（荐）游戏作文300字10篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的游戏作文300字10篇，欢迎大家分享。

游戏作文300字 篇1

作文课堂上，我们玩了一个有趣的游戏，游戏的名字叫“猫抓老鼠”。

老师首先宣布：“赢家会得到童声币哦！”然后解释游戏规则：选出一位同学当“猫”，其他同学则是“老鼠”。老鼠之间可以互救，也可以自救，自救方法是大喊一声“冰冻”然后停住，这时“猫”就不能抓“冰冻”的“老鼠”。

同学们听了都想：我们一定会赢！大家脸上挂满了自信的笑容。同学们通过“石头、剪刀、布”得出了结果：泳佳当“猫”，其他同学都是“老鼠”。

游戏开始了，“老鼠”们就像被激怒的.公牛一样在课室里横冲直撞，“猫”一下就看穿了“老鼠”逃跑的路线，迅速抓住了皓越、建新两只“老鼠”，激动得黄萌连连尖叫。泳佳再接再厉，再一次冲到昊程面前，吓得昊程马上大喊一声：“冰冻！”泳佳只好放弃追击昊程。我“趁热打铁”救下了皓越和建新，把泳佳气得握紧拳头，鼻子呼哧呼哧大喘气，两只眼睛狠狠地瞪着我。趁黄萌和梓媛还在为泳佳生气的样子哈哈大笑，泳佳趁机飞跑起来，动作像追逐猎物的老虎一样快，瞬间把我们都“一锅端”了！

虽然这一局“老鼠”们都输了，但我们都玩得特别高兴，心里乐开了花！

游戏作文300字 篇2

今天下午第一节体育课自由活动时，我和沈高赢、朱嘉熙他们一起玩警察抓小偷的游戏，我和他们猜，猜完后朱嘉熙是警察，我和沈高赢是小偷，警察要闭上眼睛数60下才能抓小偷，他数的'过程中，我和沈高赢分别藏在不同的地方。警察数完了，开始抓小偷了，他找到了很久，都看不见我们，忽然，楼梯旁有一个手伸出来了，警察慢慢地靠近，我看见了，马上扔一块石头到别处，引开他的注意力，他知到是圈套。他一抓，就抓到沈高赢了。他又开始抓我了，我想他抓不到我的，因为我有一个密道，但我忽然想到，我以前告诉了朱嘉熙我的密道，这下惨了。他找了10分钟都找不到我，他开始找密道了，过了一会儿，他看见我了说：“喂，小偷。”我没有理他。他又大声说：“——小偷。”我说：“算你好运。”他说：“谁叫你说你的密道的。”

这一次警察抓小偷游戏，真是让我难忘。

游戏作文300字 篇3

我到底爱谁，到底要怎么样才可以结束所有所有真的我好痛苦，烦恼好多，爱我的人我不爱，我爱的人不爱我我真的好苦恼，什么时候才是游戏结束的一刻，我真的受不了，游戏好长好长，经过一段时间就会有人被淘汰出去的，残忍，我要怎么样，怎么样，是去伤害爱我的人，还是自己去默默的承受呢，我不知道也不想知道，因为我明白，结果^才是最残忍的，我无法去

承受，我不是一个坚强的人，无法把我的悲伤埋在心里太久，我后悔了，后悔不应该答应，我又后悔没有说爱你，可是，晚了，一切都晚了，在那一刻，就注定了，你是我生命中的一个过客，可是我真的不甘心，面对爱我的'人我一次次的去伤害，面对你-----

我爱的人……我又能去怎样无奈所有的一切让我无奈，我不知道，又谁可以去帮我，难道让你们一个个的都成为我生命中的过客吗，我不要，面对你，我无法说爱你，面对他，我无法说不爱我无法说拒绝，因为我害怕，害怕他会伤心，可是对你我又不能说爱，因为，因为……我有苦衷，老天总是对我不公，你们一个个的离去，给我留下的是一个个的伤疤，永久的痛苦!

