有趣的游戏的作文[常用10篇]

在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的有趣的游戏的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有趣的游戏的作文 篇1

身为一名三年级的学生，应该拥有冰雪聪明的大脑，下面就让我为大家解答几个题目吧！

【问题1】用18根火柴棒摆成9个大小相同的小三角形，每次拿掉1根火柴，使它减少一个小三角形，最后留下6个三角形，该怎么拿呢？

【解答】要使它减少一个小三角形，必须先从外面拿掉1根，如图1（现在剩下8个小三角形），再从另一边拿走1根，如图2。因此，只要从地下5个三角形中拿走1根火柴，如图3，整幅图就只剩下6个三角形了。

【问题2】下式是一个用火柴棒搭成的算式，请移动其中一根火柴棒，使其变成另一个算式？

【解答】首先这个算式本身就是成立的，要把它变成另一个算式，可以先从得数着手。把11的“1”移到22的中间，算式就成了下图。算式中有乘除符号的画，那么几乘几就可以先算。这样一个算式就成立了。

同学们，我出的题目有趣吗？感兴趣的话可以自己去寻找其中的`奥秘。

有趣的游戏的作文 篇2

下课了，学校里立刻变成了欢声笑语的海洋，同学们有的跳绳，有的玩老鹰捉小鸡，还有的玩大鱼捉小鱼……

这时候，我和王乐言找来了几个同学，和我们一起玩捕鱼的游戏，首先是四个人手拉手变成一个“鱼网”，其它人当“小鱼”。可是，不管“大鱼网”怎么捉，也没有捉着一条灵活的“小鱼”。“小鱼”们四处“游来游去”，忽然“鱼网”扑过去，捉住了一条小鱼。那一条“小鱼”就跟着当“鱼网”的那个四个人手拉手，也变成了“鱼网”。“小鱼们”吓得“游来游去”，有的“小鱼”都“游”到了楼下，我看到也跟着“游”到了楼下。这时候，我以为“鱼网”不会再过来了。可当我没注意的时候，“鱼网”很快就追了过来。我看着“鱼网”变得越来越大，想办法逃跑，可还没想到，就被捉住了，我也光荣地成了“鱼网”。之后，就只剩下一条“小鱼”了，我想：“那条‘小鱼’死定了，果然最后真被捉住了。

游戏结束了，“鱼网”捉住了所有的'“小鱼”。这时候当“鱼网”的那四个人，像炸开锅一样，因为游戏是他们赢了，我心里很不服气。

有趣的游戏的作文 篇3

今天在作文课上，梁老师给我们玩了一个有趣的游戏——“抓尾巴”。

这个游戏刚开始让同学们都感到十分惊奇：真是奇怪，我们根本就没有尾巴，怎么玩抓尾巴呢？不解的同学正在议论着。这时，梁老师给我们解释道：“同学们，其实游戏规则很简单，首先用一张报纸卷成一条“小尾巴”，然后再把小尾巴插在裤子上，全班的四个小组分成两大组，各组派出三位同学，而且每组都要选出队长和队员，然后面对面进行去抓对方的小尾巴。”

有趣的的游戏马上要开始了，我们已选好了各自的队名，我们队是团结队，敖皓钧是队长。同学们都迫不及待地想去试一试，我也很期待，想看看谁厉害。这时，第一局的同学早已准备好了，他们分别是吴炜浩与司徒权，他们个个看起来自信满满的样子，生怕给自己队丢脸。突然，老师下令比赛开始了，他们便向对方扑去，想趁机抓住小尾巴。就在这时，吴炜浩同学用起了自己的'绝招——“火眼金睛”并加上那灵活的巧手，“嗖”的一声，把司徒权的“尾巴”拽了下来，司徒权同学灰心丧气地走回了自己的座位上，而吴炜浩同学就特别高兴。

紧接着，第二局马上开始了，同学们看起来既紧张又激动，比赛的同学是刘子侨和杨昆沅，第二局的比赛开始了，只见刘子侨迅速靠墙，每次杨昆沅同学要抓住刘子侨同学的“尾巴”时，可她一直在东跑西窜地逃过了。我还以为这局我们也输定了。可我没有想到的是，杨昆沅眼疾手快地抓住了对方的“尾巴”，用力一拽，“尾巴”就落到杨昆沅手中。座位观众的我看到这精彩的一幕，也哑然失笑。

