同桌的作文（共5篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的同桌的作文5篇，欢迎大家分享。

同桌的作文 篇1

我的新同桌他是一个高个子。名叫陈逸飞，他长得很瘦，所以，他有一个绰号叫“瘦猴”因为，老师叫我帮他学习，组成了一个互帮小组。他的脸很大，但他的眼睛小小的，如果他笑起来的话，连眼睛都不知道会“飞”哪儿去了!有点塌鼻梁，嘴巴和门牙都比较大。

他很怕痒。记得有一次，我和魏雨萱都被他欺负了，我们就来了一个“挠痒痒大战”。我们挠啊挠啊，他受不了的`时候，他还会求饶呢!如果我们不停的挠，他啊，就会像狗一样的爬到课桌底下。

他的性格不算开朗，也不算害羞。他有时会很搞笑，令人笑破肚皮。他踢毽子最多也只能踢两个。他上课总是不认真听讲，所以考完试报成绩，都是一般和不及格。

这就是我的新同桌，他还有好多好玩的事情呢!我下次再跟你们说。

同桌的作文 篇2

难忘啊！同桌的你。

还记得，在我刚入学不久，是你，帮我结局疑难杂提；是你，在我哭泣时，试着擦去我眼角的泪水；是你，在我不吃饭时，拿着饭盒再到前面去打……

她，有着一双浓眉大眼；她，有着一双樱桃小嘴；她，有着一个小巧的鼻子；她，有着有着一双让我感到温暖的手，就是那双手牵起了我俩血浓于水的友情！这就是我的同桌。

记得有一次我肚子疼，同桌见我头上冒出了豆大的汗珠，你看了很焦急，对我驱寒问暖，我当时感动的回答了一句：“没事，躺会儿就好了！”她生气地一拍桌子，喊道：“什么叫没事啊！揍，赶紧跟我去校医室！”“不了。”“我告诉你，赶紧给我走！”说罢，她便拉着我的手向校医室走去。

第一次，第一次，有这样一个同学如此关心我！第一次，第一次，有这样一个同学会如此拉着我。

我不禁握紧了她的手，她好像领会到了什么。便回头对我笑了笑，那一刻，我的鼻子酸了……

到了校医室，我坐在沙发上，看着她为我忙前忙后，好像比自己生病了还要重要似的！

到了班级，她为我去前面接水，打饭，自己都没吃好，还总来关心地问我：“怎么样，还疼么？”此时，那时的.鼻子酸了早已变成了热泪盈眶，她擦去我眼角的泪水，抱着我说：“我们是朋友嘛！”

同桌的你，是一个乐于助人，永远惦记着我的好同桌！

同桌的作文 篇3

我有一个好同桌，他是我们的班长。他长着短短的头发，淡淡的眉毛，眉毛下面嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛，他的嘴巴又宽又大，他的耳朵很灵活，老师说话他都听得一清二楚，甚至连根针掉到地上，他都能听到。我的同桌是老师的小助手，有一次，老师的`脚扭伤了，老师说让我的同桌来代替老师上课，同桌上的课就和老师上的差不多，他也跟老师一样，写生字，读课文，背课文。有一次班长看到有人讲话，就说要是你在讲话，我就把你罚到讲台，要是老师回来的话，你们就要罚站了，结果，老师真的回来了，就看没有一个人被班长罚了的，老师开心地笑了，直夸班长管得好。还给了他一个铅笔袋当作奖励。我的同桌非常乐于助人，有一次，下课的时候，有一个同学摔伤了，同桌就立刻跑过去就把他扶起来，还关心地问他：“摔伤了没有？要不要紧呀？”说完，班长就把他扶到校医室。我的同桌很认真学习。他上课专心听讲，老师提问的时候，他总是积极举手发言，老师叫到他的时候，他都说对了，如果他有哪一道题不会，就认认真真地把这道题记到本子上，就经常把本子拿出来看，期末考试他绝不会再错这样的题目。到了期末他每一门都考了100分呢！这就是我的同桌，我真要向他学习！

同桌的作文 篇4

今天我来给大家介绍一下我的同桌，他叫孟嘉皓，是个活泼开朗、乐于助人的男孩子，他中等个头，圆圆的脸庞上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，他很爱笑，每次见他总是乐呵呵的，嘴角弯弯往上翘，露出一排小虎牙！

他可是我们班的'运动健将，跳绳、篮球、乒乓球、空竹他样样在行，每次学校运动会，每个项目他都能拿奖，大家还因此送他外号：“全能运动小将”呢！学习中他勤奋好学，思维敏捷，每次老师提问刚一问完，他就立刻举起小手，回答问题声音洪亮、准确无误，自然考试成绩也很优秀，是大家公认的学习标兵。

这次期末考试，他可是帮了我的大忙。当时考试时间进行了大半，我还有最后两道题没有完成，谁知写着写着，钢笔突然不出墨水了，我赶紧又是甩又是拍，时间一分一秒过去了，可该死的钢笔依然如故，急的我直冒汗。这时他正好抬头，看见我正盯着笔发愣，立马明白是钢笔出问题了，他二话不说，立刻从笔袋里取出另外一只钢笔递给我，使我在考场上按时完成了考卷并取得了这次成绩的取得，也有他的一封功劳呢！

我为有这样一位好同桌感到无比高兴！

同桌的作文 篇5

我的同桌是个男生，名叫刘翊。刘翊的皮肤非常白，有一对月牙似的眉毛，眉毛下是一双炯炯有神的.眼睛，他还有一头乌黑的头发。你说他是不是十分可爱？对了，忘了告诉你，他有个外号叫“活字典”。

之所以叫他“活字典”，是因为他几乎什么字都会写。这个本领可不是天生的，而是他经过努力才获得的。刘翊从一年级起就迷恋上了字典，天天把字典当课外书看。一般人可没有这种毅力坚持下来。他还有一种能力，就是你说出一个字，他可以在十秒钟内从字典中找出来。刘翊是不是很厉害呢？

有一次写作文，我怎么也想不起来“树干”的“干”怎么写，于是开始查字典，可是我找来找去怎么也找不到这个字，急得像热锅上的蚂蚁，于是只好向刘翊这个“活字典”求救。我抬起头看见他正在埋头认真写着，感觉不好意思打扰他。但这个字就像大石头似地阻断了我的思路，没法往下写了。我只好轻轻推了推刘翊的手臂，小声问：“你能告诉我‘树干’的‘干’怎么写吗？”“当然可以！”刘翊虽然被我打断了写作，但并没有流露出一点儿不高兴的神色。令我没想到的是，刘翊想都没有想，拿过我的作文本，刷刷几下就写出来了，然后他又埋头写起了自己的作文。刘翊是不是很厉害？我很佩服他，也想成为他这样的人，所以今后我要像他一样勤奋，一有时间就去读字典。