【推荐】五年级作文汇总6篇

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的五年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

五年级作文 篇1

星期一，我们迈着整齐的步伐，来到了台上，接过志愿者马甲，一项重大的任务也落入了我的手中，这个星期，由我们班来值周，而我，也如愿以偿地成为了一名值周生，我管理的是一年级的学习。

星期二，到了中午放学的.时间了，我们像巡警一样，在楼道里来回行走，催促大家赶紧回家，可偏偏有几个“钉子户”不肯走，在我们的“狮吼功”下，他们终于举出了白旗。

星期三，我在门口“站岗”，任务是记下停在校门口的车辆的车牌号，以及那辆车上同学的姓名和班级。这时，一辆车停在了校门口，我迅速记下车牌号后，将那位从车上下来的学生拦住，并记下了姓名和班级，那位同学不知道自己为何被记，再加上我的表情非常严肃，竟然哭了起来，不一会儿，那位同学的家长找来了，我连忙将原因说了出来，他才恍然大悟。下次可要注意了。

星期四，检查课前三分钟的时间到了，我和搭档乔宏韬来到了一楼，这时，还有几个小朋友没有回到教室，在我们的催促下，他们迅速回到教室，各就各位。我们打开了笔记本，将一年级四个班的学习情况记了下来。

星期五，这是我们值周的最后一天，我兢兢业业地将各项任务完成后，将志愿者马甲依依不舍地交给了值周组长。虽然当值周生要早起晚归，十分辛苦，但是却十分光荣、有责任感。下一次，我还要当值周生。

五年级作文 篇2

高考结束了，我想起他来。这才发现自己没有他的任何联系方法，只不过过去是他经常出现在我面前，不需要我联系。

很热的天，初岚要和我去西塘玩儿。她突然说对了，叫你那个弟弟一起去吧，他老好的。

我说可是我找不到他了。

就这样，我去学校的少体校，问值班老师，他的家庭住址。老师眯眼看我，啊？你不知道？郁寒歌生病了。

什么病？

哎哟，这年头啊，白血病是越来越多了。都是那些电视不好，老是讲什么白血病，现在好了，我们真的遇到白血病了。

什么？

哎呀，我们篮球队的前锋郁寒歌，生了白血病，在人民医院呐。唉，这年头，这种病越来越多了，唉，以前还以为是电视里面瞎写年啊，唉，这年头……

我早就直奔人民医院。弟弟，真的是你，真的是你吗弟弟，你怎么不告诉我，你怎么不告诉我，你不是身体很好的吗，那天还带我去看病，叫我好好照顾自己，你现在怎么了……

特护病房里，我看到了他，我的弟弟。真的是他，他躺在病床上，戴着口罩，脸被遮去了一半。他年迈的奶奶在床边，全副武装。我掐了下胳膊，很疼，疼得我眼泪都要下来。是真的，不是梦……护士不让我进去，说病人免疫能力极低，最好不要进去带入病菌。我求她，她于是叫我换上白褂戴上口罩，叫我快点出来。

我的眼泪不可控制地滴在他苍白的脸上。我嗫嚅道，弟弟，姐姐来了……你怎么不理我……

奶奶也哭了，她说你就是教他外语的小先生吧，我家小歌天天提起你的……

他醒了，眯起眼睛看我。他笑了，姐姐，你来啦，怎么哭鼻子了？有人欺负你了？等我帮你摆平！他微弱的`声音经过口罩的过滤，更加气若游丝。我挤出笑容，没有人欺负我……弟弟，我和你初岚姐姐本来想找你一起去西塘的，那里很漂亮……水榭楼台，石桥小船……水里开了莲花……

好的呀姐姐。他伸出手拉拉我，等我出院了就和你们一起去，帮你们拎行李。

我又要哭了，只是坚持住，鼻尖又酸又疼。他安慰我，姐姐，没事的，我姑妈有钱帮我看病……他说不动了，很费力地喘气，

……

我倚在医院过道墙壁上，放声大哭。人来人往，没人关心我彻骨的悲凉与凄伤。弟弟，一个多月前，你还在这里陪我挂号，你还抓紧我的手走出黑暗……眼泪灼伤我的脸我的心。

五年级作文 篇3

不知道你们是怎么看待碎片化的，如果把碎片化的概念放到社会中，未尝不可引申出多元化的意义。

多元化也好，碎片化也罢，如许多事一样，它是两面性的。举一个简单的例子，在浏览信息的时候，你是会希望得到的信息是多个方面的还是单个方面的呢，这也只能是“仁者见仁，智者见智”了。所以我无法单纯地说碎片化好或是不好。只能是就碎片化谈谈自己的想法。

我不否认碎片化的一些不错的.优点。比如说一份工作任务，将它分成几份，交给不同的人完成，是不是更节约时间、也更有效率了呢？再举个大家都不会陌生的例子，在度过寒暑假时，总会有家长或是老师建议我们列一份时间作息表。将一天的时间分成不同的时间段，去做不同的事，将时间合理化。

只不过我个人更偏爱非碎片化。我们可以来想象一些场景，一个人坐在椅子上，捧着一本书细细品读。一个人制作一件精美的工艺品，对着一些细节精心修改，直到心满意足。不知道在这个繁忙的时代，你们有多久没有为一件事而驻足过了。反正我是有很久了。也许正是因为此，我才更为偏爱非碎片化的吧。

