（必备）有趣的游戏作文6篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的有趣的游戏作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有趣的游戏作文 篇1

今天我和爷爷奶奶玩了一个好玩的数学游戏，我出的题目是：给你投掷六枚硬币，那么3次正面3次反面的机率是多少？

奶奶听完当场弃权，因为奶奶数学不好，爷爷很自信的回答：“不是正面那就是反面啊，这样算，那必然是50%喽。”我斩钉截铁地说：“错！”

然后我跟爷爷讲解了原因，其实这是一个概率问题。首先，投掷6个硬币，所有可能的'结果是：1+6+15+20+15+6+1=64。其中，3次正面，3次反面的可能结果是20。刚好得到3个正面3个反面的机会是多少？这就很显然了，在64种可能性中有20个可能的结果，所以机率是31。25%。

爷爷听完恍然大悟，我给他讲了帕斯卡三角形原理，但是爷爷似乎不感兴趣。我想帮他复习一下，出了一道同类的题：那把硬币投掷10次，那么在10次中，出现5个正面5个反面的机会有多少呢？爷爷想了一会儿......然后，表示又不会了。哭。好吧，再来。首先，我们先来看所有可能出现的结果是多少呢？很简单，其实算2的10次方就好了，得到1024。那么，5个正面5个反面的机会有多少呢？也很简单，是252，其实有一个快速技巧，如果你的硬币数是双数，一半一半的可能性是这一行中间最大的那个数。那我们现在来看，在10次中，出现5个正面5个反面的机会是多少，用252÷1024，结果四舍五入是24。61%，这样算是不是很简单呢。

爷爷表示这次真的听懂了，我觉得好有成就感。今天真是愉快地一天啊！

有趣的游戏作文 篇2

今天，天气晴朗，万里无云，课上朱老师让我们玩一个游戏，名字叫做：有趣的拼句子游戏。话音刚落，同学们有的手舞足蹈，有的高兴地紧紧抱住同桌，还有的高声尖叫……怎么玩？同学们齐声说。

非常简单！规则是：第一组同学写在什么时间，第二组写人物，第三组写在什么地方，第四组写在干什么？老师的话刚说完，同学们提笔就写了起来，不假思索就写完了。

开始读写的纸条了，同学们组成的.句子五花八门。老师在每一组都请了一位同学，他们都读得有声有色非常有趣，其中同学们读得最精彩的是：在地球刚开始的时候，朱老师在蛇的肚子里上课。这时同学们有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得捂着肚子，有的嘴里还大声嚷着：“别读了，别读了，笑得我肚子都疼了！”

通过这次玩有趣的拼句子游戏，使我意犹未尽、恍然大悟，深深地感受到了在玩中可以学习语文，只要留心观察就能写好作文！

有趣的游戏作文 篇3

有趣的点鼻子游戏开始了。黑板上画着一个比蓝球还大的人头像，他戴着尖顶帕，睁着圆眼睛，高高的鼻子下面抿着一张嘴。同学们争先恐后地要求去点鼻子。老师第一个点到李小刚，用帕蒙住了他的眼睛后，把一支彩色粉笔交到他手里，李小刚一步一探，探着走到黑板前。试探着伸出拿粉笔的'手往前点。

第一次竟点到帕子上去了，一会儿又点到脑门上，教室里不时发出阵阵笑声。后来，李小刚好像下了决心，非点准鼻子不可，谁知又点到下巴上了，同学们又哄堂大笑起来，李小刚解下手帕，看到自己出了洋相，也笑得前仰后合。伴着欢快的笑声，同学们一个个轮流着去点鼻子。不少同学不是点高了，就是点低了，教室里笑声不断，有趣极了。

点评

全文紧紧围绕“有趣”两字来写。你看，李小刚“第一次竞点到帕子上去了一会儿又点到脑门上”，后来“又点到下巴上了”。再看同学们的反应呢，“教室里不时发出阵阵笑声”，李小刚“看到自己出了洋相，也笑得前仰后合”。游戏过程描写得十分生动，使读者仿佛能看见一张张笑脸，听见一阵阵笑声。

