有趣的游戏的作文精华[10篇]

在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的有趣的游戏的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有趣的游戏的作文 篇1

今天第五节课，时老师踏着铃声走进了教室。

一进教室便将我们分成两个大组。我心想：老师今天又要给我们玩什么“新花招”呢？我们焦急地等待着。 时老师笑容满面地说：“今天，我们玩一个小游戏……”时老师的话音刚落，我高兴得心都要飞出去了。有的同学兴奋得高声欢呼“耶，耶，”，还有的同学激动得尖叫起来！等同学们安静下来后，时老师接着说；“游戏的名字叫‘抱成一团’，下面我来给大家介绍一下游戏规则……女生为一元钱，男生为五角钱，如果我喊一元五角钱的话，你们就要一个女生一个男生的组合起来，如果我喊四元的话，你们可以八个人男生一组，也可以四个女生一组，两个女生四个男生一组……”话音还未落，教室里又一次沸腾起来。 随后，时老师让我们拉成一个大圈，一边转一边唱歌：“一，二，三，四，一，二，三，四像首歌，……”突然，时老师大喊了一声；“三元钱！”我先是愣了一会儿，然后赶紧和周围的同学紧紧地抱在一起。最后扬杨和王静仪没有组合成三元钱，只好给大家表演了一个节目。王静仪先讲了一个笑话，逗得大家哄堂大笑。接着，扬杨又讲了一个短小的智慧故事，我还记得故事的大意是这样：从前，有一个小孩，想把一个大人给骗下楼，可是，那个大人非不下来，那个小孩就说：“我虽然不能把你骗下楼，但是我能把你骗上楼。”于是，那个大人就下来了，等着小孩把他骗上楼，可小孩说；“看，我这不是把你给骗下来了吗？”那个大人这才知道自己上当了。 同学们都听得入了迷，慌如身临其境，直到时老师叫了大家一下，才回过神儿来。接着，大家又开始了第二轮的'游戏“走，走，走走走，我们小手拉小手。

走，走，走走走，一同去郊游”“三元五角钱！”这回，有一组女生少了一个男生，于是就到别的组抢男生，平时的害羞荡然无存。这组刚抢来，那组又抢了去，教室里顿时乱作一团。接着，我们又快乐地转了起来，“两元五角钱！”我赶紧和夏竹猗一边紧紧地搂着，一边东张西望，伺机“俘虏”一位男生。可是，男生都很快组合起来了，只剩五个女生。怎么办呢？。我灵机一动，对旁边抱在一起的男生说：“你们用两个男生换我们女生，再把那两个男生分配到两个女生组里，怎么样？”可是，那些男生不听，于是又一轮“夺人大战”打响了。

一节课很快过去了，可我们还沉浸在游戏的快乐中。

有趣的游戏的作文 篇2

今天，在作文课上老师带我们玩了一个游戏，这个游戏的名字叫做“连句”游戏。

一开始老师说要找几位同学上前面写纸条，同学们便争先恐后地举起手来，嘴里还不停地叫着：“老师！老师！我要写！”但老师却叫了几个最安静的同学上前面写纸条。老师说：“把你们写的纸条遮好，别让别人看见。”这下，所有写纸条的同学不是趴在墙上就是跪在地上写，连我们唯一的女生也为“保险”起见跪在地上写起来。

过了五分钟，纸条写好了。老师把纸条按顺序分成三小堆：一堆是“谁”，一堆是“在什么地方”，一堆是“干什么”。然后，老师打乱了纸条的`顺序、码齐。接着，老师说：“我再请几位同学上来抽纸条！”话音未落，举手的情景又“再现”了。老师叫了一位同学上来抽，那个同学兴高采烈地上来，从第一堆里下面小心翼翼地抽出一张纸条，然后又从第二堆里随意抽了一张，接着从第三堆里抽了最上面的一张。抽完了，他把这些句子组在一起，这位同学的嘴角露出了微笑，同学们也“回了”他一个微笑。我猜想这个句子会是什么呢？会不会是个很意思的句子呢？唉，真期待他赶快把那个句子念出来！结果，这位同学把句子一念，全班哄堂大笑。原来，这个句子是“兔子在战场上吃胡萝卜” 。哈！这个句子真搞笑。我想，这个兔子胆儿也太大了吧？不在安全的菜地里啃胡萝卜，跑到那么危险的地方啃什么胡萝卜，真是太不合情理了！

接着，老师又叫了一位同学上前去抽纸条，这位同学抽纸条可称之为干净、利索。他“嗖！嗖！嗖！”从三堆纸条里抽了三张最上面的。结果抽出来的是“姐姐在厕所里捉老鼠”，结果同学们笑得前仰后合。

“铃，铃，铃------”啊！下课了。有的同学很不高兴，因为他们还没玩够呢！有的同学在课间还跑到讲台前去抽纸条呢！

通过这个游戏，我知道了语言搭配不合理会闹出笑话！

有趣的游戏的作文 篇3

“1、2、3、4……”同学们怎么在数数？原来，我们在玩“敲七”游戏。顾名思义，这个游戏就是当一个人报到“7”的数字时，要敲一下桌子。

游戏开始了，第一个同学开始报数了。我看了看，自己该报“10”，千万不要敲桌子，要是错了那就糗大了。可谁知，轮到我的时候，我喊了一声“10！”接着又情不自禁地拍了桌子一下。糟糕，一着急，不但报了数，还拍了桌子。大家哄堂大笑：“错啦！错啦！”有些人还夸张地笑躺在地上。哎，今天出师不利，中了个“头奖”。

