游戏作文[实用7篇]

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的游戏作文7篇，欢迎大家分享。

游戏作文 篇1

今天阳光明媚、秋风习习，我们班举行了一次别开生面的游戏活动——击鼓传花。只见杨老师拿出一朵大红花，让我们在悠扬、动听的音乐声中传花，规则是——音乐一停，花在谁手上谁就是幸运儿，并且获得一个“？”，同学们立刻欢呼雀跃起来，兴高采烈地开始了游戏。

在第三轮的游戏中，音乐声一停，赵一铭从她的抽屉里“抽”出一朵花，看得出来，她是有备而来。这次，她要表演的是我演你猜。老师拿出一个小本本，给赵一铭看了一眼，要求赵一铭：

1、用肢体语言让大家猜中指定的词语，而且给的线索中不能包含此词语。

2、如果猜中的话，表演者与猜中者均有奖。

3、如果两次都没猜中，表演者就唱一首歌。

可是，让赵一铭失望的`是，没人猜中，无论她怎么努力、卖力地模仿，还是无济于事。于是她装作愁眉苦脸的唱了一句：“雪花飘飘，北风萧萧～”大家被逗得哈哈大笑，但是老师告诉大家：“我们看，要看门道，不是看热闹！”紧接着我发言了：“我从她的面部表情中看出来一丝丝尴尬，眼神中流露出一丝丝无奈和失望，嘴角微微上扬，手揣在裤兜里，声音发颤，看得出她觉得自己的处境很尴尬。”尽管这样，杨老师还是给了赵一铭一个小小的奖励——一个小面包。

令人激动、难忘的小游戏结束后，我跟王启鑫同学讨论了一下，他说：“我印象最深的也是赵一铭，因为她比前面两个同学的表演更有趣，是很新颖的诱导。”我回答他：“是的，赵一铭的表演更有趣、更强烈。”

他也认同我的观点，说：“嗯，你说得对，这只是我们的个人观点，不代表大家的意见一致。”

这次活动很有意义，用心良苦的杨老师培养我们心有灵犀的能力和随机应变的反应，给我们留下来了深刻的印象，让我们大家受益终生。

游戏作文 篇2

网络如今已进入千家万户，家喻户晓。

互联网带给了人们的简便与轻松，是我们不用为了查资而翻阅那沉重的书本，专程跑到图书馆东翻西找。互联网使人们足不出户便可以购物到家……

可是，同学们曾想过互联网对我们的危害吗？学生上网大多数都是为了玩游戏，哪还有几个孩子愿意上网查资料？穿越火线，赛尔号这些网页游戏是我们最熟悉不过的，为了玩它们，我们把作业抛在脑后，上课因长期上网而无精打采，大大影响了学习的质量，班上有好多同学早早的`戴上了眼镜，并不是因为学习“累”成这样的，而是长期趴在电脑桌上玩游戏在造成的。哈！多么可笑，家长让我们上网是为了提高我们的学习，却没想到孩子个个养成了网瘾！为了上网，有的同学不惜去到黑网吧，因为那儿有诱人的大型游戏。有一个成语叫乐此不疲，不光孩子，连大人也一样，一看到电脑，就会忍不住。

网上还会蹦出一个有一个的黄色信息，好奇心强的人禁不住点上它一下，最终自毁前程，沉醉在虚拟的网络，讨厌生活的现实。

网络是一把双刃刀，但是，只要我们能够合理的支配上网时间，形成绿色上网的好习惯，我相信上网利大于弊！

游戏作文 篇3

今天万里无云，阳光明媚，我和哥哥一起公园玩。

公园里好玩的很多，但很冷清。我左看看右看看，找不出一个好玩的游戏。突然，我看见左边有个“戏水鸭”的游戏，我想：“咦？这我怎么没玩过？”不管了，玩一下吧！我扔了一枚硬币，那大象喷水器就喷出像针一样细的水来，池上的“鸭子”游来游去，好像在说：“来射我呀！来射我呀！”我用的是四号大象，对应的`是四号门，我和哥的喷水器一起喷向小鸭，鸭就被赶进洞里。我左赶赶，右赶赶，一会儿进，一会儿不进。突然，我见一大群“鸭”从我这游来，哥哥和我马上争来，“小鸭”们一会儿游这儿，一会儿游那儿，还有的都被赶飞了进了三号、四号门。就在最后一群来的时候，我抓准机会射了出去，可就在快进洞的时候——水停了。我只好放下射水器，看向积分表——我得了42分，可哥哥只得了15分，这分数把正垂头丧气的我变得眉开眼笑。

