实用的五年级的作文精华【6篇】

在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的五年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。

五年级的作文 篇1

以茶待客，历来是有数千年文明史的礼仪之邦--中国的最普及、最具平民性的日常生活礼仪。清茶一杯，可以表敬意、叙友情、重俭朴、成为人们日常生活中的一种高尚礼节和纯洁美德。

我虽然不怎么喜欢喝茶，但是我觉得茶和我们的生活密切相关。记得有一次，我如约去参加一位同学的生日派对，派对上的饮料都不怎么好喝，于是我只好点了一杯茶水。这是我第一次喝茶，也不知道好不好喝。茶水端上来了，我怀着好奇心端起茶杯，想尝尝茶的滋味。

我先抿了一小口，觉得有点苦;又抿了一口，一阵阵怪味袭上心头;我再抿了一口，我已经受不了茶水的苦味了，我恨不得马上把茶水倒掉。

我把茶杯递给坐在我身边的一位同学，让他也尝尝茶水的苦味。可出乎我意料的是，他一边喝，一边还笑嘻嘻地说：真好喝，真好喝……我惊讶地问他：难道你不觉得这杯茶水很苦吗?他说：虽然我觉得苦，但这茶水里还蕴藏一丝暗暗的甜味须要你去细细品尝，慢慢体会。我连忙接过茶水，想亲身体验一下茶水里的甜味。我鼓起勇气，抿了一口，真神奇!苦滋滋的茶水里竟然真的隐藏着一丝淡淡的甜味。我再喝了一小口，从中寻找着那一丝淡淡地香甜… … 啊!味道好极了!

从此以后，我也喜欢上了品茶。通过这次品茶，我还懂得了"苦尽甘来"的道理了呢!这次品茶"品"出来的道理还真不小啊!

悠悠数千年的岁月，浩瀚无际的长江、黄河，孕育出中华博大精深、瑰丽多姿的民风民俗。而中华茶俗即是浩瀚的'中华民俗中的一颗耀眼的明珠。那五彩缤纷的茶俗，始终伴随着人们的日常生活，丰富着人们的日常生活情趣，在人们眼前闪烁，在人们的身边传播。

五年级的作文 篇2

我们知道，雨伞是用于遮阳挡雨的。它们一般都是由塑料布制作的，虽然有些雨伞可以这叠，但是携带起来仍是不方便。特别是在大风大雨时，雨伞根本保护不了我们，我们仍被淋得像一只只“落汤鸡”似的。

随着科技水平的不断提高，今天的雨伞将不断改进，未来的雨伞将脱颖而出，就让我来介绍一下吧！

未来的雨伞是由高科技纳米材料做的。它的体积很小，只有手机那样大，携带起来十分方便。平常的时候，它就是一部手机，你可以用它接打电话，也可以上网玩游戏、查资料等。

雨伞上有红、黄、蓝、绿4颗按钮。下雨的时候，只要按一下红色按钮，雨伞就会打开。雨停了，再一按，雨伞就会自动关闭。雨伞内部有避雷针装置，下雷阵雨的时候，它会立刻将你保护起来，不怕被雷电打了。天热的时候，你只要按一下黄色按钮，雨伞就会自动打开，并且伞内的`温度会立刻下温，就像是一台空调。天冷的时候，你只要按一下蓝色按钮，雨伞就会自动打开，而伞内的温度也会自动上升，伞内伞外完全是两个世界。