第二轮开始了，我这回注意了，没有犯同样的错误，可前面的.朱书康似乎被我“感染”了。“15！”刚喊出来，又是“砰”地一声，他也犯了边报边拍的毛病，顿时，他的脸红到脖子根了。大家指着他说道：“你被感染啦！”“你错啦！”……我幸灾乐祸地唱到：“恭喜恭喜恭喜你啊……”

游戏继续进行着，大家玩得可高兴了。瞧，有的同学虽然错了，可还是丈二和尚摸不着头脑的样子；有的同学一错脸都红成了一个大苹果……

“敲七”真好玩，希望下次我们再接着玩。

有趣的游戏的作文 篇4

今天的天气格外晴朗，金笔作文班要在湿地公园的一片草坪上组织活动。同学们像一群自由的小鸟欢快的飞进了公园，阳光照在我们身上，感觉非常温暖，我们的心情也一下沸腾起来。

我们共玩了两个游戏，第一个游戏叫“袋鼠跳接力赛”，第二个游戏——也是我最喜欢的游戏，叫做“双人夹气球接力赛”。它的规则是：两个人把气球用背靠背的方式运到对面的终点去，再把气球给踩爆，先完成接力的组获胜。梁老师每两个人发了一个气球，我拿到气球后，一口气把气球吹得大大的，然后再把它系得很紧。突然，气球从我的手上飞到了天上，画出一条美丽的弧线，然后又飘飘悠悠地落到地上。其他的同学也在玩气球，顿时，地上爬满了五颜六色的气球。

比赛正式开始了，同学们兴奋地投入到紧张的比赛中去，队友们都在加油呐喊。轮到我们的时候，我和我的队友背靠背夹着气球奔去，虽然没有健步如飞，可是，我们步调一致、配合默契，奋力冲向终点。气球突然从我们的背上跳了出来，我和我的队友赶紧去“抢救”气球，并奋力用脚去踩气球，但是气球却像个顽皮的小孩一样跑来跑去，我们努力了好几次才踩破，我们赶紧挥手，让下一组接力的`人出发。经过我们共同的努力，我们这组获得了最后的胜利，同学们兴高采烈的欢呼着。另一组的同学虽然输了，但他们还是坚持不懈地完成了游戏。

游戏结束了，快乐的时间总是过得飞快，今天我们不仅玩了好玩的有些，而且还懂得了团结协作的重要性。

有趣的游戏的作文 篇5

童年是一个令人怀念的时代，童年的游戏更是如此。

“叮铃铃！”下课了，同学们嘻嘻哈哈地跑到了门外，玩起了各式各样的游戏。有的在栏靠上玩起了“斗笔”；有的拿着刚刚叠好的纸飞机飞来飞去；有的在玩“纸上游戏”；有的'在玩挑花；还有的在玩编花篮。

其中，最受大家喜爱的就要数挑花和编花篮了，而最受女生喜爱的当然是编花篮了。

“编花篮，编花篮！”顾名思义，就是用腿来编花篮。

“起！起！”同学们喊着口号，挨个儿把腿叠起来。第一位同学首先将右腿钩成“直角”，在同一侧，第二位同学双手搭在第一位同学的肩膀上，也将钩好的“直角”垂直搭在第一位的腿上。第三位同学也是如此搭上，再用脚牢牢地钩住第一位同学的关节处，形成一个完美的三角形花篮。

三位同学手拉手，转着圈，有节奏地用左脚跳起来。接着又喊起来“编花篮，编花篮，花篮里边儿有小孩......”旁观者的我看得入迷了。突然，有一位同学抽出了脚，其他两位同学感到重心不稳，全部松开了脚。没办法，这游戏规则就是当一人松开了脚，三人就要重新搭起花篮才能继续玩下去。

同学们又鼓足勇气，再次搭起了一个比之前更坚固的花篮，转起了圈。看着她们眉开眼笑地玩着，我情不自禁地想到了一句话：众人一条心，黄土变成金。

有趣的游戏的作文 篇6

今天下午，老是用了一节课的时间，和我们玩了文字游戏。

老师分组，一个组写谁，就是说，你写个人物或者动物的名字，我们这一组写的.是在哪里，就是说写一个地方，最后一个组写干什么。一开始，我还不太明白是什么意思，写完了，把这些都交了上去，老是找了三个同学来读，一个同学说谁，一个同学说在哪里，令一个同学说在干什么，有的是，万里屠苏在高级的飞机上吃着汉堡，这时，同学们都哈哈大笑起来，连我都笑得合不住嘴，第一次玩我不太明白是什么意思，念到我的时候，什么也不是，这下子我才明白，原来这几句话连起来是谁在哪里干什么，我恍然大悟。又开始了，我们又继续写，把顺序打乱了，我们写的是谁，很简单，我就写了一个美丽的白雪公主，又开始了，老师让我上去读，我一边读一边笑，笑得我肚子都疼了，有的同学趴在桌子上笑，有的同学昂着头笑，反正笑得合不住嘴。这是最后一次了，我们写的是干什么，很干脆，我写的是考试，开始读了，这次比前几次还要有趣，还要搞笑。

