回首……

那年收麦用镰刀，一镰镰割下的是劳累是辛苦，弯着腰挥动着镰刀好像永远也割不到麦的尽头，后背早已湿透，豆大的汗珠从额头滚下，稚嫩的脸庞一道道泥印子狼狈不堪，临近傍晚天边起红霞，才可以稍微松口气，腰都直不起来了，索性躺在麦子上，蓝汪汪的天几丝有气无力的闲云，心一下子飞上了浩渺的天空，俯视金黄的原野天边的晚霞，心境悠悠心情悠悠，似睡非睡中被父亲喝醒，催促趁着还有一点光亮赶紧割麦！朦胧沉沉的暮色中看见父母依旧弓着腰很努力的割麦，衣服已经紧紧的贴在了后背上了，汗渍灰尘让衣服的颜色模糊，我心动了看着父母劳作的背影，心里说不出的滋味！次日早早的起来，父亲在地排车（两箍轮人力拉车）上装上高大的排叉（木杆合纵绑成的网形挡板），叫醒我去地里拉麦子，父亲用叉把麦杆挑进地排车里，我被叫去站在车里来回踩悬空松动的地方，以便装的更多，此时衣服早已被汗水浸透了，在父亲的喝骂声中一车麦子终于装完了，摇摇晃晃像座小山，稍不留神就有翻车的危险，父亲很吃力的拉车，在我看来还扎脚的麦茬地里艰难的行走，我则用尽所有的力气在后面推车，颠簸摇晃走过一段乡间土路好不容易进了麦场，麦场已是人声鼎沸，一座座一排排麦秸垛像是迷宫，像是少林寺里的塔林，这是儿时的记忆儿时的乐园，曾记得我和小伙伴在这迷宫一样的麦秸垛玩的是多么的开心！

麦子早上就得摊开晒着，还要不停的翻滚麦秆，父亲说：“叉下有火，锄下有水”，多翻几遍麦子干的快，中午一两点钟，火辣辣的太阳好像把大地炙拷，热浪滚滚苦不堪言，父亲就会叫来拖拉机碾麦子，拖拉机一阵的忙活之后，我们开始用叉清理麦秸，一遍又一遍很仔细，那时的天多变，刚才还响晴白日，突然西北方向浓云密布，狂风大作麦秸垛也被掀翻，霎时乌云吞噬了蓝天，豆大的雨滴噼里啪啦的落下，一场的麦子还未收完，父亲就会大声的呵斥我们，催促快点干活，我知道父亲也心急如焚！一阵的慌乱之后终于堆集好了麦子，并用塑料布盖好，狂风暴雨过后隔几天去麦场里，排去场里的水掀开盖麦秸垛的塑料布，发现垜下的`麦子都发芽了，父亲看后就会一阵的叹息。麦场里的麦秸垛多的密不透风，碾好后的麦子无法过风，父亲就会在麦堆前打地铺过夜，他说晚上三点多起风了就赶紧的操起木锨扬场，等早上我醒来的时候颗粒饱满泛着麦香的麦粒已经好好的堆在场里了，那是觉得父亲很伟大很辛苦！

收齐了麦子父亲把麦袋整整齐齐的码在屋里，所有的人都舒了眉头松了口气，没过几天村里下了通知要求去乡里交公粮，父亲接了通知单找来地排车装家里的麦子，我在旁边帮忙看着家里的麦子一半都要送进公家的仓库，父亲拉着一车的麦子去了乡里粮管所，在熙熙攘攘的送粮队伍中交公粮，父亲把多余的粮食换成现钱贴补家用。

又是一年收获时，收获一季的希望，一季的汗水，一季的喜悦，那年的岁月至今难以忘怀，收麦的浪潮正席卷乡村，愿年年有今日，岁岁有今朝！

收获作文 篇8

每一个人享有自己的权利，也在同时拥有了一定的责任与义务！就好象最近几天的奖学金事件。

例如，每一个宿舍都有一个舍长，舍长需要管理自己的`宿舍，虽然舍长不会有很多事情，但是也为了这个宿舍付出了一些心血，所以才会有奖学金评定时候加分的情况。

每一个班级干部，就拿班长来说，隔三差五学校就会开会，需要为了一件事情而不能有吃饭的时间，所以才会有加分的情况；再拿副班长来说，就要注意的是许多琐碎的事情，也有加分的情况；学习委员整天都需要收作业，一旦作业没有收到，还有时候会受到批评，因此同样是可以加分……

每一个学生会成员，他们有的是生活部成员，所以每一个星期日都有检查宿舍的任务；自律部则是每一天检查监督早操迟到早退情况，都需要花费这些人不少的精力，所以同样在奖学金评定时加分！

还有每一个奖牌，因为得奖不是一件容易的事情，得到奖牌就要得到奖励加分；还有参与过的每一件学校级别的竞赛，只有获奖的人们也会出现加分的情况！

他们每一个都履行了自己的责任与义务，所以才会有收获！