五年级作文精华(8篇)

在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的五年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级作文 篇1

爸爸妈妈每天给我做饭吃，每天给我挣钱。我想对你们说：“爸爸妈妈，你们辛苦了”爸爸妈妈，谢谢你们！是你们把我从小养大，我长大一定要报答你们。

我记得有一次晚上发高烧，爸爸妈妈带我去医院，当时我已经睡着了，我做了一个梦，我梦见一只小蜜蜂用它屁股后面的刺来扎我手背上的血脉，有点麻麻的痛痛的感觉，等我醒来的`手上扎上了吊针，原来，我做的梦是医生给我打吊针呀！我看见爸爸妈妈一直在看着我，我已经睡了一会儿觉，爸爸妈妈连一会儿盹都没打，他们的眼圈都黑了，我伤心的留下了眼泪，真想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈你们辛苦了，谢谢你们对我的关心。”

五年级作文 篇2

莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书，是我的营养品，更是我快乐的源泉。

记得在一、二年级的时候，我一点儿也不喜欢看书。一看书中密密麻麻的文字，脑袋就不由自主发晕。不过，这种现象在我升入三年级后，就慢慢变了。在学校浓郁的书香氛围熏染中，老师的'谆谆教导下，同学们的影响下，我渐渐地喜欢看书了，渐渐地陶醉于书中的那个丰富多彩的世界。

一天，我去朋友家里玩，一进门就看见王夕正捧着一本杨红樱的《会唱歌的猫》津津有味地看，连我进入房间都没有发觉。我很生气地对她说：“王夕，你别顾着看书了，跟我一起出去玩会儿吧！”“你先一个人玩儿，这一段太精彩了，看完这段再说。”王夕头也没抬的对我说。“是嘛？我倒要看看这本书有多好看！”我坐在王夕旁边，跟他一起看了起来。看着看着，书中的那只有趣的猫让我着了迷：这只小猫叫二丫，它发现了一个聋哑老人在卖报，可是没有一个人去买，二丫诚心为师，学习说人话，二丫每日每夜练习，嗓子都练哑了……终于在这个城市里，人们发现了一只会叫卖报纸的猫！多善良的小猫，为了帮助那个可怜的老人，竟卖起了报纸。故事可真有意思！不知不觉中，一下午的时光，就在这温馨的故事中悄然度过。

周末，我和好朋友苏萌一起去汉唐书城看书，我一眼就看到杨红樱的著作专柜，我快步向书柜走去，一本一本寻找。其中最吸引我的是《樱桃沟的春天》。樱桃沟的春天是什么样子的？打开书，一页，两页，三页……我就像好久没吃饭的小孩，书仿佛就是我的“食物”，一口一口的把书“咽到”肚里。不久，广播传来声音：“时间已经很晚了！请各位读者离开书店，书店即将关门。”苏萌对我说：“阳阳，书店要关门了，我去一下卫生间，一会儿就走！”此时的我，沉浸书海，继续看书。过了一会儿，苏萌回来看到我依然忘我的醉心于文字中，走过来，把我手上的书合上大声说：“阳阳，都说要走了，你怎么不听话！”此时我才反应过来，合上书，恋恋不舍地走出了书城。

书犹药也，善读之可以医愚。书常使我潸然泪下，也常使我开怀大笑。在书的世界里，我找到了属于我的快乐源泉。

五年级作文 篇3

“欢迎您来到天空之城，我们会为您送上最全面的服务”，我置身于云朵间，天空是淡蓝的，眼前是一座巨大的、金碧辉煌的、镶满珠宝的、能浮在半空、被浮云托起的宫殿。这声音温婉、甜美。我并不知道这到底是什么地方，只知道这里叫做“天空之城”。这名字听上去好像很有意思呢！

我的第六感告诉我，这是一个世外桃园。站在城门前，呼吸的空气是那么新鲜，城门上嵌了许多颜色各异的宝石，城门也用纯金打造而成，气派极了！

我的好奇心促使我去抚摸那华丽的珠宝。只听“吱呀”一声，一束金色的光芒，从门缝里射出，门开了。一位仙女走了出来，她身着一袭白色长袍、头戴白色花圈。说道；“欢迎光临，天空之城是世间最纯洁的地方，能够来的人，都是极其幸运的。”这声音与刚才一模一样，都是出自这个仙女。之后，她招呼我进去。