游戏作文300字 篇4

今天我们真开心，老师和我们玩了个贴鼻子的游戏。

老师先在黑板上画了只可爱的小熊猫，圆圆的脑袋上长着两只毛茸茸的耳朵，大大的眼睛，还有一张弯弯的嘴巴，仿佛在朝我们笑呢！可美中不足的是缺了个鼻子。老师让我们蒙住眼睛，把熊猫的鼻子贴上去。

游戏开始了，我第一个上台，心里不免有些紧张。老师用一块布把我的眼睛蒙上了，顿时眼前一片漆黑。这让我怎么走路啊！万一撞上桌子，还不让同学笑话。于是我伸出双臂小心翼翼地向前走，脚步也不敢迈大。好不容易摸到了黑板，可是鼻子画哪儿呢？是左边还是右边？上边还是下边？我犯难了，看来，眼睛看不见多不方便呀！眼看时间所剩无几了，我便拿起粉笔画了上去。教室里顿时发出一片笑声。我赶紧摘下眼罩，天哪，我居然把鼻子画到了熊猫的脑袋顶上，看着眼前的'熊猫，我也不禁哈哈大笑起来。轮到最后一位同学了，老师为他设计了一个“陷阱”——椅子横在路中间，他走着走着竟然迷失了方向，像着了魔一样朝黑板右边的电视机走去，同学们个个笑得前仰后合。

贴鼻子游戏真有趣，它给我们带来了无穷的快乐。

游戏作文300字 篇5

因为我是近视眼，所以妈妈不许我看电视、玩电脑。可今天不知什么原因，妈妈破天荒让我玩了一次电脑游戏。

我打开电脑，单击了一下游戏软件，电脑屏幕上立刻涌出了很多游戏节目。我选了“小企鹅吃鱼”这个游戏，就高兴地玩了起来。不过，想要把这个游戏玩好可不太容易，我两手并用，可还是顾头不顾尾。我控制的小企鹅如果碰上了冰块，就要花九牛二虎之力才能跳过去。我才玩了五分钟，这只倒霉的'小企鹅就败在了一根可恶的刺手里。前功尽弃，一切只能从头再来。

一只堂堂企鹅，怎么会被一根无名小刺扎了脚？我决定为小企鹅报仇。这次我有了经验，小企鹅也不那么笨重了。在我的操纵下，小企鹅跃过了一层厚厚的冰，然后消灭了几只小螃蟹。接着，小企鹅上了岸，跳过了那根刺，继续往前走去，成功近在咫尺。

当我正玩得高兴时，妈妈一把夺过我手里的鼠标，说：“你已经玩够了，做做眼保健操吧！”我只好和电脑游戏说再见了。

电脑游戏真好玩，我真想每天都能和它见面！

游戏作文300字 篇6

今天有一节语文课，语文老师来到教台上，微笑着对我们说：“童年就像五彩斑斓的盒子，为了增添快乐，今天我们来做贴鼻子的游戏吧！”我们大家都欢呼起来。

只见黄老师在黑板上画了两个人头，有头发、眼睛、嘴巴，可就是没有鼻子。我想一定是把鼻子贴到适当的位置上吧。黄老师说完游戏的规则果然和我想的一样，第一次上去玩的是李益恒和余知卓，老师先把他们的眼睛蒙着，再让他们转三圈，最后让他们贴鼻子，李益恒贴得非常准，而余知卓把鼻子贴到了脸上，惹得大家哈哈大笑。

我一直想玩贴鼻子的游戏，我等呀等呀终于等到了，心里非常的激动，老师把我的眼睛蒙上，让我转了三圈，我贴鼻子时东摸摸西摸摸，刚把鼻子安上去就传来一阵热烈的掌声。我心想同学们是给谁掌声呢？于是我赶紧把红领巾拿了下来，一眼看到我贴的'鼻子正在合适的位置上，我开心的笑了。

“贴鼻子”的游戏真的非常好玩，很有趣，不信，你就试试看！

游戏作文300字 篇7

一天晚上我在好朋友家看他玩了一部好玩的手机游戏。

回家后我满脑子想的都是都是刚才的游戏。我躺在床上，翻来覆去，思维依旧在那神奇的世界飘荡。这时我无意间看到床角有一个地方反射了一道光，原来是妈妈的手机落在了我的房间，使我又惊又喜。

我想玩，但又怕被老妈发现做了会思想斗争，最后我还是没能抵抗住那新奇的`诱惑。我卷缩在被窝里，手指不停地向手机屏幕上滑动。沙沙咔咔，这游戏音乐让我又快乐又紧张……我完全沉浸在游戏当中仿佛我就是主人公，在探索着无边无际的世界。

过了一会儿客厅没声音了，灯也关了，接着传来了爸爸妈妈回房间的声音。啊——终于不用这么辛苦的躲在被窝里了。于是我一骨溜钻了出来深深地吸了一口气，坐在床头，放心大胆的玩了起来。

