五年级的作文[共10篇]

在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的五年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

五年级的作文 篇1

我的班主任林老师，二十多岁，瘦高儿。一双会说话且炯炯有神的大眼睛。她给我们的第一印象是和蔼、亲切。她从一年级一直教我们到现在，把我从一个无知的小孩，教成了有知识、会做人的好少年。

林老师人和蔼，批评学生也和蔼。可是不知怎么的，用和气的语言批评、教育学生竟比另一些老师大喊大骂的好。记得有一次，村里出了名的“坏小子”，飞辉和高群因为一件小事而打起架来，虽然年纪不大，可脾气可不小。班里的同学劝也没用。这时林老师来了，把他们俩叫到办公室，同学们都认为他们俩惨了，可是现实并非这样。林老师不但没骂他们，而且还请他们坐下谈话。林老师给他们讲了许许多多的做人道理，还教育他们应该和睦相处，不应该为了件小事发脾气。经过和老师的一番谈话后，他俩都变了，彻底扫除了“坏小子”的称号。

林老师不但和蔼，而且时时刻刻关心我们的学习。记得我刚上一年级的时候，我们学拼音，由于我的年纪比别人小，所以老是跟不上，每次您给我们听写拼音，我总是写不好。可是，老师并不责怪我，而是耐心地指导我，还多次提醒我回家要多读多看。当第一单元测试时，我的成绩竟是全年级第一名，这是谁都想不到的。老师啊，老师，这一切都是用您的汗水换来的呀！要是没有您，也就没有我现在的进步啊！

每天上课的时候，林老师的眼睛都充满了血丝，大家都知道林老师每晚都备课到深夜，陪她的.只有月亮和星星。啊，老师，您就是那月亮，我们就是那小星星。每天在老师温暖的怀抱茁壮成长。您为了祖国灿烂的明天，付出了自己的一切。

啊！林老师，您在我心目中永远是伟大的，永远是我的好老师！

五年级的作文 篇2

周五，我们学校3到6年级在操场上与自己的父母听了“让世界充满爱”主题报告会。主讲人是邹越。

邹老师给我们讲了许多催人泪下的故事。下面我就挑一个讲一讲。从前，有一个男人上山砍柴时，一不小心从山上摔下来，死了。他的妻子悲痛万分，来到她丈夫出事的地方，也准备跳下去。可是突然想到自己的肚子里还怀着他们的.孩子，所以她不能死，他要把孩子生下来。半年后她生下了一个男孩儿，要知道一个大山里的妇女想要一个人把孩子拉扯大有多不容易。

当然，他的孩子从小就很勤劳，学习非常刻苦，后来男孩儿考上了中国第一学府清华大学。他的母亲知道了，既高兴又为难，因为他们家实在是太穷了。可为了让孩子上学，她把家里的牛给卖了。儿子说：“妈，你把牛卖了地里的活谁干？”他母亲说：“没事儿。有妈呢。”之后，这位伟大的母亲到北京去捡垃圾，一下子供到儿子读博士。

邹老师讲完这个故事后，说：“现在有太多的孩子娇生惯养。当一个人把父母的爱当成应该的，那么他就会认为所有人对他的爱都是应该的。父母为了孩子什么都可以不要。”

听了这次报告会，我受益匪浅。试着对父母说声我爱您！您辛苦了。他们就会非常开心。

五年级的作文 篇3

爱就像夜里的路灯，照亮了我前进的道路；爱就像冬天里的一束阳光，给我们送来一缕温暖；爱也像一些糖果，给我送来了甜蜜。

有一天我去姥姥家玩，吃了一种椰子糖，感觉十分好吃。这种椰子糖放入口中后，会散发一种甜味。就是这味道，让我喜欢上了这种椰子糖。

我正在一边津津有味地品尝着椰子糖，一边看着电视。这时，姥姥看出了我喜欢吃这种椰子糖。于是就在这一大堆糖中帮我专门挑出这种糖。

一个小时在不知不觉中悄悄地溜走了。转身一看，我发现姥姥一直都在帮我挑选椰子糖。我知道姥姥的眼睛不好，而且医生不让她总是低着头干事。于是，我关心地对姥姥说：“姥姥，别挑了，这样对你身体不好，我自己来就行了。”姥姥点了点头。可我不放心，便假装看电视。果然姥姥看我开始看电视了，又开始给我挑选糖果。我没说什么，因为我知道，无论说什么，姥姥都会继续给我挑选糖的，但我心里还是充满了感激之情。

