五年级的作文7篇【优秀】

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

【导读】：作者在本文中详细的写明了时间、地点、人物、事件等这些记叙文的六要素，使文章的叙事完整而具体。特别是文章第二自然段对于环境以及人物活动的描写，为全文奠定了明确的基调。细节描写也很生动，如对火苗的描写，火苗在风中摇曳着，跳跃着，并由实及虚，表达了自己的怀念之情；再如纸灰在同中盘旋……这个地方的描写，意境深远。

【正文】：

今天，我和爸爸妈妈带着纸钱、供品、鲜花到车逻祭扫我的太爷爷和太奶奶坟墓。

来到公墓，只见墓碑林立，白色的墓碑刻着黑色的字，显得十分醒目。周围都是松树，非常茂盛，只听见远处的鸟叫，没有一点喧哗声，显得十分肃穆。身后三三两两的人来祭扫亲友，迎面是祭扫完陆续回家的人，人人脸上都是十分严肃和庄重的'。让人感受到清明节特有的哀伤气氛。

来到太爷爷、太奶奶的墓前，妈妈摆好了祭品，点着了香烛，放在墓前，爸爸把纸钱放在地上，我们三人把纸钱划好，爸爸拿出打火机点着了纸钱，说：爷爷，奶奶，你们平生非常节俭，现在这些钱，你们就别省了，想花就花吧！

火苗在风中摇曳着，跳跃着，火光中我仿佛看到太爷爷、太奶奶慈祥的面容，想到以前他们都把我叫到跟前，给我糖果和文具，带我去公园玩，过年的时候，他们一人给我一个红包，说：祝你学习进步，考上一个好大学！他们病重的时候，也不忘叮嘱我说：孩子，你要好好学习啊！

纸灰在风中盘旋，飘飞，像黑色的蝴蝶，漫天飞舞。最后，我们三人跪在地上，郑重地磕上三个头，依依不舍地离开了公墓。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。回去的路上下起了细雨，望着如烟如织的细雨，我的心里感慨万千，我不知道这飘洒的细雨，是不是苍天为人间的真情动容，但我知道，这清明的雨中浸透了人们无尽的哀思，融入了人们永恒的怀念。

五年级的作文 篇2

今天的一节作文课上，老师说：“今天我们做一个游戏。同学们都丈二和尚摸不着头脑，上作文课，老师做什么游戏啊!老师在黑板上写了三道“小儿科”垃圾题，竟然是一年级的数学题，黑板上的三道题是：3+1= ?10+2=? 199+166= ? 我心里想，老师啊，您难道没上过学不成?拿这样的题来考我们，这不是小菜一碟吗?我想了想，犹豫了一会。噢，明白了，3+1=4是4个季节，正好是一年，而10+2=12是12个月，也是一年，199+166=365还是一年，可这有什么用啊，老师啊!您就别卖关子了，就直说吧!

老师终于开口了：“这些题你们会吗?我心想老师不会把我们当作3岁小孩吧，老师不会瞧不起我们吧!我们异口同声的说：“会。”“真的.吗?”老师怎么这么麻烦啊!“真的”“肯定吗?”同学们口吐白沫，晕倒在地，我们大声喊：“肯定。”老师就随便叫了一位：“胡鹏，把答案写在黑板上，胡鹏走上讲台，三下五除二的就写了出来，老师又让韩子金上去验算，韩子金又一溜烟的跑到讲台，打了三个大对勾，可我的心里却有无数个问号。

我们正搞不懂时，老师说：“你们确定吗?同学们说：“确定”。老师又问：“对吗?有的同学疑惑不解，有的同学抓耳挠腮，有的同学拿起瓶子敲桌子。我们都喊：“对”。老师心平气和地说：“同学们，我们不要只从数学上考虑，我们要从多方面进行考虑，同学们想一想，我们现在是五年级，我还能给你们出几道这么简单的题，你们一定要认真思考。”同学们百思不解。

最后老师公布了答案，一听，和我理解的完全一样。这时同学们都恍然大悟。

从这节课上，我明白了一个道理：不管是什么题，再简单的小儿科，也要从多方面来思考，不要只想一个方面，不要死板，不要忽略了它的多面性，同学们，只要我们开动脑筋，认真思考，才会领悟生活中无数的道理啊!