它还有一个功能，你只要按绿色那颗按钮，它就会为你导航，为你指路。天黑的时候，它还会自动发光，这样，你就不会迷路了。

未来的雨伞就是神奇而多功能，我们的生活需要它、离不开它。

五年级的作文 篇3

每个人的生命中都有最重要的五样东西，我也有。这不，今天老师就带我们做了个这样的游戏。

今天下午上第一节课的时候，当我们在奋笔疾书的拼作业时，郭老师却严肃的说了一声:“大家先暂停一下，先拿出一张纸和一支笔，一定要拿没有折角的纸。”我看了一眼大家，大家也是一脸的疑惑，丈二和尚摸不到脑袋的样子，搞不清楚老师葫芦里卖的是什么药，老师要干什么呢？虽然不知道，但大家还是按照老师给的吩咐做了，乖乖地拿出了纸和笔。之后老师又补充道:“ 请大家把你心底里最重要的五样东西写在纸上，可以是人、物、还可以是理想……”听到这句话有的人已经有些明白了，可有的人还是大眼瞪小眼，但大家还是照着做了。我毫不犹豫地写出了诚信、父母、小狗、食物和梦想五样。老师看大家都写完了，紧接着说:“现在大家必须划掉其中一个。”我漫不经心想：才一个，划食物吧，我三下五初二的划掉了食物。接着老师又让我们再划一个，有些人渐渐的知道了游戏规则，而有些人则有点皱眉头，我也有点心痛，有些拿不准主意，呃……还是不要小狗吧，我有坚定的划掉了小狗。第三次，我又划掉了梦想，因为我认为父母和诚信要比梦想重要得多，一个人要是没有了梦想可以活下去，要是一个人没有了诚信和父母，他可能有些找不到活下去的方向迷失在悲痛中。第四次，当老师又一次残忍地说：“大家再划掉一个，最后一个，但我要提醒你的是，你划掉的东西很可能从你的'生命里永远消失，你再也不会拥有它。”这时，只见有的人抱着脑袋，痛苦的在思考到底划掉哪一个，有的人已经落下了眼泪，有的人还大声说老师太残忍。当我听到“永远失去”这四个字的时候，泪水也不争气的流了下来，只剩下诚信和父母了，一瞬间时间仿佛静止了下来，我好像在自己精心设计的迷宫里迷路了不知道去划掉哪一个。父母对我的好像放电影一样在我的脑海里过了一遍又一遍，骂我的时候也让我觉得很温馨有一些甚至被我抛到了九霄云外，可又不能不讲诚信呀！如果一个人没有诚信的话又怎样生活在这个世界上呢？最后经过一次激烈的思想斗争，我最终选择了诚信。因为我认为父母早晚会离我而去，而一个人的诚信会伴我一生。在划掉父母二字的时候我的心在颤抖着，生怕自己会改变主意，我一咬牙一道鲜红的划痕划了上去，划痕像一把利剑刺进了我的心，顿时感到心里的五味瓶已打翻，很不是滋味，潸然泪下…...。后来才知道，其实是老师想让我们珍惜现在的一切，这真是一节让人回味无穷、意味深长的课。

从这件事中我知道了，不要去追求那些不现实的东西，当你有一天得到了你想要的一切的时候，才会发现自己已失去了很多东西。所以一个人有追求是好的，但是要把握住现在，才是最明智的选择。

五年级的作文 篇4

我不是独生女，还有一个亲弟弟，所以妈妈的爱总是不能平均分。

记得那那天晚上，妈妈又陪弟弟睡在另一张我讨厌的床，感到心理不平衡，于是我走到妈妈床头说：“妈妈陪我睡，你每次都陪弟弟睡的。”妈妈悄悄地说：“嘘，小声点，弟弟睡着了就陪你，你先回去躺着。”

“不行，现在就陪我睡，等他睡着都什么时候喽？你天天都跟他睡，我去夏令营了，你跟他睡的`机会多得非常，烦死了……”我越说越大声，把初睡的弟弟吵醒了，他也让妈妈陪他睡。我听了火冒三丈一气之下就重重的打了一下他。妈妈见了大声斥责我：“你这么大人了还要妈妈陪你睡，你……”

我听了跑回自己的床上大声哭泣，心想：我肯定不是她亲生的，连睡觉都不愿意，根本不爱我！不知哭了多久，累了就睡着了。第二天早晨我非常早就醒了发现躺在我身边的妈妈！看见妈妈，昨晚那一幕幕犹如看电影一般出现在我的脑海。原来妈妈昨晚三更半夜还起身过来陪我睡，妈妈连睡个觉都这么幸苦，上半夜睡这张床，下半夜又要睡那张床，就因为爱我，妈妈愿意付出这些代价。我顿时感觉自己生活的每一个角落都充满了妈妈的爱！

五年级的作文 篇5

这绝对是一个真实的故事没有一丝假意。

这个故事在我脑海里存了一年，也许它不起眼，也许他很珍贵，我从来没有跟任何人说起过。因为我怕别人说我是一个不孝女。

那是在刚开学的第一天，妈妈送我去学校，我手里拿着三袋奶，到了学校，我下了车，妈妈说：你给我一袋吧，你又喝不完，我说这个很好喝。妈妈乞求了我好久，我还是不愿意，妈妈只好走了，就在我迈进学校大门的第一刻起我就开始后悔，是啊，母亲的爱我们一生都报答不完，我怎能这样小气呢？