接着第三局更刺激了，我们各组的队长上场了。杨智皓很快地把自己的小尾巴卷好，插在腰间上，而我们团结队的队长敖皓钧同学却慢吞吞地卷起来，这时我们队的同学们急坏了，可队长还在慢慢地卷，还慢吞吞地说：“干嘛要那么着急了，心都急爆了。老师一声令下：“比赛开始。”一开始，他们就使用了”降龙十八掌“这一招互相退档，这招打太极的招式让同学们哈哈大笑。就在这时，敖皓钧准备去抓对方的“尾巴”，可杨智皓眼疾手快，十分机灵，躲过了队长这一招，一转身，把我们队的队长的“尾巴”拽下了。就这样，对方胜利了。

快乐的游戏很快就已经结束了，我从游戏中懂得了一个道理：做事不能粗心大意，我以后会细心把一切都做好的。

有趣的游戏的作文 篇4

今天，老师拿着一张纸走进来，老师让我们猜这个是什么游戏，大家都猜不出来是什么，真不知道，老师葫芦里卖着什么药。

只见老师把纸翻过来，上面有一个小丑，小丑的样子很好笑，长着一个圆圆的头，头上戴着一个时髦的小帽子嘴是一个大大的香肠嘴。美中不足的是没有鼻子，原来老师让我们玩贴鼻游戏，游戏规则是：先戴上眼罩，再原地左右转三圈，然后开始贴鼻子，谁贴得最准，谁就赢了。

老师说：“谁先来尝试。”话音刚落，教室里，顿时沸腾起来，同学们争先恐后地举手，叫着：“老师，老师，我来我来。”

倪恩杰是最幸运的一个，老师第一个就请他上去，他自信满满地走了上去，老师给倪恩杰戴上眼罩，老师帮他转了圈，然后让他贴，只见他摇摇晃晃地走向黑板，他东摸西摸，终于摸到了小丑，一开始，举棋不定，犹豫了三四秒，然后才做出了选择，“啪”，一下子把鼻子放下去，教室里只听“哇！”一阵欢呼，倪恩杰赶紧摘下眼罩，一看惊喜满满，原来他贴准了鼻子，鼻子只稍微偏左一点点，他兴高采烈地回到座位上。

老师又叫了胡梓锐，他先是戴上眼罩，转了圈后，走向黑板摸索着，在下面的.同学们忍不住帮忙，有的喊道：“向左”，有些同学说：“向右，向右。”这可把胡梓锐搞晕了，最后他不管三七二十一直接贴了下去，哈哈哈，胡梓锐连忙拿下眼罩，一看，他竟然把鼻子贴在眉毛上，他只好面红耳赤地走下讲台。

最搞笑的是周家逸，他竟然把鼻子贴在了帽子上。还有潘子晨，把鼻子贴在了下巴……

叮叮叮……，下课了，果然快乐的时光很短暂的。

有趣的游戏的作文 篇5

“左三圈、右三圈……”随着音乐响起十多个小朋友正围着几个板凳在转圈。欢快的嬉闹声将抢椅子的游戏推向高潮。

今天老师为了训练我们的专注度和我们做了一个游戏叫“抢椅子”我们有14位同学，可是老师只放了11把椅子，游戏要求我们围着椅子随着音乐快步走，乐声停大家就得坐在椅子上，没找到椅子的人被淘汰。

游戏开始了，老师用手机播放《健康歌》同学们精神紧张极了，谁也不愿意被淘汰。有的紧绷着脸，有的口中念个不停，有得瞪着眼睛……我也一样神经紧绷既兴奋，又害怕。大家都想抢到椅子，特别是李博煜跟在我后面边走边催促“快点、快点”！别看大家脸上都嘻嘻哈哈的，其实大家的眼睛一直都盯着椅子看。突然音乐嘎然而止，我心里咯噔一下，赶紧向身旁的椅子坐去。再看别的`同学一个比一个灵活，大家笑着抢着坐，在一阵激烈的角逐后何嘉燕、贺一钒、岳永言都被淘汰了。幸运的是岳永言在石头、剪刀、布的复活赛中，言成功复活。