五年级的作文 篇3

今天，我沐浴着春日的晨晖，骑着自行车沿长虹大道向北郊奔去，去畅游春景。

和煦的春风迎面扑来，长虹大道两旁那成行的柳树，已一帘绿意，柔柔的柳枝、嫩嫩的柳叶，与轻轻的春风唱和着。

看着那摇曳在春风中的柳枝；看着那嫩绿的柳叶。这时，我自然而然就心情舒畅地背颂起著名诗人贺知章的《咏柳》“……不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

到了郊外，咳！春风更来劲了。它吹开了山岗上的梅花，红红的、黄黄的……香喷喷的；吹白了梨花……樱桃花开了，洁白的李花开了，火红的海棠也迎着春风恕放了。

春风拂拂，它不分白天、黑夜，一个劲地努力地吹着……它吹开了一个鲜花灿烂的春天；它吹出了一个姹紫嫣红、百花争艳的花的世界。

在春风吹拂下，山绿了、水绿了，树啊草啊全绿了；几回春雨洗过的山坡，那满坡满坎的春苗更是绿得醉人。

在路旁、河边、山坡直至远方的.一块块农田里，麦苗青、菜花黄，豌豆、蚕豆也不甘落后地开花了。

春天是桃红柳绿的季节。领略了长虹大道上春柳的风姿；我又来到回龙山目睹桃花的风采。

回龙山真是花的世界。看那报春的樱桃花正旺，洁白的李花又起，火红的海棠恕放，如雪的梨花欲谢；这时，娇艳欲滴的桃花吐蕊了。

在回龙山上。从山前到山后，从山脚到山顶；田埂上、小溪旁、菜地里、草坪上、房前屋后；庭院、楼顶、处处都有桃花婀娜多姿的倩影。站在山顶上放眼望去，连绵起伏的回龙山，简直就是桃花编织的山，是桃花汇聚的海，是桃花的世界。

我在拂拂春风的伴随下，在这花的世界里奔啊！跑啊！那翩翩起舞的蝴蝶，嗡嗡鸣叫的蜜蜂也忙碌在这花的海洋里。

这时，我已陶醉在美丽的春天里不能自拔了。

五年级的作文 篇4

我最爱的地方，在我心中，属它最美丽！

春天，那一排排的大树上结满了花骨朵，等待着开放，那样子好像一个个灯笼，大树冲着我们骄傲的问：“怎么样，这个春天是不是属我最美丽？”

夏天，在大家都闷得直冒汗的那个时候，当看到那一排排披上绿装的大树，一定浑身感到凉爽了吧，正在这时，大树也在骄傲的问我们：“怎么样，这个夏天是不是属我最美丽？”

秋天，也正是这个地方最美的时节了，金黄色的衣服让它显得格外闪亮，一片片黄黄的树叶跳着舞落下，那才叫一个美不胜收啊，也只有这个季节最吸引来游玩和观赏的游客了，这时的大树自然最得意了，它骄傲的对我们问：“怎么样，这个秋天是不是属我最美丽？”

冬天，那几排大树没了绿装，没了金黄的衣服，但是有一层白色的.外套陪伴着它度过漫长寒冷的冬夜，但是它依然很快乐，因为它这是依然很美，它也会骄傲的问我们：“怎么样，这个冬天是不是属我最美丽！”

想知道这个地方在哪里吗？您来丹东的银杏大道就知道了！

五年级的作文 篇5

诚信是我们中华民族的传统美德，诚信是人的一种基本品质，诚信还是我们立身处事，成就事业的基石，所以诚信就像是一笔宝贵的财富。 可是有人就会问，诚信看不见，摸不着，怎么会事一笔财富呢？其实，我们这个大千世界里，诚信是必不可少的，一个人如果没有诚信，那他必定是孤家寡人，如果一个家庭没有诚信，必定无亲朋好友，如果一个企业没有诚信，那么它必定会倒闭，由此看来，诚信至关重要，再细细品味，诚信真是无价之宝啊! 诚信的价值体现在哪呢？

就让我来说一个故事吧。北宋词人晏殊，素以诚信著称，在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇上。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试，结果晏殊发现试卷是他自己十天前刚练习的，就如实向真宗报告，并请求改换其它题目，宋真宗十分赞赏他的诚实品质，便赐给他“同进士出身”，后来又封他为宰相，使他前程似锦，珍宝无数，因此，诚信真是一笔宝贵的财富。 在我们的生活中，也有许多有关诚信的故事，比如有一位菜农，他每天辛勤劳作，种了一地的新鲜蔬菜，等菜成熟后，他拿着菜去菜场里卖，许多顾客都来买，由于人多还比较乱，就出了一些差错，一位顾客多给了菜农50元钱，却全然不知地走了。当菜农知道后，便坐在那里等失主，到第三天他再来卖菜时，看见了那位失主，便一把抓住顾客的手说道“你的钱！”当时顾客大吃一惊，认为钱已拿不回来了呢！后来，这位顾客每次都到菜农那去买菜，他们结下了深厚的友谊，可见，诚信远远不止50元钱，而是价值连城的.啊！