想着想着，滚烫的泪水情不自禁地从我眼里流了出来，我对同学说，我肚子疼，老师来了，帮我请假。他满口答应了其实我是装的，我想回去，给妈妈一袋奶，我怎样才能找到妈妈呢？先去奶奶家吧，到了奶奶家，我跟奶奶说明了事情的.经过，奶奶说；你这个孩子，真是身在福中不知福呀，我惭愧的低下了头，奶奶说你妈妈下午才回来等着她吧。

中于下午到了，妈妈回来了，我并没有问妈妈去了哪，而是直接对妈妈说，妈妈对不起，妈妈说不用担心了傻孩子，哪有世界上母亲会记恨孩子呢，爱都爱够还会恨吗，我开心的笑了

我和妈妈无比幸福的紧紧拥报在一起，这就是伟大的母爱不记恨孩子的母爱，宽宏大量的母爱，母爱永远都是这样，永远都不可能改变，因为世界上没有母亲会会孩子，更没有孩子会恨母亲，反正世界上的母亲都是这样，有的孩子可能会恨母亲，那他更比我身在福中不知福。

母亲就是母亲，永远不会恨孩子，永远宽宏大量，永远是伟大的。

妈妈，我爱您，而且这种爱永远不可能消失，我的责任就是报答母亲，好好学习天天向上。

人们常说孩子是妈妈的贴身小棉袄，时时刻刻陪伴着母亲，今天讲了这个故事我确实相信了这句话。。

我们永远都在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。

这就是爱，这就是爱的故事。

五年级的作文 篇6

真正的美必须给人留出想象的余地。想象是美的基础。

——郑渊洁

一朵花，花蕾与花朵相比，哪一种美？如果让我说，我还是喜欢那花蕾。当眼睛触及到那蕾羞涩的娇面，它犹抱琵琶半遮面，给人以神秘的感，而包孕的一半令人浮想联翩：那会是什么样？什么颜色？和这一半一样鲜艳吗？这样的想像给予人一种期待、一种距离、一种朦胧的美丽的思维纱衣。

月亮，历来被人吟诗作画，它风情万种。月缺月圆，人们也赋予它丰富的内涵。花好月圆、中秋月圆人团圆等。圆满是人期待的美好结果，使人梦想的达成地。可有没有人想过月的圆满紧接着是月的缺失，人的团圆紧接着是彼此的分离。欢乐紧接着是忧伤。而月半弯却使人心怀美丽的憧憬，憧憬那月圆。月半弯，好浪漫，弯弯的月亮，让人的希冀随着月亮一天天地增添圆满。这个想象的过程充满诗情画意。不由得想起月亮人生，人生的半月恰是青春韶华。谁不喜欢年轻时光，谁不留恋青春流年？哦！好一个月半弯！

不由得忆起生活中的一件事儿。那是一位师长告诉我的话：“把QQ空间中的照片删去吧，想知道原因吗?我看到你的《善待别人就是善待自己》《心歌无词》等文章，心中就会勾勒出一位善良、多情、美丽的形象，还有你的诗《那天》《咏荷》等，似乎让人看到了一位古典女子。想象的形象唯美，不必再看照片”我听从了师长的话，删掉了照片。让诗词文章留给网友想象主人形象的余地。 如此说来，教书育人也是如此，当学生犯了错误，教师批评的方式要艺术，给学生想象的空间、反思的余地，跟学生一个台阶下；与人交流，如果是提意见要委婉、含蓄，让对方事后揣摩到你的.忠告，体会到你的“布白”关怀；与人交往留一些心理距离，距离产生想象，距离构建空间的思维，完美自我的形象。 我喜欢诗歌，诗歌讲求意境美。它用诗语构建了读诗者想象的空间，从而形成一幅画面，产生诗歌的美丽效果。附我做的一首诗歌：七律· 咏荷 清风拂面暗香来，映日荷花灿烂开。 妙奏雅音如天籁，轻描画境似蓬莱。 池中沃土藏真爱，水上芙蕖远世埃。 美景引来游客醉，天催脚走意难归。

真正的美是什么？是一种心悸的感觉，是一种灵动的思维，是一种朦胧的意境，是一种欣喜的期待，是两翼隐形的翅膀，是给人留下想象？让一切给人留下想象的余地！想象是美丽的基础。