同桌的作文400字（集合8篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的同桌的作文400字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

同桌的作文400字 篇1

我的同桌常常在嘴边的话是：“你干吗呀！”

有一次我跟同桌说：“你借我一个橡皮吧！“可是我的”你干吗呀“同桌说：“你干吗呀？”说着一边把橡皮护住，好像是自己的宝贝一样。

下课了，我急匆匆地想去上厕所，不小心踩到了我同桌的`白鞋，我同桌对着我大叫：“你干吗呀？这是我新买的鞋，竟然被你踩脏了！”说着，还踩了我的鞋一脚。

我走到了操场上跑步，我的同桌跟在我的后面。我甩了一下辫子，不小心甩到了他的脸上，他就踢了我一脚，我连忙和他道歉，可是同桌却狠狠地对我说：“你……你干吗呀？”

下午的时候，“你干吗呀”同桌正在打乒乓球，一个球朝他扣过来，我对他说：“你的橡皮，上午还没有还你橡皮呢！”我的同桌转过头来，：“你干吗呀，我这个球丢分了，唉，都怪你。”

我同桌非常讨厌。有一次，老师交给“你干吗呀”教室的钥匙，“你干吗呀”却给弄丢了，被老师批了一顿，却说是我弄丢的，还说我，“你干吗呀？”

“你干吗呀”真是个自我保护的人，什么时候能改一改？

同桌的作文400字 篇2

我的同桌，胖乎乎的，身高一米五左右，眼睛水汪汪的。他和我一样大。他今年五年级。他爱玩溜溜球，可以称之为高手。虽然他喜欢炫耀，但他很慷慨。

记住，那是一个美丽的早晨。我在教室没坐几秒钟，同桌就来了。他放下书包，从里面拿出一个溜溜球，做了个五角星，很好看。大家见他做了个五角星，纷纷去看。看着学生们走过来，他露出骄傲的神色，做了几个艰难的'动作。

你真好！学生们鼓掌了一会儿。我看他玩溜溜球多好看，很羡慕，很想要他的溜溜球。上课的时候我偷偷跟他说：让我玩你的溜溜球好吗？他二话没说就给了我，我激动地说：谢谢。我可以点溜溜球，但是我不会玩那些高难度的动作。我赶紧对他说，你能教我吗？他毫不犹豫地说：是的。

我想先学五角星好吗？

他看着我，严肃地说：“是的，下课后我有时间教你。”。好的，谢谢。很高兴回答。

下课了。我们来到教室外面。他教我如何握溜溜球。然后，他让我先看看他，才看到他要的是优优，五角星就完成了。就这样，我慢慢的滑了，甩了，甚至还得了个五角星。

加油，我同桌悠悠球太厉害了。

同桌的作文400字 篇3

有人说，同桌像光，耀眼晶莹；有人说，同桌像风，清新凉爽；有人说同桌似浪，跌宕起伏；还有人说，同桌如雨，洗去心灵的忧伤。可我还是觉得同桌像一位知音，总伴在我的身旁。

记得有一次，同桌上课掐我的腿，我大叫了一声，老师听到了，回过头来看了看我说“张恩民，你站起来，要是不愿意听就出去，出什么怪声。”我有点儿着急，刚要向老师解释，老师说到：“我不爱听人解释，你别说了。”我的心受到了沉重的打击，流下了眼泪，我狠狠的瞪了同桌一眼，可同桌没有一点儿歉意，而且还在偷偷的笑，我更难受了，为什么老师不听我解释？为什么老师没弄明白就一口咬定我是故意的呢？想到这，我的泪水又一次夺眶而出。