淘汰的同学要进行才艺展示了，何嘉燕流利地为大家背了一首古诗《乡村四月》。贺一钒走上台，她似乎有点害羞，整理了情绪后，为大家跳了一支桑巴，舞姿轻盈，神采飞扬。欢快的舞蹈迎来了阵阵掌声。

游戏接着进行，椅子一把把被拿掉，淘汰的人越来越多，谁也不相信，竟然是看起来胖乎乎的赵智博却成为了抢椅子的王者。

虽然游戏结束了，但是大家叽叽喳喳的谈论着游戏的种种乐趣，纷纷为王者的冷静与敏锐而赞叹不已。

有趣的游戏的作文 篇6

今天，我去上班，老师带我们做了一个有趣的游戏 ——抢橡皮。

做游戏之前老师跟我们讲述了游戏规则，先把手交叉放在胸口，老师数三、二、一，老师说哪只手，就用那只手去抢橡皮。那一刻我鼓励自己：我一定能赢！我又看了看我的对手，她看起来胸有成竹，好像在说：“我才不会输给你！”。

比赛开始了，我那双眼睛一直盯着像宝石一样的橡皮，老师说“三、二、一”时，我开始紧闭着眼睛，心里很紧张！当老师说“右手”的时候，我的手如风一般的伸过去，只听一声响，我慢慢张开紧闭着的眼睛，发现我抢到橡皮了，我高兴地跳了起来。我又转过头来看了看我的同桌，她那气愤的眼睛一直瞪着我，好像在说：“这一笔账我一定记着，下次我一定要赢你“。

游戏还在继续，大家的`笑声和欢呼声充满了整个教室。不一会儿课在大家的欢声笑语中结束了，我们不仅在学习中找到了快乐，也在快乐中学到了知识。

有趣的游戏的作文 篇7

星期一下午，吃过一顿丰盛的晚餐，我们便如同脱缰的野马向长长的走廊奔去，兴高采烈地玩起了有趣的盲人摸象游戏。

一场惊心动魄的游戏开始啦！冯雨媗和李梦琪在原地不停地转动，直转到头晕目眩时，便开始抓啦！她俩伸出那胖乎乎的小手向我们扑来，大家吓得瑟瑟发抖，弄得我们“鸡犬不宁”，个个东奔西跑，活像只欢蹦乱跳的兔子。“抓到你啦！”李梦琪摸了摸我的头，喜出望外地嫣嫣一笑。我显得有些垂头丧气，想：我真不机灵，那么快就被抓到了！很快，我闭紧双眼，转了几圈，飞快地跑去，此时，我感到寸步难行，每迈出一步都是如此沉重。我忽然感到面前有一个熟悉的影子闪过，便伸出双手奋力地抓住，谁知是竹篮打水一场空，惹得大家捧腹大笑！

我经过一番痛苦的'折磨，懂得了许多，当同学们在我面前躲来躲去时，我紧紧地抓住了她们的衣服，睁开眼睛一看，“一个、两个”一下子两位同学都被我摸到了，我开开心心地数着。心里别提有多么自豪，多么骄傲！陶醉地说：“我真快乐，收获得真多！假若我一直都坚持不懈，那什么困难都没有了！”

一次有趣的盲人摸象游戏充满着童趣，它带着孩子们的理想在天空中翱翔！

有趣的游戏的作文 篇8

小朋友们，你们是不是都吃过红枣呀？它长着椭圆形的个儿，上窄下宽，外壳干干的，有细纹，穿着紫红色的外衣，里面还有一粒坚不可摧的核，吃起来可甜了。

今天妈妈下班回来，手里捧着一个大袋子，我好奇地问道：“您拿的`是什么呀？”妈妈说：“是红枣,明早烧红枣粥。我想要吃无核的红枣粥，今天我们就来做个取红枣核游戏。你呢不使用刀，想办法把红枣里的核取出来，但枣子的样子不能破坏。”妈妈出的这点子还真点难住我了。我找来了一根筷子，拿起红枣，想把胡搓出来，我用尽力气，红枣被戳了个洞，可核却没有出来。正在我无助的时候，妈妈教了我一个方法：找来蒸锅里的蒸笼篦子，一根筷子，还有要一个不锈钢盘子。先把蒸笼篦子放在盘子上面，再把红枣放在蒸笼箅子的中间，对着中间的孔，一手固定住红枣，一手用筷子迅速往下压，枣核就轻松落在下面的盘子里了，红枣仍保留完整的外壳。我按照妈妈的方法试了试，的确，坚硬的核出来了，而红枣还保持着原样，哈哈，这办法实在是太棒了。很快，一盘子红枣就被我搞定了。