有趣的游戏作文 篇4

我玩过很多游戏，多得像星星，数都数不清。但我最喜欢的游戏是5毛钱和1块钱。

开始，我们把桌子和椅子推到了墙边的位置，然后，空出中间，当游戏场地，女生是5毛钱，男生是1块钱。

游戏开始了，我们围成一个圈，然后转了起来，我的心慌死了，当老师说：“3块5。”我们三个男生和一个女生站在一起，有两个人被淘汰了，有两组人成功了，老师又说：“再来一次”。我们又转起了圈，这时候我的.心正在跳，像在打滚的石头一样。老师说：“5块5。”结果我被淘汰了，坐回了椅子上，第三轮开始了，老师让我也进去。我们五个男生转着圈，我心想：“完了，我不会要被淘汰了吧！”终于，老师说了4块5，我心想，男生是1块，怎么是4。5，一个男生说：“把一个人的拉过来一半。”后来，我们胜利了。

这个游戏让我知道了一定要听力强，反应能力也要好，否则就会被淘汰。

这个游戏太好玩了！

有趣的游戏作文 篇5

今天，何老师给我们带来一个游戏——我来比划你来猜。

游戏开始了，何老师先选出了组长：我、林晋名、王垣龙。我们三个组长通过“石头剪刀布”的方式确定了游戏的顺序，我赢了他们，第一个参加游戏。

何老师帮我选了一张词——目瞪口呆，让我给后面的同学比划动作，我轻轻拍了拍前面的同学，她转过身来，我瞪大眼睛盯着她，提醒她注意我的'动作，哪知我还没开始比划，她就转过身去给她前面的同学比划了，我真为最后那个同学担心。果然，最后那个同学没猜出来，我们组输了。

接下来轮到了王垣龙他们组，何老师让我给他们抽一张图片，我抽了一张“喝牛奶”的图片，只见王垣龙将手合拢，握成圆形，放在嘴边做了一个喝水的动作。我想：他们肯定以为是喝水。毫不意外，他们组最后猜出的答案真的是“喝水”，因此他们也输了。

到了林晋名这一组，他们抽到“目不转睛”的图片，结果比划到最后成了斗鸡眼，惹得同学们哈哈大笑。

今天这游戏真好玩，真希望下节课何老师还能组织我们再玩一次。

有趣的游戏作文 篇6

“耶！太好了，我终于赢啦！”听听我的大嗓门儿，都快把房顶掀翻了。你们一定很奇怪我为什么这么高兴吧？那是因为今天在补课班，老师领我们玩了穿火箭游戏，而我们历尽波折才赢了这场游戏，怎能不高兴得大喊呢？

刚开始玩的时候，我和老师输得可惨了。眼见对方都3分了，我们还是0分呢。原本信心满满的我就像泄了气的皮球，无精打采的。再看看那伙儿的药文正，这小子眉毛都快挑到头顶了。看着他的样子，我又生气，又着急。老师好像看透了我的心思，对我说：“别泄气，镇静点儿，谁笑到最后，谁得笑得最好。千万别灰心。”老师的话让我又鼓起了勇气。可能真是和心情相关，接着我们就抓到了一手好牌，把他们两个都抓住了。我第一次在这场游戏中体会到了成功的滋味，真是心花怒放。再看看药文正，脑袋低着，嘴厥着，好像我们欠了他们钱似的。呵呵，不狂了吧？刚才那股高兴劲儿哪儿去了？我们稳扎稳打，接下来，牌出奇的顺利，我们的比分也从2分长到了4分，6分，8分。眼着离结束战斗就差2分了。看着分数的增长，我心里有一种说不出的喜悦。这回轮到他们像泄气的皮球，怎么拍也拍不起来了。没想到，当我们就要胜出的时候，他们居然来了个偷袭，一下子把我和老师都抓住了。唉，都怪我胆小，没有及时管上，否则无论如何不会让他们再得分的。痛定思痛，这一次，我学会大胆而细心了。最后一次，我抓的牌出奇的`顺，牌一到手我心里就乐到了花。好牌加上出法正确，我们顺利赢得了这一局，于是就有了开头的那一幕。

这个下午我玩的真开心。不仅打败了老对手药文正，而且从中懂得了许多道理：人在失败的时候在冷静，成长的时候要谦虚。