实用的有趣的游戏的作文（必备3篇）

在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的有趣的游戏的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

有趣的游戏的作文 篇1

同学们，你们玩过“争座”的游戏吗？今天下午，我们文学社的同学玩了这个游戏，有意思极了！

轮到我们这组游戏时，悠扬的乐声响起来了，大家都围着方凳转起圈来。

我很紧张，一边走一边挠着头，眼睛紧盯着方凳，生怕凳子会飞了似的。下面有同学在叫：“莫佳伟的样子真滑稽，活像只小猴子！”小伙伴们听了，笑得前仰后合！我向他们膘了一眼，心里嘀咕着：笑什么笑？夺得冠军才是真功夫！突然，耳边听到“咔嚓”一声，我一下子反应过来——音乐停了！抢座！身边的方凳立刻被我“占领”了！我朝四下得意地看了看，小伙伴们全都坐了下来，只有两个同学共坐一张方凳，占凳的面积小的`同学，首先被淘汰了！凳了被搬走了一张。

游戏继续进行着，一个又一个同学被淘汰，只剩下三个人了，气氛越来越紧张，我和另外两位同学紧张地转着圈。老师真狡猾，音乐才放了一会儿就停了，田培铭没反应过来，我和莫斌杰已占据了仅有的两张凳子！

游戏到了最后关头，场上只剩下我和堂弟莫斌杰了，观看游戏的伙伴们兴奋极了，一起为我们加油！有的在说：“一定是哥哥赢，哥哥稳重！”还有的在说：“不一定，弟弟机灵些！”此时此刻，我暗暗下决心：沉住气，一定要夺得冠军！音乐又响起了，我的耳朵像要竖起来似的。我定下了心，刚听到“咔——”音乐要停的声音，赶紧屁股一蹭，坐到了凳子上，我心中的石头终于落地了，堂弟只比我慢了半秒钟，他只坐到了一个凳角！我赢了！我高兴得一蹦三尺高！

游戏结束了，老师对我们说，今后同学们在工作和学习中，处处都有竞争，只有靠自己的实力和智慧，才能取得成功！

有趣的游戏的作文 篇2

有的同学喜欢玩“老鹰捉小鸡”，有的同学喜欢“藏”，而我最喜欢玩“一元五角”的游戏。

游戏快开始了，男生是五角，女生是一元。当老师报数“三块五”，同学们乱作一团，东拉西扯，生怕自己会被淘汰。最后我们的组还是获得了胜利。

第二轮游戏开始了，老师一报数“六块”，我们几个女生快速的促成一团，然后数了数钱数，发现多了一块，我们赶紧把小李毫不留情的推开了，刚好储存六块，其他人可怜巴巴的`站在一边看着我们，我们组高兴的跳了起来。

第三轮游戏继续，老师说“五块5五”。我们就像热锅上的蚂蚁躁动不安。这时，我灵机一动，把常雅丽拉到一起，再大声吆喝，：“再来三个女生，一个男生”。我们迅速的围成一圈，然后举起手来欢呼：“我们组赢了！”我们高兴的抱成一团手舞足蹈起来，我看到其他的同学慌张地找着自己的家，还有的同学无家可归。最后，游戏结束了，被淘汰的同学垂头丧气，老师拍拍他们的肩膀说：“没关系，游戏重在参与，以后还有机会！”

这真是一次有趣的游戏，他既让我感到了游戏的乐趣，又让我体会到了团结的力量。

有趣的游戏的作文 篇3

今天,我们班进行了一场特别的游戏——怪箱探险。

老师拿来了个大盒子，上面有一个小洞，前面有个可爱的小猫咪图案。老师笑着说:“谁敢来试试看。放心，里面的东西很好玩的。”同学们争先恐后，迫不及待的想知道有什么好玩的，老师先让我同桌出手，只见他大步走上讲台，得意的把手放进怪箱，结果碰到了一滩水，我们顿时紧张起来，因为水是一个不祥之兆，可他还是摸了下去:“全身很光滑，有四只扁扁的脚和长长的脖子…”还没说完，大家就七嘴八舌的讨论起来，“我想是个恐龙玩具。”“是个雷龙。”就在大家你一言我一语，吵得不可开交的时候，老师把箱子转到反面，出现了个可怕的骷髅头，我同桌说: “不会是“水怪”吧。”

老师又问谁敢上来试试？我们你推我挤，生怕要喂“水怪”老师叫了个女同学，我听同桌说她在他班里是出了名的胆小，我心想有好戏看了，只见她左看右看，直到老师再报了他的名字，才一步三回头地走上了讲台，把手放了进去，可又犹豫不决的`收回来，最后他干脆闭上眼睛，把手伸下去了，可不知谁又阴阳怪气地叫了一声，吓得她慌忙缩回手来。叫的人幸灾乐祸，手舞足蹈。

我可不相信有什么妖魔鬼怪，自高奋勇的想前来试试，老师果然叫了我，我深吸一口气走上讲台，把手伸进怪箱，我摸到了个可以弯曲的，上面有一些小刺，像个钳子，我想应该是个螃蟹钳子。我又摸到了他们所说的“水怪”，我最后把他们拿了出来才明白，他们说的“水怪”其实是恐龙玩具而已。

这次怪箱探险，让我明白了耳听为虚，眼见为实的道理。