文字游戏真有趣，我希望老师多和我们做这个游戏。

有趣的游戏的作文 篇7

“叮铃铃……”教室里传来了同学们欢呼雀跃的声音。老师来到了教室里面，告诉我们要举行夹气球比赛，我们个个跳得有八丈高。

比赛的规则是这样，老师把我们分成了两个组，一个是王者组，一个吃鸡组，老师给我们发了一些五颜六色的气球，还告诉我们说：“你们不仅要把气球夹在一起，而且要面对面夹着气球，不能把它弄掉了，夹掉了要重新开始，也不能挤爆了，挤爆了也要重新开始，你们猜拳决定哪组先玩。”王者队赢了，他们选择第二个玩是为了吸取经验，看第一组在玩的过程中会出现什么问题，轮到自己的时候尽量避免。比赛前我们队惴惴不安，但我们还是尽量让自己保持冷静。

比赛开始了，第一组杨明哲和赵梓凯一起上，他们吹好了气球，把它夹在了中间，以箭一样的速度，碰到了墙又跑了回来，再跑到一半的时候，气球掉在了地上，于是杨明哲灵机一动，想到了一个办法，他让赵梓凯站在前面，让自己站在了后面，用小推车的方法推着气球，来回地穿梭在过道里，用了30秒。第二个上场的是陆显和孟令节，使用了他们的“螃蟹横”，他们肚子和肚子靠在了一起，为的是把气球靠起来，不让它掉下来。

老师说，为了增加难度，让我们背对背来比赛，王者队先，他们个个聪明机智，都使用靠拢的方法，让球不会掉下来。我们吃鸡队是我和季强先上来，我们走着走着，气球掉了，我们赶紧把“逃兵”抓了回来，虽然中途掉了好几次，但我们依然不放弃，这种坚持不懈的.精神，令同学们感动。

这次夹气球比赛，不仅增强了我们之间的凝聚力，让我们懂得团结的重要性，同时还让我们明白了“友谊第一，比赛第二”。

五年级湖泊3班张猛

有趣的游戏的作文 篇8

“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家快来捉住他。”听，我们正在丢手绢哪呐，我们一边拍手唱着歌，一边警戒地盯着吴悠的左手，那个拳头里藏着一条手绢。我的心里就像装着一只小袋鼠一样，心跳得特别快，生怕他把手绢放在我后面，我左看看右看看，发现吴悠手里的.手绢不见了，我赶紧回头看一看，手绢有没有在我背后，果然不出所料，手绢真的在我后面，在物证面前我无话可说，吴悠对我笑了笑，我就走到中间，唱了一首歌。

我就开始丢手绢了，我先来到体育委员的背后，我想他一定会抓住我的，我就把手绢丢在一个胖胖的冯云耀背后，他还傻乎乎的样子，我势在必得笑了，有一位同学告诉了他，这时他才急急忙忙的站了起来，这时我已经坐在他的位子上了。

“丢，丢，丢手绢……”一听到这首歌，我就想起了那快乐时光。

有趣的游戏的作文 篇9

国庆节放假了，我非常想念我的老师和同学，真希望快点开学见到她们，大家一起上课，一块儿做游戏。

平时上学的时候，我和同学相处得很快乐。课间时间我们经常玩“12根蜡烛”这个游戏。由一名同学开始捉人，其他同学立即向四周跑开，如果快被捉到了，就大喊一声“一根蜡烛”，站在原地不动，捉人的同学就去捉其他同学了。最后我、王钰娴和田步云都没说过“一根蜡烛”，我们取得最终的胜利。重新再开始游戏时，上课的铃声响起了，同学们飞快地赶回教室。

真希望课间时间再长一些，这样我们还可以再玩一些更加有趣的游戏。

有趣的'游戏的作文 篇10

一节体育课上，邹老师让我们我们做了一个很有趣的游戏-挑战。

游戏规则很简单，分甲和乙两队，每队按循序派一位同学发动挑战，被挑战方要抓住对方。不然，自己就成了“俘虏”了。相反，挑战方被抓住的话，就是“自投罗网”了。

游戏开始了。首先，我发动挑战，我早有准备，跨了个箭步。用手一碰，碰到了“超级大胖胖”-雷拓。然后撒腿就跑。他还没反映过来，我已回到阵地，抓到了第一个俘虏。可是过了一会儿，倪宽报了“一剑之仇”

到了第二回合，我又第一。我将刚才捉我的倪宽干掉了。首先，我在人群中溜达，对准倪宽旁边的`人要打，在一半时，手一变向，打中倪宽，转眼就跑。YES!成功了!我们队欢腾起来。最终，我们队以2:1获胜，我很高兴!

啊!挑战真好玩!