几个小时如飞梭一般过去了，我要回家了。姥姥正好也给我拣好了，便笑眯眯地把糖给我。我捧着这一把糖，更是捧着一颗火热的心。上车后，我便开始品尝着带着浓浓爱意的'糖果……

五年级的作文 篇4

我身边有一位老师，她不高不矮，不胖不瘦，一头红棕色微曲的短发，炯炯有神的双眼为她添加了无限的活力，她就是我们的数学老师---李老师。

李老师刚教我们时，给我的第一印象是严肃刻板，上课总是一板一眼，还不时拖课。有一天，李老师正在给我们讲解一道例题。突然，下课铃响了，好像在说：同学们，课间十分钟来了，快去嬉戏吧！同学们立刻躁动起来，纷纷准备着课间活动时玩的飞行棋、小跳棋、乒乓球等用具，跃跃欲试。可李老师却板板着脸，冷淡地说：不能出去，这题有点难，等我讲完再说！全班同学的脸立刻晴转多云，一张张小脸成了苦瓜脸，敢怒不敢言。虽然我知道李老师是为了我们好，但被拖课的感觉还是让同学们很不爽。在李老师的'坚持中，同学们理解掌握了这道难题，把它给攻克下来了。此时，李老师的脸上露出了笑意。

随着相处时间变长，李老师给我们的感觉是静中有动，严中有爱。在一次大课间活动中，李老师来到操场，笑着对全班同学说：今天我来陪大家打一次乒乓球，只要有一个同学打赢我，全班同学都有一个小礼物。于是，全体同学轮流向李老师宣战，没想到李老师还是个打乒乓球高手，只见她有如神助，只需啪啪几拍，同学们就纷纷败下阵来，没有一个同学能打赢，礼物也成了美丽的泡影。李老师还有一颗慈母般的爱心，只要有同学生病，她总是嘘寒问暖。特别是我班的邓骏颢同学得了急性阑尾炎，在三明第二医院住院时，李老师带上我和其他几名同学，自己掏钱买了一箱牛奶和一些水果去探望他。邓骏颢说：李老师你看，我床边还有3箱牛奶，这么多牛奶，我真的喝不下，你还是带回去自己喝吧。那怎么行？你生病住院，必须增加营养，要多喝点才能更快好！李老师温柔地说。随后，李老师又为他补了落下的课程，并祝他早日康复，才带着我们轻轻离开了。走出病房的那一刹那，我的心还是被触动了一下：这是李老师吗？这是平日那个时常拖课，非常唠嗑的李老师吗？简直判若两师嘛！同学们都忽略了李老师有一颗温柔的慈母心。

其实，在我的学习生活中有许多像李老师这样好老师，他们敬业乐业，把无私的爱心都献给了学生。老师，谢谢您无私的付出，我相信，在您的影响下，在自己的努力下，我一定能争取更优异的成绩报答您！

五年级的作文 篇5

正因为有了压力，喷泉才比普通的水流更漂亮。

题记

不必去追求做温室的花朵，不必去渴望事情都能一帆风顺，不必去遐想愿望都能轻松的实现。不经历风雨，怎么能见彩虹?拼搏过一番之后才会觉得一切都很美好。成长也需要压力，压力催促着你前进的步伐，让你明白了自己的不足之处;压力让我知晓：逆水行舟不进则退的道理，使我不断要求进步。

从我上学起，每一段时间，父母就会给我定一个目标，这个目标就是我的压力，也是我进步的动力。比如每年的暑假，我都要参加钢琴的等级考试。每次考试前，我都要集中精力发奋练琴，一遍又一遍的弹奏，枯燥无味，但想到必须通过考级的目标时，我就会静下心来苦练。当通过了考级时，我就能尽享成功的喜悦苦尽甘来。

进入初中后，虽然我的成绩并不拔尖，但我给自己定了一个很高的目标，因为我明白有了压力才有动力，我坚信自己一定能达到目标，就这样，我每天都不断的认真学习，经过几次考试，我与他的.分数相差甚远，但我却坚信自己一定能超过他，我努力着、坚持着，一步一个脚印。期末考试成绩揭晓，我超过了他，我欣慰的笑了。我深深的感激着他，他是我的压力，是它让我不断进步，提高自我。如今我依旧坚持着，十分谨慎。笑就要笑到最后，含泪播种往往会含笑收获，压力，成长的良药、甘甜的乳汁。

我认为压力固然重要，但是压力也要有个度，过大的压力也会让我们觉得生活枯燥无味，甚至还会起到逆反作用。因此，教育部门大力呼吁“减负”，我想，减的就是过重的负担和压力，而并非所有压力。

成长也需要压力，为自己树立一个目标，常常压力带来的喜悦吧!成功路上，有压力，就会有你的脚印!