诚信可是让人们得到良心上的慰籍，诚信可以让人们得到打开成功之门的钥匙，诚信可以让人们得到一笔宝贵的财富，愿天下所有人都能以诚待人。

五年级的作文 篇6

有一天，一只小鸡和它妈妈走散了，它急得哇哇大哭起来：“妈妈……妈妈……”小燕子听见了，说：“小鸡，小鸡，你为什么哭呀？”小鸡伤心地说：“我找不到妈妈了，呜……呜……”小燕子说：“别哭，别哭，我带你去找你妈妈。你妈妈长得什么样呀？”小鸡说：“我妈妈穿着一件花衣裳，它唱起歌来可好听了，‘咯，咯’的。”

小燕子带小鸡来到了公园，遇到了红眼睛的小兔。小燕子上前问到：“小兔，小兔，你有没有看见穿着花衣裳，唱起歌来‘咯，咯’的鸡妈妈呀？”小兔说：“我没有看见，你到鸡场去找找吧！”小燕子说：“谢谢你，小兔。”

小燕子和小鸡来到了鸡场。小鸡远远地看见一只穿着花衣裳的母鸡，它正在“咯，咯”找它的.孩子呢。小鸡连忙跑过去，拉着鸡妈妈说：“妈妈，妈妈，我终于找到你了。我好想你呀！”鸡妈妈说：“孩子，我也好想你呀！”小鸡说：“多亏了小燕子，我才能找到你呀。”鸡妈妈对小燕子说：“谢谢你，小燕子。”小燕子拍拍翅膀说：“不用谢，这是我应该做的。再见。”“再见。”鸡妈妈和小鸡高高兴兴地回家了。

五年级的作文 篇7

清晨，踏入静谧的校园。池塘边逐渐枯黄的柳叶经不住昨夜风吹雨打的洗礼，一片片，一叶叶飘落在校园的人行道上；飘落在池塘里，荡起了一圈圈涟漪。池塘中鱼儿欢快地活蹦乱跳着。火红的爬山虎紧挨着教学楼经过大雨的'冲刷，依然生机勃勃，欣欣向荣！

我看着这一大片落叶，无奈地摇了摇头，提着扫帚扫了起来，突然天上淅淅沥沥地下起了小雨，空气中弥漫着清新的气息，这让我感到很舒适。我想过一会就会停止这场小的滋润吧，可天不随人愿，没成想，小滋润竟然演变成大洗礼，哗哗啦啦，这可吓坏了没带雨伞的我，我只好躲到就近的老师宿舍楼下避雨，这可怎么办呀？我心中可谓是不亦急乎，我绞尽脑汁，看来只有冒着大雨冲进教室这一种办法了。

刚迈出第一脚，雨滴沾湿了我的头发，落到我的眼睫毛顺着往下流，大概是因为这样，我就隐隐约约地看见班主任老师那熟悉的身影，身影越来越近，直至清晰。我就看见一脸着急的班主任老师手里撑着一把天蓝色的雨伞，就像是赶走乌云后晴空万里的蓝天一样，她见到了浑身湿透的我，用略带生气却充满担心的语气对我说：“你怎么下雨天还来这里打扫呀，这些落叶就别扫了，你看看你，都湿透了，来用毛巾擦一擦脸吧。”她温柔地递给我一块毛巾，然后对我笑了笑，这时我觉得天上下得不再是冰凉无情的雨水是充满温暖爱护的雨水，顿时，我感到脸上热热的，两行热泪掺杂着雨滴从脸颊滴下。我接过毛巾，擦了擦脸，随后，

跟班主任老师回到教室。

回忆起来，雨水是连接我和班主任老师情感的桥梁，是雨水让我重新认识老师这份职业有多么伟大，老师就像母亲一样呵护我们，照顾我们，教导我们，对我们无微不至，真应了这句古话：师父就如同我们的再生父母。就用千言万语也道不尽老师对学生的爱。

老师那春风拂面的笑容和那伟岸的身影，它们在逐渐模糊直至消失，入了中学，又仿佛在逐渐清晰直到永恒……