从这个游戏里妈妈也教我明白了一个道理：对待学习也要讲究方式方法，学习知识不能死记硬背，要学会理解，多动脑，灵活应用，有句名言说的好：“不求方法，事倍功半；讲求方法，事半功倍。

有趣的游戏的作文 篇9

今天，我们在辅导中心玩“哑剧表演对对碰”这个游戏。游戏规则是：某一个位同学从老师手上抽一张签，根据签上的内容进行表演，表演时不能说话，只能用动作、神态等肢体语言来表示意思。其他（她）同学猜猜他（她）表演什么，如果猜对了，就给予表演者和猜对者掌声鼓励。

要说谁表演得最精彩，我认为是东昕同学，东昕同学从老师手中拿岀一张纸条，他笑眯眯地看了看，胸有成竹走向讲台，装出锨着按钮的'样子，蹲下来不停地转动着身子，有一位同学大声地说：“风扇”,他又双手环抱转动起来，有一位同学大声高兴地说：“洗衣机”。这时，教室响起一片掌声。

老师说：“还有谁要表演吗？”子锐马上举起手来，老师说：“好吧，子锐你来。”子锐大跨步地向讲台，在老师手中拿了一张纸条，他看了看，自言自语地说：“这怎么做？太难了。”他把手放在头上挠了几下，突然，他灵机一动，坐在地上，他做出拿东西放在手里的动作，接着用大拇指按动几下，眼睛盯着前方看，脸上露出喜悦的表情，有同学说看电视，子锐摇摇头，有一个同学说：“那是电视节目真好看。”子锐点点头，班里掌声又响起来了。

其它的节目有的很精彩，如：“猪八戒脚踩西瓜皮”、“冲茶给人喝”……

游戏在欢声笑语中结束了，从游戏中我体会到，如果人不能说话，那是一件多么痛苦事啊！我们要关心聋哑人。

有趣的游戏的作文 篇10

“左……左……右……右……加油……加油……”一浪高过一浪的欢呼声从作文班里传来，响彻云霄。到底发生了什么事？怎么这么热闹？原来是我们老师组织了一场贴鼻子的游戏大作战。

今天作文补习班上，吴老师宣布了一件事：“今天，我们要玩贴鼻子游戏。”老师先讲了游戏规则和一些注意事项。说完老师还特地补充道：“贴对的，有奖励三根棒棒糖和50积分。”顿时，全班炸开了锅，大家拍手欢呼。

游戏开始了，同学们都踊跃上台，可惜都没贴准，有的把小女孩的鼻子贴到了小女孩的眼睛上，小女孩变成了“独眼龙”；有的'把“鼻子”贴到小女孩的嘴巴上，小女孩变成了“无嘴怪”；还有的把“鼻子”贴到了小女孩的脸上，小女孩又变成了“痣怪”……

过了一会儿，轮到小明走上讲台，老师把他的眼睛蒙上，再叫他原地转三圈，转圈时他已晕头转向，分不清东西南北了，可怜的他左摸摸右摸摸，像一个喝醉了的壮汉。他东摇西摆，一步一探，好不容易才摸到了黑板。看着他跌跌撞撞的样子，同学们有的笑得前俯后仰，等着看他出丑的样子；有的着急地指挥着小明，“右!右!”“上，上!”有的却故意胡乱指挥，“对！贴！”台下乱糟糟的。最后，在同学们的催促下，小明随手一贴，台下突然响起一阵欢呼声。他急忙把罩在眼睛上的布拿掉，“啊！我贴对了。”小明欢呼着。老师看到他贴对了，奖了他三根棒棒糖和50积分。在同学们羡慕的目光中，小明得意地走到台下。

不知不觉，在我们的欢声笑语中，游戏结束了，但我们的笑声依然在教室里回荡。