“我带你去空中花园吧！所有来这儿的游人都最喜欢那儿。”仙女给我介绍着花园。“太好了，那就麻烦您了”！我略带羞涩的.回答道。于是，仙女找来一辆“云朵车”，方便轻巧。

“这个花园有很多种花，均为名贵的品种。”仙女微笑的告诉我。在这里，路是用冰所制作的，各种花朵都盛开着，仿佛都是一个个灿烂的笑脸。每种花都种在指定的区域里，一眼望去花花绿绿，就像是一片花的海洋。再向天空望去，浅浅的，微微泛蓝，美丽极了！花园里还有秋千呢！“你快来看！那边好玩的东西多的很，我们不妨过去看看。”我说着。“嗯，好的。”仙女也很乐意。我们一同向秋千走去。

在荡秋千的时候，我们都很开心。她告诉我只有真心诚实的人才能有幸到此游玩。

“叮叮叮……”闹铃响了，我猛然醒来，才知道那其实是一场梦。

愿！梦中此景！终有一天能成为现实！

五年级作文 篇4

每次一到暑假，暑假安全就成了我们共同关注的问题，因为每次一到暑假，学生溺水，交通事故等等事故不断发生，而作为学生的我们，食肉更应该去注意这些暑假安全呢？

我觉得，学校期末放学的时候，应该举行全校性质的暑期安全教育，让学生们在学校里就接受安全教育以及危险意识，千万要教导他们不要去河边玩，不要偷偷去游泳。其次，家长要主动把安全教育这个重大的责任担负起来，要不时地教育自己的孩子，教他们安全知识、防范危险的知识，尤其要教育他们不要玩水、玩火等危险游戏。

而在暑假的时候，不能玩火。尤其是在易燃物身边，比如说：草坪，树林，森林，动物园，山上……这些地方都不能玩火，在家里也不可以玩。

游泳。要有大人陪伴，不能和同学单独去，不然发生溺水事件，就会失去生命。

这些，都是我们在暑假的`时候都应该注意的事项，而注意暑假安全问题，是需要我们每个人都要努力的事情，如果发现别人去做危险的事情，我们也要及时的去劝阻。

五年级作文 篇5

在国庆假期里，我和爸爸沿钱塘江骑行，一路的风景美不胜收。

骑行第一站，富阳。我们从杭州市民中心出发，骑行五十公里来到了富阳。在富阳我游玩了龙门古镇之孙权故里。还没进大门，门口就插满了旗子，上面写着“孙”，孙就代表孙权。看着这一排微风凛凛的旗帜，我感叹道：“好壮观呐！”，刚到大门口，就迎来了开门红，这使我迫不及待地想进去看看。进去后，里面都是清一色的古色古香的老房子。最让我感兴趣的就是老房子独特的建筑风格：在古时候，一户人家就是一幢小房子，由于邻居要走来走去，而房子中间的距离比较大，下雨会被淋湿，而打伞又不方便，所以古人就在房子顶上加一块挡板，上面刻着美丽花纹，很是漂亮。而房子的墙壁都是用一种名叫“马头墙”的墙壁建造而成。这种墙壁防火能力很强，这面着火，不会烧到那面去，把损失减到最低。

骑行第二站，桐庐。高高的青山，碧绿的富春江，芳香的空气，美好的环境，秀丽的.花朵，这些构成了桐庐。桐庐被誉为最美县城，它的美，深深地印在了我的心中。

这次骑行，使我种下了对骑行的向往，骑行给我带来的收获不小，这些都将成为以后的美好回忆。

五年级作文 篇6

一条路，走了六年；一群人，陪了六年；一份情，爱了六年；路过小学，过去路前的大草坪换已经成了开阔的马路。匆匆一眼，仿佛望不到尽头，走不完的路。是啊，对于我来说，是走不完的回忆路，不过是回不去的记忆，却还是这么执意挽留。

你说，小学里面现在会是什么样子啊？你说，小学里的那些老师现在还好么？你说，小学里的那棵小树是否长大了？你说，我是不是该回去看看？或许是我太懒了，懒得走那么一条闭着眼都能走完的路。或许是我太无情，狠到连当初的老师也不去看看。或许是我太自私抠到连个问候都不曾有。