五年级的作文 篇6

节日的福州城，是人的海洋，笑的世界，处处披上了盛装。

节日的夜晚更是另有一番景象，彩灯高照，歌声四起。今天，江滨公园正式对外开放了，欢腾的人们兴致勃勃夺坐在草坪上或美丽的喷泉边等待着放焰火。

我们也坐在草坪上，四下张望，树上张灯结彩，霓红灯调皮地眨着眼睛，光艳夺目。

到了8点，第一发焰火腾空而起，天空顿时照得一片通红。接着第二发，第三发，人群中不时发出惊叹声。只听“砰砰砰……。”七八声响后，天空中先绽开一朵银丝菊，再平了一束束小花朵，红牡丹也不甘落后地升上天空，和银丝菊比美。紫罗兰在绿色的小花上探出头来，一朵朵，一束束，形成了一个百花园。突然，几条小龙赶上来了，它们摇摇头，甩甩尾，活灵活现好不快活。

一朵绿色礼花绽开，顿时天空被照得通明，犹如早晨七八点钟的景象。月亮也害羞地躲进了云层，银花越开越艳，连群星也失了色，一朵朵银花渐渐变成了一颗颗流星，向四周散去。

烟火晚会结束了，但我的视线好像被拴住了，脚下生了根，喜看这火树银花不夜天。

不为彼岸只为海

一个小伙子参加挑战主持人大赛，闯过两轮激战的他又在决赛中亮相，然而，在最后一轮比赛中他仅比对手少1。5分而与冠军失之交臂。支持人请他谈此时的感受，他只是淡淡的说：“我来这儿，不为彼岸只为海。”是的，来参加比赛的，并非都为了那个诱人的金牌，有的人只是想感受一下现场紧张的`气氛，体验一下这赛场的水到底有多深。

其实，生命中又何尝不存在很多的“彼岸”和“海”呢？

也许你卯足了劲，满怀希望夹着小船前进，却被迎面而来的礁石险阻打击得风雨飘摇几近颠覆，彼岸遥不可及，归航只留下满身的伤，你懊悔吗？你沮丧吗？你灰心吗？你绝望吗？其实，虽然你没能到达春暖花开的彼岸，可是，在与风浪的战斗中，你不觉得自己受益匪浅吗？海的博大壮阔包容与你如此的接近，你的勇敢与执着也会成为你永远用之不尽的宝藏。过程，不失为一道绚烂的风景。

也许你付出了毕生的精力，艰难到达了彼岸，却发现彼岸的花并非如此艳丽，归岸的喜悦也不过短短一瞬。关照自己最后一丝余力，回眸来时路，还是海中航行最可贵。彼岸花开却谢，浪花开而无限阿。

在海里漫游，不为彼岸，只为倾听浪花的歌唱，只为丰富我们的生活。

父爱似水

有人说父爱如山。他会将所有的感情都默默地隐藏在他那伟岸的脊背上，随着岁月流逝而积淀，偶而也会像休眠火山一样爆发一次。父爱如山，爱得如山一般深沉。

而我却要说：父爱似水。他将所有的爱都化做流水，从我心头流过，伴我跋涉人生旅程。哪里有我，哪里就有流水的足迹。于是水充塞着我的生活。当我悲伤忧郁时，有水歌唱的声音；当我欢欣狂喜时，又有水警示的话语在耳畔响起。来自天国的圣水，带着智慧，带着无私的爱，流淌在我心灵的每一处空间，不时给我安慰，给我激励，给我警示，不时地洗涤着我跳动的灵魂，让我在爱的呵护下健康并快乐地成长。