每个人对碎片化或多或少都是有些不同看法的。而我，只是希望有更多的人能在这个繁华却是匆忙的时代，沉淀下来，静静地用心体会一件事。

五年级作文 篇4

“傻蛋，快来睡觉！”妈妈叫着我的小名，命令道。虽然我没有午睡的习惯，但一想到妈妈生气的样子，也只好乖乖服从了。

粗心的爸爸没想这么多，不过一会，就“雷声震天”了。我心中暗暗窃喜，对于我今天的反常表现，妈妈有所察觉，因为我平时总要反抗一下，而今天却乖得出奇。为了麻痹妈妈，我假装睡着了，一动不动。刚开始妈妈警惕性还挺高，随时关注我，可没过多久也睡着了。小伙伴们在门外“大闹天宫”，我是再也待不住了。“快点儿逃吧。”我心想。

我慢慢把脚伸下床，谁料爸爸打了一个“响雷”，吓得我迅速把脚收了回来，大气也不敢出。

过了十多分钟，见他们没啥情况，我试着把脚伸下了床，脚刚碰到鞋，妈妈又翻了个身，“哎呀妈呀！”我差一点叫出声来，一动也不敢动。

几分钟后，我再次把脚伸了出去，为了不弄出声音，我光着脚，拎着鞋子，蹑手蹑脚向门口走去，意外又发生了：我的扣子不小心挂在了门锁上，那声音惊天动地，把我的小心脏吓得怦怦直跳，万幸的是没有惊醒爸妈。于是我不顾一切地冲了出去……

“啊！多么新鲜的`空气呀！”我很快融入到了小伙伴们的游戏中去。

爸妈醒后，见床上没我的踪影，也不慌张，大概猜到了几分。于是，妈妈慢悠悠地穿上衣服，过了好久才出门，还边走边嘀咕：“这个小兔崽子，肯定又跑到院子里玩去了。”果然，妈妈在后院找到了我。我见妈妈来了，朝着她做了个鬼脸后立即跑开了，生怕会被捉回去似的。而妈妈却笑着说：“你玩吧，我去散步了。要吃什么快说，过了这村儿可没这店了呀！”“要，要，我要果冻、面包、薯片……”“那得要你出钱咯！”说完，妈妈消失在我的视线里……

美好的时光就这样悄然离去了，每当我回想起当年“逃跑”的情景，还是觉得好笑，我是多么希望时光能倒流啊！

五年级作文 篇5

上学以来我一直是班干部，不是学习委员就是班长。“班干部”差点要了我的命。

在上小学六年级时，我不仅是班长，而且是少先队中队长，学习委员。仅仅十名同学一天有点事，就能把我气成足球。

就说安排工作吧。把重活揽给自己，有人说我爱出风头；把重活留给别人吧，又说我偷懒。真受不了。

一天的大小事都少不了我出面。比如：在一天课间十分钟里，我刚把大家的作业本交上去，当我回到教室，还没有喘口气；有位同学理直气壮地说：“学习委员，给你，这是我的作业本，刚写完，你给交上去吧。”为了搞好和同学们的关系，我仍旧心平气和的问：“你为什么刚刚写完啊！我

已经把别人的都交上去了，还是你自己去吧。”他气冲冲地说：“你才是学习委员，我又不是，哼！”说完，他便走了。我只好上老师办公室替他交作业。于是我从三楼教室跑到对面三楼的办公室里，又从办公室回到教室。刚回到教室时，上课铃就响了。要光是这些事还好办，更让人无法忍受的是有的同学因为他不是班干部就嫉妒我，整天给我找碴，还用些讽刺的话来嘲笑我。有的同学说：“邓国智啊邓国智，你连几个人都管不了，还当什么班长呀。”有的甚至模仿我管不了他们而趴在桌子上叹气的'情形……

有的时候我恨不得把班干部从身上脱下来，做一个平凡的学生。可是我这些职位都是同学们选出来的，同学们之所以选我是信任我。舅舅也常常教育我说：“当班干部可不那么容易，要为班级和同学们着想，不要和同学们吵架，还要让同学们都听你的话，而且还不讨厌你。这样才能做个好干部。”沃也想按舅舅说的去做，可是同学们都不理解我的心啊，唉！

现在虽然升入中学，可是这些事一直历历在目，记忆犹新。

唉！当班干部可真难呀！

五年级作文 篇6

蚂蚁是我们常见的小昆虫，虽然我每天都会看到一些蚂蚁，可我觉得它们很神秘呢？最让我好奇的是，蚂蚁怕不怕水？会不会游泳呢？

我决定要亲自研究一下。我拿来蟹脚放在门外的花坛边。不一会儿，蟹脚的气味就引来了许多蚂蚁。它们有的在蟹脚旁边爬来爬去，有的爬上蟹脚上，似乎想一口把它给吃了。我看准时机，在蟹脚的周边泼水，形成一个小水坑，另一边保持干燥。现在天热，我们都喜欢泡在水里。我猜蚂蚁也想泡在水里，凉快凉快。但是我看了半天，也没有一只蚂蚁跑进水里，都在干的地方。有些蚂蚁为了找到回家的去路，就在水坑旁边走来走去。

我想蚂蚁可能没有看见水坑，就把水直接浇到小蚂蚁身上。没想到，小蚂蚁像不会游泳的.人掉进水里，六条细腿疯狂地舞动，像在挣扎，我好像听到了它在大喊：“救命啊，我要淹死了！”我觉得小蚂蚁非常可怜，就连忙拿出一张餐巾纸把小蚂蚁给救出来。

原来小蚂蚁是名副其实的“旱鸭子”。难怪下雨的时候，它们总往高处搬家。