某一个阳光明媚的下午，我顺着记忆的小路，慢慢地走在通往母校的路。一条路，一个人走了六年。像一条路，再怎么走都会有尽头。顺着阳光的指引，我走到了校门口。“扑哧”突然发现校墙的颜色是稚气的粉色，因为是小学呐，因为还是一群孩子。学校里没有人，很安静，安心地睡在阳光的怀抱。周围是淡淡的回忆，好像还夹杂从前满校园的桂花味。

一堵墙，从前在这里狼吞虎咽地吃过早饭；一棵树，从前在这里左顾右盼地等过人；一家小店，从前在这里满心欢喜地买过小玩意；一个门口，从前在这里风雨不顾地站过岗。随着斑驳的墙影，慢慢走到操场处，还有毕业前种的小树。还说，要种一棵李子树，以后可以来吃，最后还是被校方换成了清一色的'樟树。现在已经长大了，散发淡淡的清香。以前啊，傻瓜一样地和朋友痴笑，偶尔小小哭闹一下，大概还有考试后的解脱。一切都这么熟悉，好像昨天才刚在这里做完早操，跑完唉声连连的八百米。

破蛹而出的娇艳蝴蝶啊，无论你飞向沧海或是桑田，请不要忘记曾经，那片养育你的叶子。

五年级作文 篇7

生，生存；命，命运——题记

今天，我又一次来到了花鸟鱼虫市场，试图寻找着我的“小松。”说到这里，又勾起了我对它的思念，大概在两年前的一个下午，我陪同父母一起去买回一只期盼已久，朝思暮想的小仓鼠。开始起名叫小仓，因为不顺口最终确定叫小松了。

小松是棕黄色的公鼠，我们还特地为他购买了小房子，一个三层半的笼子，我当时兴奋的把小松和它的窝抱回了家，并且还和它合了张影，我还让妈妈发了一个朋友圈，以此留念。那一下午，我都没让小松休息，一起玩耍，它活蹦乱跳的.，爬到一层，爬到二层，爬到三层，晚上我躺在床上，还在想象着以后我能和它每天一起……

第二天起床第一件事，就是去看我的小松，可是…。它可能是生病了，昏迷不醒，我顿时觉得这只小仓鼠很可怜又很倒霉。

倒霉的是，它也是一条小生命，却因为金钱和欲望被人们当作商品进行买卖。可怜的是，它偏偏遇到我这样的买家当主人，险些在我手里丢掉性命。想到这些，我马上让妈妈开车陪我一起把小松和它的窝一起送回了那个卖家，我还叮嘱老板一定把它养好哈！

也许，这就是生命的脆弱吧！

五年级作文 篇8

在日常的生活、学习中有许许多多的名言给了我不少的启示。其中最难忘的是“善问，已得知识一半。”这句名言了。

记得刚上一年级的时候，我很内向，十分胆小，课间休息时，除非同学先和我说话，不然我不会主动上前找人搭话。有一次上课，老师在教古诗，诗中“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知是什么意思，老师也没有讲，我只好回家问妈妈。回到家，我把这个疑问告诉了妈妈，妈妈却叫我问老师。“问老师!我不敢。”对我来说可是一个大难题，我平时十分害怕老师，连从老师身旁经过我都不敢，更何况主动找老师说话。于是，妈妈对我说：“妮妮，有一句名言叫‘善问，已得知识一半。’也就是说不懂就问，这样懂得的知识才会更多。”听了妈妈的话后，第二天，我鼓足了勇气，走到老师面前，说：“张老师，‘疑是地上霜’中的.‘地上霜’我不懂，能不能给我讲解一下?”这时，我的心抨抨直跳，原以为老师会把我大骂一顿，说这么简单的都不会，没想到，老师却微笑地给我讲解。我悬着的一颗心终于放下来了。老师讲了一便后见我还是半知半解，便一个字一个词地说到我懂为止。从那以后，我一遇上不懂的地方，便去请教老师，有时老师还在上课的时候把我问的问题又提出来问大家，我便站起来告诉大家。下课后，同学们问我为什么懂这么多，我便告诉他们“善问，已得知识一半。”这个道理。

通过那件事后，我更懂得了，“善问，已得知识一半”这句名言的含义了。