金秋时节，田野里弥望的是黄灿灿的稻子，远远望去，每一粒谷子都闪烁着收获的喜悦。唯有我迈着沉重的脚步来到这曾经向往过的江城，带着几分伤感，几分失落，和父亲并肩坐在一株缄默的桂树下，桂香在我周围飘溢着，而我却分明感受到一种秋的萧瑟。江南不是我梦想中美丽的江南，一切竟是那样陌生，仿佛自己就像一片红叶，可是秋过了，秋风萧瑟，便被谁随手丢进了江里，顺流漂泊，没有方向，一片茫茫。多么希望有人能将我拣起啊，最好是放进诗集中连带着那被遗弃的伤感，珍藏。

第二天，我到车站送父亲，即将检票时，父亲递给我一本书，我打开一看，是徐志摩的诗集。令我为之惊喜的是，从书的第一页到最后一页都夹了桂花。父亲意味深长地说：“孩子，用心仔细闻一闻吧！其实每一朵都是香的。”说完走向检票口。

我呆立了许久，想像着曙光中父亲一页页放桂花的情景，感动得流下了滚烫的泪。

再回首，原来榕城确实很美。

父爱似水，似水的柔和，似水的细腻，也有似水的那种浪花飞溅，海浪淘天的阳刚。父爱，这如诗的爱之水携着阳光在我的生命之途上倘佯。

五年级的作文 篇7

我的爷爷已经69岁了，可还是精神矍铄，充满了活力。

这个星期四，从早到晚都下着大雨，早上去上学时，我还特地叫爷爷不要出去，可等到下午放学回家后……桌子上放着一篮紫花菌，爷爷没在家。而这时雨越下越大了，我非常担心爷爷，连作业都没有心情写了。

我一会担心爷爷没有带伞，怕他被雨淋感冒了，因为爷爷总是丢三落四的，一会儿又怕爷爷因为山上路太滑，滑摔倒了，因为他总是那么不小心……反正都是往坏的`方面去想。

我在家中一直等啊等，五点了，六点了……爷爷总算回来。回到家后，告诉我，他在从山上往回走时，遇到了一条毒蛇，爷爷被那条毒蛇一直追着，后来，爷爷终于找到机会把那条蛇给打死了。

听了这些后，我心里一直在想，爷爷真是有惊无险啊。但这都是因为爷爷很厉害，要是我遇到那条毒蛇，肯定已经变成了它“盘中餐”。

我的爷爷特别喜欢去河边钓鱼，钓鱼的技术也特别好，每一次去河边都会满载而归。记得一个星期六，全家人去河边玩，爷爷在河边放网钓鱼，刚把网放下去十多分钟，爷爷拉起网来，里面有一条大鱼……也不知爷爷放了几回网，渐渐地太阳落山了，我们回到了家中。

我数着爷爷带回的大鱼：一条、两条、三条……八条！家里的人看着那一条条大鱼，都说根本吃不了，于是爷爷就送了六条给别人，不然现在我家的冰箱里都还会有许多鱼。

我的爷爷之所以现在还精神饱满，是因为他经常运动，把身体给运动结实了，就不容易生病了，身体不就好了吗？

五年级的作文 篇8

我会很多关于艺术的东西，比如说歌唱、跳舞、绘画……但这些我都不算专业。我最喜欢的，也算是比较专业的，那就是琵琶！

记得偶然的一次学前班报社团，我就无意报了一个琵琶。后来我准备选择学习乐器的时候，我和爸爸妈妈冥思苦想，不知该学什么好？学钢琴吧，老师说我手指不够长。学架子鼓吧，不适合我一个女孩子。学小提琴吧，我又不感兴趣……突然的，我就想到了琵琶。之前有过基础，我也比较喜欢。所以，我就决定学琵琶了！