下课了，我静坐在自己的座位上，一直回想着上课时的情景，这时，我的好同桌走了过来，他用温柔的手抚摸着我的头，和气的对我说:“我相信你一定是有苦衷的，你不会无缘无故叫的，这是怎么回事，你告诉我吧！我帮你！”我阴郁的'心被他的一番话打破了，我告诉了他事情的经过，他点了点头说：“我就知道你不是故意要叫的。”我脸上也写着“笑”了。那抑郁的心情顿时全部消失了。他带着我去找老师，告诉了老师原因，老师听了很惭愧，还当面想我道了歉，不用说，我肯定会原谅老师的。我也原谅了我的同桌，这次可多亏了我有一位“知音'。

生活因有同桌而精彩，学习因有同桌而进步，有同桌真好。同桌，我的知音。

同桌的作文400字 篇4

我的同桌有一双“魔术师”的手，我一看黑板，再一看桌子，准有东西不见。

下课是她偷东西的最好时刻。我回来时总会有东西不翼而飞了，诸如：一块橡皮，两支铅笔，三支彩笔。

一个课间，我玩得很尽兴，回到教室喝口水，刚好碰上同桌行动，因为蒋若蓓没有英语书，她首先拿了我的英语书，放到了蒋若蓓的抽屉里。然后又偷了我一支铅笔，心满意足地玩去了。我以其人之道还治其人之身——把我的'书拿回来，把她的书塞到我的书包底下，也去玩了。后来蒋若蓓还是没有书，刘安蒙（同桌）也没有书，我幸灾乐祸地开始上课了。

她不仅下课动，上课也动。有一次，她挠我痒痒，我气得大叫一声：“你干嘛？”又大叫一声：“老师，她挠我痒痒！”老师批评了她，可她才安静了00000000（此处省略九亿个0）00.01秒，又开始东动西动、南动北动。这不，又偷走了我的橡皮。我做课堂作业本时发现了，毫不客气地揭穿了她：“交出橡皮来，否则要你性命。”她吐了吐舌头：“好吧。”把橡皮抛了过来，我接住橡皮，又警告道：“若有下次，我可不手下留情了。”她做了个鬼脸，毫不在乎：“不拿就不拿呗！真是的！”话音刚落，她就一溜烟跑了。

这双“魔术手”还真是厉害，不过，用的地方不对。

同桌的作文400字 篇5

第二单元考试完后，我们班进行了一次大部分性的换座位，不换不知道，一换吓一跳。我的新同桌竟然是全班赫赫有名的“倒数第二”——张峻。

他那不怎么圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，每时每刻都闪着不肯背书的目光；背书是嘴巴连动都不肯动；让别人一点都不想听的话语时常从这张看似恶心的.嘴巴张蹦出来的；面对大家的，永远是一张看似懒惰的脸。

过去了半天时间，正好是中午午休时间，因为张峻有很多背的作业还没完成，所以，要留在教室里，我检查了他背诵的第十二课《假如没有灰尘》的第一段，这么一两句话，竟然背了半个小时还是狗咬骨头，也罢，我回寝室之前，我对他说：“中午午休回来，你要把你所有没背的所有课文都准备好，下午我来检查，希望你能自觉一点！”

下午，我来到教室，发现张峻不见了，温季超告诉我：“张峻在你走后，张峻就跑到楼下看书了！”我气得直接走人，不管张峻了。

从这件事之后，我觉得换位置一点都不好，当第二名也一点都不好当。

同桌的作文400字 篇6

同桌和我总是爱为一些小事发生冲突。这不，“大战”又开始了…

“你别把你那破书放我这儿，我都没位子了！”怒气冲冲的我对同桌说。可他却漫不经心地说了 一句：“就放了，看你怎么样？”

“你，你还有理了，自私！我今天非划线不可了！”说着，我就用涂改液狠狠地在桌子上划了条平分线，嘴里还附和着：“谁超界，谁是笨蛋加猪头。”

同桌一边向我翻着白眼一边愤愤地说：“三八线，谁愿意超你那破界！”我心想：那咱俩就试试看，看谁先当猪！

从此“三八线”便在我俩的心中形成了一堵厚厚的墙。但没过多久，这堵墙就被我们敲碎了。

那天上午第二节是数学课，我像平常一样打开书包。咦，书呢？不好忘带了，看着吴老师渐渐逼近得脚步，我低着头自言自语：“完了，完了这下我可死定了，前几天才丢的`课堂本，今天又没书……”我的脸颊憋得通红，眼泪涌在眼眶中直打转。