突然我听到了开门声，门外传来了“我的手机去哪儿了？”的声音。我一下子慌了，心砰砰直跳。我立刻退出游戏，关住手机，把手机扔到床尾，我立刻躺下，心都快到嗓子眼了。很快，妈妈的手机响了。你接着一阵脚步声门就是这个开了一道光照进来，妈妈进来了。我屏住呼吸丝毫不敢动，妈妈只拿走手机，我总算松了一口气。

第二天早上，我睡过头了。疲劳的我下定决心：以后再也不偷玩手机了。

游戏作文300字 篇8

哈哈哈我们的教室传出一阵阵笑声。知道这是为什么吗？告诉你们吧，我们上作文课，玩拼句游戏。

游戏的规则是这样的：老师先把我们班里的同学分为四个小组，每人发一张纸条。然后第一组的同学在纸条上写时间，第二组的'同学写地点，第三组的同学写人物，第四组的同学写干什么。最后，老师把纸条都收上去，分别从四组中抽出一张读出来。

老师读的第一句是，上课时，贝贝在教室里洗澡。我们顿时哄堂大笑。

老师开始读第二句了，中午，明明在宇宙吃烤地瓜。我们又笑得前仰后合，有的同学都要钻到桌子底下去了。

老师又读了第三句：星期日，菲菲在云朵上写作业。每个同学都笑得乐开了花。

老师又读了许多，教室里已经成了欢乐的海洋。下课了，同学们还在回味着玩游戏时的情景，有的同学忍不住又笑了起来。

这节课太有意思了！不过，这节课也告诉我们一个道理：写作文时，要有条理，不能乱写，不然就会闹出大笑话的！

很期待下一节作文课的到来！

游戏作文300字 篇9

“加油，加油，快踩，快踩呀！”教室里传来激烈的助威声。告诉你，这是我们在教室里举行“踩气球”比赛呢。

只听老师一声令下，比赛开始了。同学们有的坐在桌子上，有的站在板凳上，“加油，加油”给选手助威。潘辰和陈硕走向台上，各自摩拳擦掌。潘辰先发制人，用右脚迅速踩向陈硕左腿绑着的气球，陈硕敏捷的一闪，躲过了潘辰的攻击，猛地踩向潘辰的气球，只听“嘭”的一声，原来潘辰的'气球被踩破了。同学们欢呼：“好，好，太棒了！”正当陈硕洋洋得意的时候，有个同学注意了这一细节，偷偷告诉了潘辰，抓住时机，潘辰趁着陈硕不注意“嘭”的一声，陈硕的气球被踩破了。把全班同学都下了一跳。大家都回过神来，双方又展开了激烈的战争。他们争得面红耳赤，最后潘辰抓住陈硕的胳膊，使陈硕不能动弹，再一次踩破了陈硕的气球。潘辰大笑：“哈哈哈哈，你输了。”同学们都说：“好样的，潘辰。”

比赛结束了，同学们又打又闹，还沉浸在欢乐之中。

游戏作文300字 篇10

今天的语文课上，朱老师说：“玩儿一个游戏，这游戏的名字叫抢橡皮。”同学们觉得太不可思议，语文课怎么可能玩儿游戏？

朱老师说：＂这个抢橡皮的游戏很有意思，主有比的是速度和灵敏。＂抢橡皮的游戏规则是：“两人双手交叉抱在胸前，橡皮放在桌子的中间，口令是1、2、左手或是右手，看谁先拿到桌上的橡皮谁就获胜。”

就这样，我迫不及到的从我的文具盒里拿出一个伤痕累累的橡皮，以前，我的这个橡皮是土黄色的，现在，这个橡皮已经画上了很多不好看的花纹，被我弄得十分不好看，他太可怜了。

我把橡皮放在了桌子上，我和同桌成昊轩都目不转睛的盯着这个橡皮，仿佛在盯着一块儿金子，就在这时，我觉得我的心就要跳出来似的，朱老师说1、2、做说的时候，我和成昊轩的`像离弦的利箭速度都很快，可是， 我输了，我恼羞成怒，气急败坏恨不得把我的把我的脸扣伤，忽然朱老师又说：“我我们再来一局。”我心里又开始开心起来，可是，第二次，我又输了，我忽然像一只生气的大老虎，想把整个草地都占为己有。

这次的游戏，我感受到了：“我的反应力不强，可是，我们下课我和成昊轩又玩了几次，我知道了怎样可以赢的方法了。”