刚开始学，我非常喜欢，感觉学琵琶非常有趣！可是后来，我觉得学琵琶太辛苦了！每天练琴一个小时，这样不仅耽误我的玩耍时间，而且一双手酸疼无比！因为每次高高举起左手按弦，手指在各个品之间来回滑动，右手得绑上甲片做弹调，转腕，轮指，扫弦等的各种指法转换。有时我的.左手指尖被琴弦磨破一层层皮，日积月累，指尖结下一层厚厚的茧；有时右手手指在扫弦的时候被琴弦划破，直冒鲜血。每当这时，我就想着放弃。当我把这个想法告诉妈妈时，妈妈没有逼着我让我继续学，而是告诉我：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，等你练到一定境界，你不会觉得辛苦，而是一种享受的”。我迷惑不解得问：“真的会有那么一天吗？”妈妈语重心长的说：“世上无难事，只怕有心人，宝贝，既然选择了就不要轻言放弃，我们一起坚持，期待那一天的到来吧！”听了妈妈的话，我反思了一下，一路走来也实属不易，现在放弃了实在可惜，我告诉自己不如咬紧牙关坚持下去吧！后来虽然我也有很多时候不愿意弹，但都在妈妈的监督下坚持了下来。终于我对练琴不再抵触，能做到认真努力练习，把感情融入曲调中。渐渐的，我爱上了琵琶！每当我弹到《高山流水》时，我能感受到那曲调和谐、悦耳，时而低沉，时而高亢，时而清脆，时而雄浑……一个音符似手变成了轻纱般飘动云朵，变成了艳阳夺目的彩带，突然又似一般清泉从高而降的大山上落入水潭，那水花飞溅的声音如同大珠小珠落玉盘那样好听，不知不觉中一首曲子就弹完了。功夫不负有心人，终于我觉得琵琶边弹边听是一种休闲了。

路漫漫其修远兮，吾将上学而求索，为了学到琵琶的精髓，我会继续努力的！

五年级的作文 篇9

海豚追逐嬉戏，溅起朵朵浪花晶莹耀眼；海鸥自由盘旋；帆船迎风起航了……大海，我又来了。

耳边早已传来了海洋翻腾的声音，眼前就是我朝思暮想的海洋！我跑上前，任波浪拍打我的脚。海风吹来，我的柔发被海风吹散着。我小心翼翼地蹲下身来，把自己的双手放入海水中，海水在游荡着，像流动的音符一样，优美地流动着，仿佛我就是其中的一个音符。海水给予我一种清凉舒适的感觉，使我神清气爽，焕然一新。海水湛蓝湛蓝的，夹杂着一点点灰色。我发现原来并不是纯蓝色才是最美的。我喜欢海洋。

抬起头，在那海天相接的地方，闪烁着一道亮光，我看着那道亮光，心想，那里应该是一个美丽的地方，没有任何污浊吧!看起来离我很近，实际却遥在天边。所以我一直向往着我能够在水里面游荡，我渴望自己是一条会飞会游的鱼。我可以在海里像鱼儿一样自由自在地游，无拘无束。游累了，我还可以飞。虽然我飞不高，但我依然努力地、用力地扇着翅膀，身子贴着海面，向着那个水天相接的地方飞去。

蹲下身子，捡起了一只海螺，放在耳边，听着大海的.声音，那喃喃的声音是那么的悦耳。那是它在向我诉说我们之间的美好约定。我和大海相约：我会再来的。

五年级的作文 篇10

秋天的到来，对众多悄无声息的树叶来说无疑预示生命的终结。经历过发芽的喜悦，展叶的阵痛，生命的枯萎已变得简单而又自然。可就是那飘零的落叶啊，却无数次摇荡并牵动着我的'心。

叶的一生短暂。也许你忙于生活，没留心那抹惬意的绿，正偷偷明亮你的双眼。也许你困于世事，没聆听叶的那些讲也讲不完的故事。但是你不能对那些飘飞的叶无动于衷。从树梢到树根，从空中到地面，是怎样的一条死亡线啊，就那么一颤抖，一低头，就满地缤纷。

也许从它抽出新芽那一刻起，它已经明白自己的未来——生命，并不漫长。从初春到深秋，不过短短几个月的旅程，就要和人类说再见了，就要回到大自然的深处。对此它没有逃避，而是坦然面对。

风霜雨雪是条条叶脉镌刻的记忆，烈日闪电是茎络延伸的见证。带着满身的精彩，落叶一股脑儿扑入了大地怀抱，没有挣扎，也没有哭泣。有一段可歌可泣的过去，朴素的落叶还会奢求什么呢？只要真实地生活过，就不怕飘落。所以，等秋风瑟瑟之时，它们才会那么从容地，毫不吝啬地将生命交给大地。

满天的落叶随风卷入层层泥土中，与沙粒作伴，同尘埃为伍，悄悄融入根底……等到来年初春，那光秃秃的树枝上又神奇地冒出一个新的嫩绿来。落“叶”不是无情物，化作春泥更护“树”。也许，落叶才是生命中的“哲学家”，不求永恒，只求从容。奋斗过，拼搏过，哭过，笑过，死亡也是生命的延续。