这时，同桌急忙把数学书推过了“三八线”：“你也有今天呐！看吧，一起看！”不知为什么这节数学课我听得特别认真，一刻都没敢分心……

下课了，我使劲用橡皮擦擦着那道曾经引以为荣的“三八线”，虽然没能完全擦干净，但擦掉了我们心中堵得严严实实的心墙。

从那以后，我们还是会发生一些小矛盾，但我们不会再分三八线了，也不再和对方斗嘴了。

“三八线”既是我和同桌之间的围墙，也是化解矛盾的好帮手。

同桌的作文400字 篇7

我的同桌是我们班鼎鼎大名的英语课代表“大人”——韩晓琪。

韩晓琪是我的竞争对手。上一次期末考试，我考得糟糕极了，而她却考了前五名，成绩刚一公布，她就对我冷嘲热讽，难听的话都出来了，我气不打一处来，她一个女生，我怎么可以输给她？于是，我暗暗下定决心，一定要打败这个“妄自菲薄”的小女子，于是，我加紧了对课程内容的学习和掌握，有了这个信念，我一点都没有放松，终于，在这次期中考试上，我终于超过了韩晓琪，我心里那个高兴啊，真比吃了蜜还甜。

韩晓琪不仅是我的'竞争对手，还是一条令我闻风丧胆的“母大虫”。

有一次上美术课，韩晓琪借潘娜的彩笔，潘娜先把彩笔给了我，然后让我交给韩晓琪，在我给她递彩笔的时候，不小心踩了一下她的鞋子，我给她道了歉，可她却低声哭了起来，这以后，一有机会，她就无缘无故地追着我打，我想，好男不跟女斗，三十六计走为上策。于是，只要她一追我，我就逃跑，有时候眼看就要快追上了，我就赶紧跑到女生不能去的地方——男厕所，只要我一跑进男厕所，她就会知趣的离开。

韩晓琪，不仅是我的玩伴，还不停地激励着我，鞭策着我，让我不停地向前冲刺，真可谓我的“良师益友”。

同桌的作文400字 篇8

我的同桌是一个对一切事儿都非常容易造成兴趣爱好的人，我觉得用近期学的一个成语“朝三暮四”来描述他。

这学年刚新学期开学，就见她下课了常常在操场上与同学比绘画，还时常的“呀呀”怪叫。一次，我看到他臀部撅老天爷，两腿弯折立在那里一动也没动，就问起：“你干什么呢？”“嘿，不了解，这叫‘马步’，练好啦，连嵩山少林寺的僧人也打但是我！”我趁她不留意，拿手一掀，他便一下子趴到了地面上。我大笑不止，他却双手插腰，一本正经地说：“笑什么笑？我还没有练就呢！”说着又一本正经地再次练他的马步。

过去了几日，她不知道从哪里弄了一个篮球赛，一下课他便冲过操场打篮球，还时常的把球放到手里旋转。终于明白这是为什么，便去找他研究缘故。“你没见过篮球运动员吗？她们都可以把球放到一个手指头上，转动十多分钟都掉不出来。因为我能练就这‘绝代时间’。”他得意扬扬地说。篮球赛明星都有谁，我不是掌握的'，但是我真是期待他能变成“大牌明星”。

不知道从什么时候刚开始，他一下课便刚开始趴在桌子上学起了钢笔字，眼前摆着一本全新的《庞中华钢笔字》。教师曾指责他写的字乱七八槽，像日语，想来他是下定决心练好啦字。但是未过一个星期，他又产生了一把口琴，一下课就“呜呜呜”的吹着，将我的耳朵里面必须震聋了，真拿他没法。

你看看，我的同桌是否一个“朝三暮四”的人呢？