玩好“戏水鸭”，我和哥哥来到打气球场，我门异口同声一说：“咱们来比一场吧！”我们见对方对打气球都这么喜欢，就马上开始比，我一个接一个地中，哥哥也不甘落后，也连中了好几枪，就这样，十枪过去了，我中八枪，哥哥也中八枪！打平了！

打好枪，我们来到玩套圈的地方，见可以套的东西有可爱的水晶海豚，金灿的小猪存钱罐……我们一见到就想也不想地玩了起来。我先定住一个小海豚，扔了过去，没中。哥哥也没中……只剩下一个了，我对自已说：“一定要中，别慌”慢慢来瞄准目标，扔！啊！中了一条鱼，这使我高兴过度，乱跳起来，哥哥被我这一闹结果没有中。

今天，我玩的很开心，还知道做什么事都要用心，不然就不会成功。

游戏作文 篇4

有一次，作业写完了，我下楼把我的好朋友叫过来一起玩。

玩什么呢？一个问，我说：“要不玩捉迷藏吧！”大家双手赞成。石头剪刀布，我输了，就当了抓人的人。游戏开始了，我数了50个数内，所有人都要藏好，藏车后面的人心里想不要抓到我哦，我身后的人说好紧张啊，楼道里的人心里想快抓到我呀，后院的人想不要抓我，他们藏了好多的'地方，数到50我睁开了眼睛就开始找他们了，找了好长时间也没有好到一个人，突然听到笑声，我向后一看没有人啊，我问自己：“没有人，笑声从哪里来的？”我又听到了笑声，一转身，看到两个人站在我身后，又听见小声说话的声音，我一机灵，我跑到车后面找到了两个人，我又找了楼道，楼道里有三个人在楼道里面，我又去了后院，有三个人在后院里，咦，少了一个人，原来是田田她躲在了院子里的花坛。要不是听到了笑声，我还不不知道她跑哪里去了呢！

玩着玩着，妈妈叫我上楼吃饭，游戏结束了，真是难忘啊！

游戏作文 篇5

1月28日星期日晴

今天下午是寒假作文补习班上课的第一天。老师满面春风地走进教室，和蔼地对我们说：“同学们，我们先玩一个游戏好吗？”我们不约而同地欢呼雀跃起来。我心想：这个补习老师真是有意思，懂得学生的心理，用玩游戏的形式来给我们讲课。

老师先宣布游戏规则。老师在黑板上写三个字，每组派一名同学上去给字换偏旁变成新字，再组词。哪一组先完成，就获得一面红旗。听了游戏规则后，同学们都争先恐后、跃跃欲试。

在游戏的过程中，有的同学字写得很工整；有的同学为了比快，字写的`歪歪扭扭的；还有的呢，字上面写得还过得去，下面却象带了条尾巴，难看极了。最后，经过大家的评定总结，老师说：“这次是第一、二组获得了红旗。”在一片欢声笑语中，“改头换面”游戏结束了。

这个“改头换面”游戏真是太有趣了，让我真希望下一节课早早到来，好让我再次过把游戏瘾。我觉得这节课有趣极了，让我很期待下节课会有什么新的惊喜。

游戏作文 篇6

跳马的天赋全靠体育老师发掘。

第一次上课，我盯着那个四角稳立的家伙发呆，然后回想起童年时光院子里那些男孩子们，常常躬身玩的“跳山羊”。每次我有加入的.愿望，男孩子们立刻不客气的大吼：小丫头片子闪边去！

呃……由此跳马应该算个搁浅已久的梦想吧？

在这想法的支持下，当全班女生挨个让老师领着跳矮个儿“马”的时候，我鬼使神差的从男生们空下来的高个儿“马”跳了过去。

当时说不怕是绝不可能的。可冲都冲了，不跳行么？落地之后全班尖叫，老师朝我跑来呵呵大笑：你这丫头也太大胆了吧？垫子都没放呢。

我也呵呵的笑，转身回了起点，继续冲过去，跳！

那一瞬间的快乐，像得到棒棒糖的小孩。

游戏作文 篇7

我们老家有一种游戏叫做“跳皮筋”他很好玩。他需要用的东西是：一个很长很长的皮筋。

我的姥姥家的`姐姐，我叫她嘟嘟，他有一条大约五米长的皮筋。在姥姥家常常会看见几个小女孩，最少有三个人，最多我就不知道了。

在家里没有意思了，在乡村里的孩子常常会看见，几个小女孩在玩，游戏规则是：两个人撑着皮筋（撑的越大越好）然后一个人跳，我去姥姥家拜年的时候，我和嘟嘟姐姐就玩这个，他会很多种跳法，而我才学会了一种，现在我明白了农村的孩子原来有这个游戏啊！城市里的电脑很好玩，但是，比起来这个游戏我还是会选择这个游戏。

这个游戏很好玩。